成績不僅是學生的命根，學校，老師，教育機構，差生誰在意？

分數不僅僅是學生的命根，它亦是學校，老師，機構的命根。

所謂教學，是用分數證明自己在幫助學生進步這個業務中，自己有多厲害。

所以，那些本來就很優秀，最有潛力的那批學生。

自然是所有人關注的焦點。

所有人都在盡力幫已經很優秀的學生，希望他們更厲害。

這無可厚非，沒有錯。

問題是，那些對英語失去信心

那些討厭英語，基礎很差，沒有辦法用高分證明自己教學厲害的學生呢?

進步緩慢，自主性差，自律性行不足，討厭背單詞，討厭死記硬背，覺得自己理化成績好，所以刻意忽略自的英語上的劣勢。

理由不重要，現實是，這是一幫教育中最難解決的生源。

不能夠證明學校師資的強大，

不能證明老師教學業務的功力，不能證明輔導機構的高額補習費貴得其所。

所以，很自然的，無論是在學校，老師，還是輔導機構，他們都是一群炮灰墊底的存在。

或許會有人正因如此，認為一對一輔導，課程定製才應該普及。

可是，這實在更是自欺欺人的做法。

逃避對比，逃避得了嗎?個人定製再好，終究是要與同輩的對比才能顯出高下。

最後終究是要與眾人一決高下的。

變相的逃避，倒不如坦然的接受更加有益於學生調整自己的心態。

行文至此，絕無意於討論高考之殘酷，也無所謂老師，學校，機構高考徵途中的道義作用，

更沒有必要提倡減負，負再高再低又如何，關鍵是最後真正耀眼的只有最好的那批學生。

唯一在乎的是，那些絕少不了的，成績不優異的學生，也是需要有人真心在意的。

恐怕最能體現當今教育進步的，就是這樣的態度的存在。

還有一批人能夠，不為了證明自己的優秀，真心陪這批學生走到最後，

即使結果不盡如人意，也陪了他們不放棄，即使最後成績不耀眼，也讓學生無愧於自己的青春。

所以，筆者認為成績不好，沒有自信的學生才是最應該多被關注的。

所以，本文開始，要從高考英語真題的卷子中，課文中，一個個句子中，隱藏在單詞語法背後的句法結構全部解析出來，讓學生看懂，給學生構建信心。

下文都是從2020年新高考一卷中選取的句子，不是所有的句子都難到讓人窒息，只要認真專注，人人都能學好英語。

1，According to a recent study in the Journal of Consumer Research, both the size and consumption habits of our eating companions can influence our food intake.

2020高考英語真題

本句語法有二，according to 狀語部分提前，of所有格包括是前面both···and兩個部分。

2，To test the effect of social influence on eating habits, the researchers conducted two experiments.

2020高考英語真題

本句，非謂語動詞前置，注意conducted是舉辦舉行開展的意思。

3，Before the film began，each woman was asked to help herself to a snack.

2020高考英語真題

狀語從句前置，注意兩個to作用不同，第一個是非謂語，第二個是 介詞。

4， An actor hired by the researchers grabbed her food first.

2020高考英語真題

本句要點：done作後置定語。

5， In her natural state, the actor weighed 105 pounds.

2020高考英語真題

6，Both the fat and thin versions of the actor took a large amount of food.

2020高考英語真題

本句要點，of所有格包括是前面both···and兩個部分。

7，The participants followed suit, taking more food than they normally would have.

2020高考英語真題

此句，suit是穿著特製服裝的演員。

8，However, they took significantly more when the actor was thin.

2020高考英語真題

when 引導的時間從句，注意上下文聯繫。

感謝閱讀。

大家能不能給點建議，解析高考真題的句子，還是教材的課文，哪個對學生幫助更大?

高考真題詳細講解，請觀看視頻講解。