壓力有著非常特殊的滋味，如同雲霄飛車，你可以轉身離開，去玩簡單的，也能硬著頭皮坐上去，再在尖叫之後輕鬆地離開。
——劉墉
景芳去接上小學二年的孩子下課，在等待放學的時候，聽到旁邊幾位爺爺奶奶模樣的老人正在討論孩子們的學習，一位爺爺說：現在的孩子讀書真的太辛苦了，每天我都不能看電視，吃完飯就要去找鄰居聊天，怕會吵到孩子。另外幾位老人也紛紛附和，都表示不敢再給孩子壓力了，生怕孩子負擔太重。
景芳聽到這裡不由得想起前幾天看到的新聞：一名19歲的大學生殺死了網約車司機，之後自稱是厭世導致心態不好。景芳不禁有了聯想：如果在孩子小的時候，所有的家人都盡力呵護，照顧他，如同生活在蜜罐裡，雖然有學習的壓力，但是卻不懂得釋放壓力，以後長大了是不是都會有偏激的思維模式呢？今天我們來聊聊壓力帶給孩子的影響以及如何面對壓力。
壓力帶給孩子正面影響
其實，壓力也有好的一面，能夠給孩子帶來正面進取的印象。現在的升學壓力其實在我們身邊是一個不遮掩的事實，提升教育質量，就必定會要求學生素質，不管是不是為了考而學，像蘇明哲在《都挺好》當中說的：對於沒有背景，沒有金錢的寒門子弟來說，考學是最好的出路。學校的壓力已經提前，進入小學開始就明顯感覺到節奏在加快，壓力大，但是卻不得不迎頭而上。如果孩子從小不懂得學會去排解、消化壓力，十幾年漫長求學之路如何撐下去？
1、有壓力的孩子更有動力，更好強
有些孩子似乎擁有天生的樂觀心態，對於學習上帶來的壓力並不以為杵，反而會變成動力，更加努力，這種孩子天生有種不服輸的心態。
著名教育家葉瀾有位鄰居的孩子小景就是這樣的存在。小景在小學畢業的時候去了趟美國，回來之後就下定決心要考託福，儘管他的成績在班上非常優秀，但是他依然堅持自己的想法。在考託福的同時他還要面對自己剛剛升入初中的緊張學習生活，家長老師都覺得他就是小孩心氣，擔心他託福沒考好，學習成績又跟不上，特別是他的父母，並不希望他那麼早出國，因此三番五次找他談話，並希望他能放棄託福考試。小景在父母不支持，託福難考，學習壓力三重大山下堅持自己的理想，直到通過託福考試，在初二直接到美國私立初中學習。
如果能夠將壓力轉化成動力，這是一個孩子成長路上最為重要的一個臺階，這對他以後人生的選擇、成長都至關重要。
2、有壓力的孩子更自律
大家有沒有發現，那些心目中想要成為班級第一的孩子在學習上的主動性、專注力都高於其他成績一般的孩子？別看孩子小，如果他們的心中有了明確的目標，之後爆發出來的自律會讓成人都驚訝。
小景為了考好託福成績，即便假期面對家人給出的超有誘惑力的度假都能拒絕，心無旁騖的將考試排在第一位，這樣的自律，試問幾個成人能做到呢？
3、有壓力的孩子目標明確
首先小景能夠考出好成績，我們必須承認他的目標相當明確，從第一次出國之後就立志要考託福，目標直指美國中學，這樣清晰的思路讓他將壓力變成了動力，讓自己更加努力，並且取得了雙贏。這種孩子內心深處更多的想法是要通過全力嘗試去實現自己的目標。
身邊有這樣的孩子時我們總是感嘆這是別人家的孩子，不怕壓力，願意嘗試，但是不可否認的是，這些孩子的背後都有著高明的父母，他們給予孩子的不是幹涉和武斷，而是指引和開導。
壓力帶給孩子的負面影響
德國教育家哲學家和教育家赫巴特早在一百多年前就說過：「在壓力面前，大部分孩子都會出現各種各樣負面反應，再優秀的孩子，年齡和經歷的劣勢讓他們也有可能變了樣子。」孩子壓力過大，容易出現的負面情緒大約有這幾種：
1、容易鑽牛角尖
自己給自己施加過多壓力的孩子特別喜歡鑽牛角尖。一方面，他們性格強，事事要拔尖，但是現實是，一山還有一山高，總會有比擬優秀的人出現的。在學校裡，面對的範圍小，可能被超越的機率不高，還可以忍受，但是出了社會就不一樣了，比拼的不僅僅是智商，還有情商、反應能力等等綜合素質，在這種壓力下，如果孩子還只是一味的好強，自己給自己施加額外的壓力，最後的結果是心理崩潰，患上抑鬱症，或者走向極端。
2、心胸狹隘
另一方面，這樣好強的孩子往往不懂得尊重別人，無法接受他人的優秀，容易傷害別人。他們覺得自己就是理所應當的第一，而對於比自己優秀的人，他們往往會產生怨恨，時時針對比自己優秀的人，心胸狹隘。長此以往，孩子也會對他人產生傷害，就像本文開始的那個大學生殺死司機一樣，只是為了發洩自己內心的壓力而採取極端做法。
3、膽小懦弱，喜歡逃避
