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怎樣培養孩子的自主學習能力?
前兩天吶喊和大家分享了應該培養孩子的哪些能力。其中就有自主學習能力屬於必須培養的。那麼今天吶喊就來和大家分享一下怎麼來培養孩子的自主學習能力。所謂自主學習能力通俗地說,就是不需要家長老師督促、緊盯、孩子能夠自己獨立的持續不斷地完成作業和其他事務。現在很多家長都頭疼孩子學習不認真,不及時完成作業,在家裡什麼多不做,就是打遊戲看電視,玩手機。其實這些的毛病的根源就是孩子缺乏自主能動性,沒有主動學習的習慣和心理。那麼怎麼改變呢?
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如何培養一個自主學習的孩子
復旦大學沈奕斐教授在線上做了一次精彩的直播,分享了自己的家庭教育理念,跟家長們一起聊聊到底「如何培養一個自主學習的孩子?」讓我們一起回顧一下課程的精彩內容吧。自主學習的孩子是幾歲?你是希望他5、6歲就要自主學習?還是到10歲或12歲左右才會出現?其實這是你自己的一個心理預期,大量的研究都發現其實兒童在早期對於學習其實完全是自發的,不會有任何對於學習的抗拒,學習對一個人來說幾乎就是成長的動力,只有學習我們才能成長。如果你希望有一個自主學習的孩子其實你是需要做一些孩子的學習生涯的規劃。
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自主學習能力是拉開孩子們之間差距的關鍵因素!如何培養?
希望每天分享的心理育兒心得,能夠給您帶來幫助。今天跟大家分享的話題是,自主學習意識的重要性和如何培養?當孩子步入學齡階段之後,學習生活就成他們的主要任務,我們家長也開始把教育的重心,轉移到了孩子的學習成績上。當我們回到家後,發現孩子放著作業不做而是在玩、在看電視或孩子邊做作業邊玩,那時的您想必會非常生氣,恨鐵不成鋼的那股衝動瞬間湧上心頭。
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堅韌不拔,向陽而生——南京航空航天大學 陳玉秀
戰疫時,她第一時間投身防疫志願服務和線上公益家教活動,組織雲端戰「疫」主題黨日活動,是勇於擔當的先鋒模範。功夫不負有心人,高考後她進入南京航空航天大學,以優異的成績入選理學培優班。她長期堅守在志願服務和公益活動的一線,從照顧孤寡老人、留守兒童,到成為公益圓夢活動的組織者、「學習支持輔導中心」的教師,從服務街道社區的義工到圖書館的志願者,七年來陳玉秀累計志願服務時長近5000小時,幫扶服務500餘人。
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如何培養孩子的自主學習能力(英語篇)
我們希望森林湖學校的孩子更多地參與到具有全球、全人類使命意義的工作中去,除了參加模擬聯合國活動、全球蒙特梭利運動會這樣的重大活動之外,我們接下來將組織全校師生真正地去承擔一些聯合國幫扶項目,去做一些對地球、對全人類,尤其是對改善環境、教育、農業等有益的項目,把每一個森林湖學校的孩子都培養成地球的好孩子。
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如何培養孩子的自主能力
讓孩子成為具有選擇力的人是每個父母最應該做的事情!畢竟每個人都要為自己的人生負責,而父母不可能陪伴孩子一輩子,孩子總要學會長大和獨立! 要成為孩子探索未知的「引導者」,而不是「阻礙者」。有句老話說「七歲八歲狗都嫌」。這是因為孩子形成自主意識的過程中,會經歷一個極其重要的階段—自主敏感期。
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李屯鎮開展關愛特殊困難學生「春雨計劃」
構建關愛幫扶網絡。鎮中心學校成立了「春雨計劃」領導小組,認真制定疫情防控期間「春雨計劃」實施方案,明確關愛幫扶措施,豐富關懷指導內容。黨員教師結對幫扶特殊困難學生,使每名特殊困難學生都能切實感受到「心有人愛,身有人護,難有人解」的關愛氛圍。同時,多方溝通,弄清關愛學生實際需求,充分利用在線語音、視頻等形式(不進行聚集性活動,減少面對面幫扶指導),有針對性地提供情感撫慰、心理疏導、課業輔導、生活指導和疫病防控知識宣傳教育等幫助。
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溧陽家校共育|如何培養孩子自主學習的能力
本期溧陽家校共育為大家講解:如何培養孩子自主學習的能力?本期講師:王杜花。溧陽市永平小學語文教師,從教以來一直擔任班主任工作。常州市骨幹教師、常州市骨幹班主任、溧陽市優秀班主任、溧陽市師德模範、溧陽市最美鄉村教師。
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數十位媽媽的實戰經驗:如何培養孩子的自主學習能力?
從她們那裡,我們了解到了很多妙招,並從中總結了幾點予以分享,這幾點是每個家庭在培養孩子自主學習能力時都能用上的普適型經驗,希望家長們有所收穫。 但在淶寶媽媽看來,真正重要的是,父母發現了孩子的某個興趣之後,要親身參與到孩子的興趣裡,並由此潛移默化地培養孩子的自主學習能力。淶寶今年剛上一年級,能背誦的唐詩宋詞不完全統計已經有上百首了。這一戰績歸功於爸爸媽媽的潛移默化和有意引導。
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自主學習那麼重要,作為父母,該如何培養孩子的自主學習習慣?
