教育孩子，三個家長的做法，你會選擇哪一種呢？

2020-08-30 等待只為更好地遇見

兩歲的孩子為達目的躺在地上又哭又鬧地耍賴，嬌縱的家長說：&34; 於是，孩子起來了，目的達到了，後果是，家長要永遠為孩子的無理要求買單。放羊式的家長說：&34; 結果，孩子躺一會覺得沒意思，就自動起來了。 理性又智性的家長說：&34; 結果，孩子養成了提出合理化要求的好習慣。——三位家長的三種做法，你會選擇哪一種呢？

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    給孩子報興趣班，嬌縱的家長說：&34; 結果，孩子見異思遷，朝秦暮楚，花了不少錢，卻一無所成。放羊式的家長說：&34; 結果，孩子三天打魚兩天曬網，學什麼都自由散漫，成績平平，沒有起色，除了會傻玩，什麼特長都不會。理性又智性的家長說：&34; 結果，孩子堅持不輟，學有所成。——這三位家長的三種做法，你又會選擇哪一個呢？
  • 要是你的孩子在校園被欺凌了,作為家長,你會選擇怎麼做呢?
    肯定不行，要知道冤冤相報何時了，不僅孩子之間會激化矛盾，而且還有可能引發家庭之間的矛盾升級，為了孩子之間的一點衝突小事，實在不值當的。最好的做法，筆者談三點：第一、趁機教育和激勵孩子強身健體，只有自己身強體壯了，別人才不敢輕易欺凌你。
  • 教育孩子的正確做法 家長2年就忘了
    因為2年前，她給我講過一個故事，和這個情景非常相似，當時她做得非常好，才2年她就把正確的做法忘光了？那時她是這樣講的：她的女兒2周歲，夏天，一次帶女兒出門去公園玩，孩子拿出一雙棉鞋非要穿，她告訴孩子天氣熱不能穿棉鞋，孩子很不高興。那時她聽過我的家庭教育講座，記得我說過：要尊重孩子的選擇，讓孩子自己承擔選擇的後果。
  • 進來看看，你是哪一種家長？
    剛放假時，你儂我儂，歡樂無比，心想終於可以放個長假和孩子長時間相處了，但隨著假期的無限延長，家長們開始懷念孩子在學校的日子啦家長面對一個孩子， 都快要崩潰了，老師面對全班幾十個孩子，還要保持好的狀態，老師們的心理是多麼的強大啊。這次的疫情，把孩子的缺點和不足，一下子放大到了家長的面前。也折射出了家庭在教育方面的不足。
  • 不同教育方式培養出不同的孩子，你的教育方式，屬於哪一種？
    一千個人眼中就有一千個哈姆雷特，在教育孩子上也是如此，不同的家庭，培養出來的孩子也各不相同，你的教育方式屬於哪一種？縱容溺愛型這類的家長對孩子十分的縱容寵愛，在孩子成長的路上，不給孩子制定任何的規則，放任孩子自由成長、自由發揮，有時候孩子做錯了事情，家長也不捨得對孩子進行教育，甚至還會幫孩子開脫，用其他的理由來替代孩子犯錯的真正原因。
  • 作為家長的你，會愛孩子嗎？
    其實現在想想，這些事情放在眼前，又算的了什麼呢？孩子這麼小，學習也是慢慢一步一步來的一個三歲的孩子你希望他像個小學生一樣，這種想法本就是一種奢望。這點可不是我自己發明的，連麗莎.舒格曼老師也這麼說：在入園初期，孩子們僅僅是學習適應每天與父母分離，接觸新的朋友和事物就已經倍感壓力了。
  • 當面對孩子不按時吃飯時，下面3種家庭的做法你是哪一種？
    在養育孩子過程中，相信不少家庭都遇到過讓孩子好好吃飯，孩子卻不聽父母的話，不按父母的要求乖乖吃飯，看看以下3種家庭，在面對孩子不好好吃飯問題時的解決辦法，你日常選擇的是哪一種？效果如何？，做的全部都是孩子平常喜歡吃的胡蘿蔔、玉米、青菜，飯做好了以後，喊孩子過來吃，孩子看了一眼，就連忙說道，不吃，不吃，媽媽哄著說，玉米和胡蘿蔔都是你喜歡吃的，可好吃了呢。
