一 想像作文的其他形式之擴寫作文
擴寫就是將結構簡單、內容貧乏、表意不明確、表達欠具體、描述欠生動的語句擴充得豐富、充實、鮮明、形象的寫法。它或者是把一組詞語擴展成一句話；或者是把一句話合理地擴展成幾句話。擴寫是對原文進行擴展和充實，把簡略的原文擴展成符合題意要求的文章。擴寫需要充分放開思路，展開想像，進行合理的創造，可以訓練發散性思維能力。
（一）擴寫主要有兩種形式
一種是自由擴寫型，即題目中並不規定需要擴寫的地方，由答題者自己選定；另一種是指定擴寫型，即在題目中已明確了需要擴寫的範圍和要求。
（二）、擴寫作文特點
擴寫是一種「給作文材料作文」，它是把一段話或者一篇較短、內容較概括的文章，擴展生發成篇幅較長，內容豐滿生動形象的文章。擴寫的體裁可以是記敘文，可以是議論文，也可以是說明文。但以記敘文為多，大多是一些寓言或者是小故事。
擴寫要忠於原作，不改變中心思想；為了突出中心，擴充那些值得擴充之處，而不是任意發揮；擴寫時要注意情節發展合乎邏輯。人物性格前後統一；擴寫前後人稱不變；擴寫前後主題不變。
擴展不同體裁的文章，著重點是不一樣的。擴展議論文和記敘文，要圍繞中心思想進行；議論文的論據，記敘文的情節、對話和場面描寫，都有較大的擴展和發揮餘地。擴展說明文，則要圍繞事物的特徵或者事理進行，應當充實材料，加強說明方面下功夫，而不用發揮想像或運用誇張手法。
擴寫這種寫作方法，從某種意義上說，與看圖作文一樣，都是要求按照提供的材料進行作文練習。不過，看圖作文提供的材料是圖畫，要求根據畫面所描繪的內容進行作文。因此，練習看圖作文，必須先看懂圖意，然後再依據圖意，展開想像攜程作文。
「擴寫」練習提供的材料往往是一段文字，要對這段文字進行擴寫，則必須看懂這段文字的意思，然後圍繞中心，抓住重點，展開想像，進行作文。
二想像作文其他形式之縮寫作文
縮寫也叫簡寫是將內容較多，篇幅較長的文章按一定的要求寫成較短的文章，縮寫時應忠於原文，不改變原文的主要內容或者中心思想。也可以說是作為一個較長名稱的縮寫。縮寫就是把文章的主體保留，去除不必要的描寫和修辭。縮寫是寫作教程中的重要組成部分。對初學寫作的人來說，掌握縮寫的方法和技巧是很重要的。
縮寫的技巧和方法
1 把不必要的語句去掉。
比如：今天早晨上學，我去得很晚，心裡很怕李老師當著全班同學罵我，況且他說他要問我的作文是否寫好，可是我連一個字也沒寫。我想就別上學了，去野外玩玩吧。
可以縮寫為：早晨上學。我去得很晚。老師要考我作文，我想逃學去玩。
2 把形容詞（不是全部）去掉。
比如：天氣那麼暖和，那麼晴朗。可以縮寫為：天氣很好。
3 把可以合併為一起的合併起來。
比如：他處處被作弄，被排擠，被取笑……
可以縮寫為：他處處被欺負。
4 保留句子主幹（主謂賓），相當於縮寫句子，記敘文一般要保留必要的時間、地點、人物。