其實答案很簡單,那就是培養孩子良好的自主學習的習慣。越來越多的教育家都強調合作學習,項目式學習等等。如今的課程改革也十分注重孩子核心素養的培養。其中,核心素養就包括孩子終身學習的能力的培養。所以,父母培養孩子自主學習能力的最好的方式,就是讓孩子養成良好的自主學習的習慣。在一項研究中表明,習慣的養成是需要一定的意志努力的。因為人本身是有無限的發展可能,而教育的作用就在於為孩子設定框架,讓孩子能夠成長成適應社會發展的模樣。
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父母必修課:如何培養提高孩子的自主學習能力
特殊時期,每天宅在家裡的線上學習成為孩子們的日常,父母在時還可以進行監督指導,但面臨復工上班,孩子們不得不「孤軍奮戰」了。但話說回來,學習本身就是給自己學的,作為家長只能管得了一時,卻管不了一世。所以,學會如何培養提高孩子的自主學習能力已是每個父母必修課。
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家長應該如何培養孩子的自主學習能力?
在孩子的漫長學習生涯中,家長們不可能時時刻刻都監督孩子的學習,所以培養孩子的自主學習能力是一件非常重要的事情,那如何培養孩子的自主學習能力呢?下面幾個方法來幫助你。懂得學習的價值,激發學習的動力首先應該讓孩子懂得學習能給他帶來的價值與財富,才能更好地提高孩子對學習的興趣,更好地激發孩子內心對學習的動力,要讓孩子渴望去學習,這樣一來,就算家長不去監督孩子學習,他們也會主動去學習。
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家長如何陪伴孩子學習鋼琴
本文作者楊雪梅老師1、家長要對學琴這件事有正確的認識。如果老師按家長意願給孩子制定了三年考十級的計劃,請不要認為那老師教學有多厲害,請問小學讀三年能不能畢業?所以學琴應該遵循其規律,不能拔苗助長。 2、學習的目的、態度要明確。我們學鋼琴不是為了成為鋼琴家,而是對人的美育教育。通過學鋼琴,可以提高修養與文化素質、開發智力、培養協調性、培養對音樂的鑑賞力、鍛鍊耐力和信心、培養堅強的意志、培養頑強進取的品質、提高人的整體能力、累積精神財富。
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家長如何陪伴孩子學習
這種現象其實基於家長們「望子成龍,望女成鳳」的強烈願望,但是如何陪伴孩子學習成為了家長們熱議的話題。正文:「家長如何陪伴孩子學習」這件事情上我們應該思考三個問題:(見下圖)第一個問題:家長為什麼要陪伴孩子?
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如何培養孩子的自主學習能力(數學篇)
當然不是,不但不是,而且,許多孩子都不同程度地受過「數學創傷」,以至於很多人都認為,自己這輩子都學不好數學。這就是中國數學教育的悲哀。森林湖學校要推行自主學習的改革,有老師教,數學學習尚存如此嚴重的問題,讓他們自己學,又如何解決這些問題呢?一、我們為什麼要學習數學?
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向陽幼兒園:寶貝快樂的一天
是如何做的?伴隨著清晨的陽光,孩子們在老師的陪伴下開始了一天的活動,在遊戲中提升身體素質,享受美好的童年時光。學生家長武慧玲說,剛開始的時候,我是抱著試一試的心理把孩子送到這個幼兒園,充分發揮龍頭園輻射帶動作用,與工業園區、王坊學區、南宋聯校、東和聯校等十五所幼兒園結對幫扶。
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心理護航 向陽而生,方城小學開展安全節之年級系列心理團輔活動
為此,學校在今年的"花開新時代 安全伴未來」的安全節中,以"心理護航 向陽而生」為主題,開創了形式多樣的心理健康團輔活動,旨在引導學生學會各種心理調適方法。同時,增加師生、同伴間的支持能力,促進全面心育環境的形成。期望在這冬天裡,每一個方城學子能如學校門口的梧桐樹一般,默默積蓄能量,向陽而生,成為合格的社會主義建設者和接班人。都說,孩子們天生就生活在遊戲的世界裡。
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善用3C工具,抵制網絡誘惑,培養孩子自主學習習慣
,卻也讓許多家長陷入新的擔憂,到底該如何管理孩子的手機與網絡使用?如何避免3C對孩子帶來負面影響? 現今的網路不比馬路安全! 與其因為擔心而一味禁止孩子使用數碼產品和網絡,不如通過陪伴,讓孩子認識潛藏的危機,進而培養聰明運用工具,並且能夠自主學習的好習慣。
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宋乃慶:特殊教育應因材施教 讓每個孩子向陽而生
新華網重慶12月3日電(陳雨)「特殊教育非常重要,殘疾兒童需要特別的關心、愛護和教育,才能幫助他們正確認識自己的身體的缺陷,讓他們長大後,能夠自食其力,做對社會有貢獻的人。」據了解,為保障特殊兒童順利接受教育,重慶市教委等七部門印發了《重慶市第二期特殊教育提升計劃實施方案》,通過隨班就讀、普通學校特教班、特殊教育學校、送教上門等多種形式,積極做好殘疾適齡兒童少年教育安置。來自重慶市殘疾人聯合會的數據顯示,目前,重慶全市適齡殘疾兒童入學率達97.5%,全市共1201名殘疾考生被高校錄取。「好的特殊教育要根據社會需要培養人才。
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疫情期間,如何克服網絡學習心理問題,提高學習效率?
當前,為了有效抗擊新型冠狀病毒的傳播,廣大教師一方面按照黨和國家的統一部署,積極參與疫情防控工作,另一方面響應教育部「停課不停學」的號召,積極對學生開展在線學習輔導。與此同時,不管是小學還是初高中學生在居家環境中的在線學習過程中,會碰到一些問題:如設備跟不上、在家學習效率低下、網絡教學達不到面授課堂的效果.....家長煩躁孩子焦慮,每天家裡鬧劇不斷上演,那麼面對這些問題,我們應該如何處理?