  • 三位專家談教育:家長焦慮危害孩子,家長提兩個問題直擊靈魂
    編者按：12月11日~13日，中國教育30人論壇第七屆年會在北京舉行，三位教育專家就中國家庭教育的問題各抒己見。家長們聽到後好奇心起，問出了兩個問題：我們的焦慮從哪來的？我們該怎麼做才能消除焦慮？人群中沒有幾個人是聖人，絕大多數人在「利他」之前要先「利己」，在「努力」與「安逸」之間，會選擇後者。要保持跟孩子良好的關係，首先需要平和的情緒做基礎，成年人在情緒激動的時候都很難進行溝通交流，更別說孩子了。
  • 數學超前教育不能真的讓孩子優秀，聰明的家長會怎麼選擇呢？
    2、良好的習慣某一種層次上來講，培養孩子良好的數學學習習慣，要比孩子學習數學知識更重要，而且是能讓孩子受益終生的東西，這能非常有效的提升孩子的數學學習效率和學習效果。都培養哪些習慣呢？不同年級的也不一樣：小學低年級的孩子，需要培養孩子聽課、寫作等方面的習慣，比如能獨立完成作業，專心的聽課，認真書寫等。
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    人群中沒有幾個人是聖人，絕大多數人在「利他」之前要先「利己」，在「努力」與「安逸」之間，會選擇後者。要保持跟孩子良好的關係，首先需要平和的情緒做基礎，成年人在情緒激動的時候都很難進行溝通交流，更別說孩子了。
  • 面對老師批評孩子,你是哪類家長
    人會犯錯嗎？答案是肯定的。學生會犯錯嗎？答案當然也是肯定的。尤其是小學生，正處在成長階段，思想不夠成熟，認知不夠全面，是非觀念不強，所以更容易犯錯。在校期間孩子犯了錯，老師發現後就會進行批評教育，班主任老師還會和家長溝通意見，希望得到家長的配合，以共同促進孩子健康成長。但是面對老師批評孩子的情況，有這樣幾類家長，你是否中招了呢？
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    大街上孩子哭了，兩位家長截然不同的做法，你更看好哪一個？教育孩子的案例。約莫5、6歲的樣子，聲音很快就引來了一群人的關注，孩子的媽媽在旁邊紅了臉，一個勁的安慰孩子，說不哭了，不哭了，以後想要什麼媽媽都答應你好了。當然明眼人都看的出來這只是這位媽媽的權宜之計。等到沒人的地方，還不知道怎麼教訓這個不知天高地厚的小孩呢。
  • 孩子打針哭鬧怎麼辦？一般家長有3個態度，看看你是哪一種？
    帶孩子去打針是每個父母都經歷過的事情，如果孩子因為害怕而哭鬧不止，父母會採取或採取過什麼樣的態度呢？父母們可以來看看自己屬於下面哪一種。1、沒什麼大不了的——轉換縮小型父母會認為這沒什麼大不了的，孩子因為害怕會痛都會在打針前哭的，可以用糖和冰淇淋誘惑一下。
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    孩子為什麼會狡辯？作為家長，又應該要怎麼做呢？@中國教育研究：每當家長指出孩子的錯誤時，孩子總會找出很多個理由來證明自己的清白。這時，家長一般都會氣憤地稱孩子的這種行為是「狡辯」，其實，這並不是狡辯，而是孩子對家長教育的一種反饋。教育是雙向的，家長不僅要教，還要接受孩子的反饋，這樣教育才能達到最完美的效果。
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