71.4%受訪家長覺得學校在引導兒童價值觀形成上做得到位

來源：中國青年報

中青報·中青網記者 杜園春 孫山 來源：中國青年報 （ 2020年08月06日 10 版）

湖南省郴州市安仁縣城關中心小學90後教師譚湘麗，在帶領學生做心理測試遊戲。新華社記者 孟鼎博/攝（資料圖片）

少年兒童正處於價值觀形成和確立的初期。在你眼裡，人生第一粒扣子對於少年兒童意味著什麼？學校該如何引導兒童扣好人生第一粒扣子？

上周，中國青年報社社會調查中心聯合問卷網（wenjuan.com），對2009名受訪者進行的一項調查顯示，97.6%的受訪者認為人生第一粒扣子對少年兒童影響大。69.1%的受訪者感到目前學校在重視引導少年兒童價值觀形成上做得到位，受訪學生家長認可的比例（71.4%）明顯高於非家長群體（54.7%）。

60.6%受訪者認為人生第一粒扣子是樹立理想的初心

山東全職媽媽林嬌嬌（化名）的兩個兒子都在上小學。在她看來，人生第一粒扣子決定了一個人的底色，它是一個人為人處世的評判準則，是心中的「一桿秤」，在迷茫時、遇到誘惑時，第一粒扣子起著決定性作用。「就比如兒子買東西店員多找錢了，他們就知道應該還回去。因為他們從小就知道，不能不勞而獲、佔小便宜」。

天津的劉麗麗（化名）孩子上小學四年級，在她看來，人生第一粒扣子決定著孩子將來會成為怎樣的人，「第一粒扣子怎麼扣，影響著一個人對社會的認知，決定他未來成長發展的路徑。」

人生第一粒扣子對少年兒童來說，意味著什麼？60.6%的受訪者指出是樹立理想的初心，59.6%的受訪者認為是決定價值取向的「風向標」。其他還有：一個人成長成才的根本（54.8%），明辨是非善惡的能力（53.2%），道德感和良好品德的萌芽（50.8%）。

調查中，97.6%的受訪者認為人生第一粒扣子對少年兒童影響大，其中54.3%的人感到非常大。

中國教育學會家庭教育專業委員會副理事長、上海社科院青少年研究所研究員楊雄表示，扣好人生第一粒扣子是十分重要的。第一粒扣子是根基，決定人生的第一步能否邁好。「扣好了第一粒扣子，人會明辨是非，懂得做人的道理，形成正確的價值觀，再由觀念指導行為。而扣錯了人生第一粒扣子，錯誤的觀念一旦形成，想去糾正和改變，要費很大功夫」。

69.1%受訪者感到學校在引導少年兒童價值觀形成上做得到位

35歲的楊萍（化名）生活在重慶，孩子上小學，她介紹，學校在價值觀教育上做得不錯，「校園裡張貼著關於社會主義核心價值觀的宣傳語，平時每周舉行升國旗、唱國歌儀式，都是很好的教育方式。在重要的時間節點，比如十一，會召開主題班會，播放一些紅色主題的紀錄片。」楊萍說，前段時間，學校號召孩子們，結合今年抗擊疫情的背景，採用板報、手抄報等形式，畫出他們心中最可愛的人。

調查顯示，69.1%的受訪者感到目前學校在重視引導少年兒童價值觀形成上做得到位。交互分析發現，受訪學生家長認可的比例（71.4%）明顯高於非家長群體（54.7%）。

劉麗麗說，現在學校越來越重視學生的全面發展。但隨著年級的增加，學習壓力大了，重考試、重文化課的現象就凸顯了，忽視了素質教育。「比如之前學校讓孩子們在暑假參與社區活動，有的孩子就糊弄，學校和老師也沒管」。

楊雄也提到，現在學校教育普遍存在的問題，是過分追求分數，將應試教育與素質教育割裂開來。「我認為二者是相通的，應該齊頭並進，而不是根據需要，階段性地進行素質教育」。他表示，「扣扣子」強調系統性，我們不僅要扣好第一粒扣子，還要連續扣，不能要考試了就把素質教育先放一邊。「我非常贊同現在提倡的勞動教育，它是很好的生活教育，例如帶領學生走進敬老院、做義務勞動等」。

目前學校的價值觀教育還存在哪些問題？調查中，79.6%的受訪者表示是日常教學活動過於偏重學科成績，「唯分數論」，61.1%的受訪者認為是課程體系設計不重視綜合素質培養。其他還有：思政課照本宣科、流於形式（59.0%），價值觀教育不貼近少年兒童（35.7%）。

64.3%受訪者希望學校每學期開展「社會主義核心價值觀宣傳周」活動

北京市朝陽區小學生家長鼓杉（化名）希望，學校能多組織一些社會公益實踐活動，讓孩子們走出課堂，「老師要結合教育目的，有針對性地設計活動形式和環節，只有老師們『走心』了，才更容易感染孩子們」。

楊雄建議，學校主題日、日常教育活動的設計，要避免形式主義，不能為了宣傳而宣傳。應結合學生年齡，融合現代元素，利用他們熟悉的故事和人物來設計、豐富課程形式和內容，要符合青少年的審美需求，讓教育變得有趣。讓孩子們發揮主體作用，主動去體驗、挖掘主題內涵。

中國人民大學國際關係學院世界社會主義研究所副教授鄭雲天表示，學校要把德育放在更加重要的位置。「培養能夠擔當國家發展大業的棟梁之才是學校責無旁貸的使命」。學校應當全面加強校風建設、師德建設，根據少年兒童特點和成長規律，循循善誘，春風化雨，努力做到每一堂課不僅傳授知識，而且傳播美德，每一次活動不僅健康身心，而且陶冶性情。讓學生們都得到傾心關愛和真誠幫助，讓社會主義核心價值觀的種子在學生心中生根發芽。

學校應該怎樣引導少年兒童扣好人生第一粒扣子？64.3%的受訪者希望每學期開展「社會主義核心價值觀宣傳周」活動，64.2%的受訪者建議學校整合當地博物館、紀念館等校外資源進行價值觀教育。其他還有：加強教師職業理想和職業道德教育，讓教師做好示範者和引領者（59.9%），加強價值觀教育課程設計（52.3%），價值觀教育側重示範性、日常性輸入，非知識性灌輸（42.5%）。

受訪者中，86.6%是學生家長。00後佔4.1%，90後佔32.4%，80後佔50.3%，70後佔10.6%，60後佔2.2%。