不用命令的口氣和孩子說話-——良好親子關係之一

在孩子成長過程中，我們作為家長，一定要做到了解孩子，尊重孩子，激勵孩子，鼓勵孩子是成功的教育方法，責令與強迫，以大人為中心，往往使得孩子處於被動，起不到好的效果。

蘇聯教育家巴班斯基曾經說過：「父母經常用命令的口氣對孩子說話，叫孩子做事，會使孩子產生逆反的心理，很難收到預期的教育效果。而一直在命令中做事的孩子，會缺乏主動性，容易形成懦弱的性格，不利於孩子的成長。」但是在我們很多家長的意識中，孩子什麼都不懂，做家長的管教孩子是天經地義的。他們認為，命令孩子是做父母的權利，孩子小，需要大人的指示和命令。甚至有的家長還認為，如果不用命令就無法管教孩子。

有這樣一個小故事，小紅在父母眼裡是不聽話的孩子，因為不管父母讓她做什麼，她總是不聽從，而且也不喜歡自己的父母。因為他們老是用命令的口氣和她說話，不尊重她，所以孩子和父母的關係一直都不是太好。

有一次，我去她家做客，看見小紅正在專心的做作業，她的媽媽命令到：「小紅，過來去樓下買袋鹽。」小紅很不情願地回答說：「我正在做作業。」媽媽看見她沒有起身，就走到孩子面前嚴厲地批評道：「叫你買個東西你沒有聽見嗎？」小紅抬起頭看著她的媽媽說：「我正在做作業，作業還沒有做完了，怎麼去買東西了？」媽媽拿起孩子的作業本，幾下把它撕碎扔到了地上，然後再次命令道：「去買鹽！」小紅看著媽媽，聽著媽媽的命令的聲音，傷心極了，她大聲說道：「我今天不吃飯！」說完跑進了自己的小家，把門反鎖上了。好多天孩子都不理媽媽，這使媽媽意識到自己用命令的口氣對孩子說話不妥，但又不知如何做才好。

事實表明，父母以居高臨下的命名姿態來跟孩子說話時，只會引起孩子的牴觸情緒，產生逆反心理。只有父母轉變姿態，跟孩子好好說話，才有可能讓孩子感受到平等和尊重。孩子是一個獨立的個體，他們有自己的想法，也有強烈的自尊。家長應該了解孩子的心理，改變命令的教育方式，用平等和友善的態度與孩子交流思想。那麼如何做呢？

1 凡事與孩子商量。

生活中，父母和孩子儘量保持一種平等的地位，不要事事決斷，一切聽你安排。家長應該把孩子當成「朋友」，遇到事情，多商量和證求孩子的意見。喜歡與孩子協商的父母是好的父母。孩子在這樣的家庭氛圍中，會逐漸養成協商的習慣，願意主動與父母進行溝通，這樣的話，形成的親子關係良好的，也是令人羨慕的。

2 放下權威至上的觀念。

大部分家長都在抱怨孩子越大越不好管，也越不聽大人話。可我們有沒有想過孩子為什麼不聽話？其實很多時候是源於自己錯誤的權威欲，不容孩子質疑和反抗的權威欲。

小麗最不喜歡別人讓她做她不喜歡的事情了。漸漸地，她媽媽察覺到小麗的脾氣，也就不再用命令的語氣和強硬的態度與她說話，一次，放學回家後，她不寫作業，一直在玩。小麗媽媽對她說:「寶貝，咱們先寫作業好不好？寫完作業，再玩，你覺得如何？」

小麗想了想，覺得媽媽並沒有責備自己的意思，就說：「我馬上就去完成作業，寫完作業後，我還要閱讀課外書了！等這些都做完了，我再玩。

小麗媽媽看到女兒放學回家沒有馬上寫作業，並沒有指責小麗，也米有命令她必須馬上去寫，而是巧妙地和小麗商量，向小麗提出建議，讓她自己判斷，決定該怎樣去做。對待孩子，我們要學習小麗媽媽的做法，放下權威的架子，把自己放在和孩子平等的位置。真正做到尊重孩子，不要把自己的想法強加給孩子，只是提出想法和建議，讓孩子自己獨立思考，自己做出選擇。

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