「熊孩子」發脾氣朝老師扔凳子，孩子的一舉一動，都有父母的影子

孩子的一舉一動，都有父母的影子。

作為陪伴孩子整個成長階段的人，家長對孩子的影響是不言而喻的，老師所承擔的教學責任雖然重要，但是和家長對孩子的影響比起來還是差一些，因此家長的言行舉止，對孩子的影響更大。

之所以要強調家長對孩子的影響，不只是需要家長對孩子進行正面的引導，同樣也是為了避免家長給孩子做出錯誤的示範。家長的寵溺與驕縱，讓越來越多的孩子成為了一般人普遍認為的「熊孩子」。然而「熊家長」才是熊孩子真正的締造者，他們的所作所為和闖下的禍，都有著家長的一部分責任在其中。

最近這幾天，一則幼兒園的監控錄像視頻在網上流傳，這一次視頻的內容不是老師的行為不妥，而是因為小朋友的不禮貌行為引起了大家的討論。

事情發生在四川雅安一家幼兒園的休息吃飯的時間，一名男童用座椅猛丟向老師，雖然老師的反應足夠快接住了椅子，但這種毫無預兆的突然襲擊，依然讓人膽顫心驚。而當時如果老師沒接住，不僅會傷到老師，還會傷到其他孩子。

小朋友的惡意比成人更為純粹，如果不及時糾正，可能會向更嚴重的方向發展。

而小孩做出這種舉動的原因是，孩子在吃飯的時候亂動，老師簡單批評了孩子幾句，或許老師在批評的時候有措辭欠妥，但這名男孩的行為無疑是缺乏教養的表現，老師在批評過程中有底線，孩子的做人做事也應該是有原則和底線的。

因此從根源上解決孩子教養問題，不讓孩子成為「熊孩子」，有必要從家長這裡做出改變。家長必須更為細緻地履行自己教育職責，孩子的成長不是家長給足了吃穿用度就足夠的，讓孩子長大成人，需要家長幫助孩子去明白做人的道理、做事的原則。

但往往有些家長把「他還是個孩子啊」這種話掛在嘴邊，平時看一些視頻作品也能看到對這類現象的諷刺，但依然改變不了許多家長對孩子過分寬容的心理。對自己的孩子有寵愛之心可以理解，但是也要明白，父母不在小時候教明白孩子什麼是教養，長大後進入社會自然會有人教，但到時候用的方式就不會那麼溫和。

首先，要從學會拒絕孩子的無理要求開始。

但在孩子合理的成長和需求範圍內，父母還是應該儘量滿足。如果必須拒絕，也要儘量讓孩子明白，他自身的要求出了什麼問題，將孩子的想法朝著正確的思路和方向上引導，同時一定要制止孩子的暴戾反抗。有些孩子達不到目的，就又鬧又作，家長為了清淨就服了軟，其實是無形中認可了他這種不正確的做法。

其次，還要懂得減輕孩子對自己的依賴性，適當的放手。

其實根本目的是培養孩子的自立自強心理，習慣了父母保護的孩子，什麼事都由父母代勞，逐漸就失去了自己進步和思考的能力。過分的保護之下，會讓孩子抗拒那些不順心的事情，環境裡有一點不符合心意了就會發脾氣，老師的幾句批評都可能成為心結。

與此同時，家長還應該隨時反思自身。

我們通常是以自己的舊經驗和老看法，去教導孩子哪些事情是對的，哪些事情是錯的，但偶爾因為與孩子所處的角度不同，父母就會很容易給孩子偏離正確軌道的建議。因此時常更新自己，反思自己的不足，也是在幫助孩子。

而有了自己作為鏡子，家長就能更清楚，應該把什麼樣的品質傳遞給自己的孩子。