別人的孩子太優秀，家長怕孩子給自己施壓過重，而自己的孩子不夠優秀卻更加逃避壓力，這種情況有嗎？兒子正在讀初一的源源媽就不斷諮詢這個問題。兒子從小到大的性格似乎就特別樂觀，對於學習從不主動，對於成績從不強求，物質、精神鼓勵一概不屑，望子成龍的源源媽從開始的棍棒教育到後來的交換交易，一直到束手無策，所有老師對於源源的評價就是太幼稚，沒有緊迫感，樂觀開朗。這樣的孩子有毛病嗎？似乎在別的家長眼裡，這樣的孩子也挺好的，樂呵呵的，考差了也不會有太大的波動，但是源源媽卻非常焦慮，源源是害怕壓力帶來的比較，他一直在逃避，用這樣的方法是自己置身事外。
因此，如果家有優秀的娃，父母不能掉以輕心，從小要讚揚孩子有這種化壓力為動力的良好精神，但是也要適時開導，不要為自己施加過多壓力，能夠在壓力中達到頂峰享受登頂的勝利最好，無法承受的時候，能夠瀟灑的走開也是一種最聰明的做法。
教會孩子如何正確面對壓力
1、正確開導好強的孩子
芳芳是小學三年級學生，是一個個性相對自律並且喜歡名列前茅的孩子，每次考試要求自己一定要考到95分以上，如果達不到要求，還會掉金豆子。這天由於考試的一時粗心，芳芳沒拿到班級前3名，回家的時候正在傷心，爸爸媽媽正忙著安慰，奶奶來了。奶奶問清楚之後，就笑著對芳芳說：你每次都考前3名，別的同學都沒機會了，這次就算是給別的同學進入前3的機會了，你也是做了好事，這是值得高興的呀。
芳芳聽完覺得有道理，不再哭了，芳芳的爸爸笑著說奶奶：別人家的大人都是希望自己孩子考第一，你倒好，勸她給別人機會。其實奶奶才是真正懂得孩子心理的人，學習成績好的孩子並不一定是心理素質好的孩子，在許多情況下，優秀是他們給自己貼的標籤，只要一次沒有達到頂峰，他們就會脆弱得仿佛天塌了，這樣的孩子以後工作了，在社會上會很難立足。
2、分析孩子逃避壓力的原因
對於喜歡逃避壓力的孩子，仔細觀察，在身邊還是很多的，特別是父母是獨生子女的家庭。這一代人父母由於子女少，過早的就從教育子女的瑣事中脫離，到了有孫輩的時候，往往更加寵愛，溺愛程度絲毫不弱於上一代的獨生子女。而更可怕的是，這一代的孫輩幾乎所處的家庭條件都相對較好，爺爺奶奶有退休金，父母工作穩定，從小物質生活優越，對於外界的誘惑根本不起作用，從小的生活在他們眼裡，好吃好喝就是理所應當，這樣的孩子從懂事起，就不懂得壓力，也沒有壓力，等到了就學時候有了升學壓力，他們並不是不懂，而是本能的逃避。
3、幫助孩子分擔壓力
不管孩子過去的生活如何，將來都是要自己獨當一面的，父母不能一輩子呵護孩子，孩子也不能一味躲在父母身後。作為父母，要勇於承擔起教育孩子的責任。我們不得不面對這樣一種現象：80後在自己人生中已經缺失了很多選擇的機會，作為乖孩子，許多人習慣了聽從父母的安排，包括自己的婚姻。
源源媽本身就是個例子，從小爺爺奶奶爸爸媽媽過多的關注自己，從升學、工作、結婚對象，都是家人關注並且參與進來，直到有了孩子，長輩們覺得她是個還沒長大的孩子怎麼可以照顧好孩子？於是源源從小就是和老人待的時間多於父母，而源源媽習慣了當乖乖女的角色，在教育孩子和父母起衝突時，會選擇忍讓逃避，在孩子面前權威性低，指導性少，孩子自然不可能和父母有過多的溝通。
很重要的一點，在教育孩子時，父母本身就要承擔起應有的責任和壓力，不管老一輩如何強硬，作為父母自己有必須堅持的一條底線：自己的孩子自己教育。只有父母自己不逃避壓力，自己去面對壓力，解決壓力，才會給孩子的思想帶來洗禮，有徹頭徹尾的改變。
4、教會孩子正確面對挫折
有些孩子會不能直面挫折，不敢犯錯，父母要告訴孩子：錯，才是走向對的下一站。
劉墉在《成長比成功更重要》中說「不要害怕錯誤而不敢去承受壓力，有時失誤會讓你獲得更好的機會，糾正了錯誤才會有新的突破。」
小星轉學後來到一個新的學校，這裡大家都喜歡打籃球，但是小星的球技並不好，以至於體育課上一直被同學嘲笑。小星爸爸知道後講了一個故事：在一個學校裡樂團正在演出，最後高音部分結束後，演出就要圓滿落幕了，可是這個時候卻從高音部分提前傳來了一聲高亢的聲音，一位女同學失誤了。演出尷尬的結束後，樂團指揮要剛才失誤的女同學站出來，女同學以為自己要被淘汰了，滿臉通紅的站了出來。沒想到指揮老師卻激動的說，我太久沒有聽到這麼圓潤飽滿的聲音了，你真是一棵好苗子！於是，這位女同學成了指揮老師欽定的學生，細心教導，最後成了有名的聲樂家。
壓力並不全是不好的，學會正視壓力，面對壓力，消耗壓力，才是一生受用的方法，而父母的指導更是這個過程中重中之重的環節，一起正確面對壓力，避免壓力帶給孩子的消極影響。
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