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縣管校聘：催生發展動能和活力
來源：運城新聞網縣管校聘管理改革的著眼點就是建立競爭機制，激發管理活力，充分調動全體教師愛崗敬業、德才兼修、執著向上、爭創佳績的積極性和主動性。全面實施縣管校聘管理改革，有利於增強發展動能，有利於激發教師活力。
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「縣管校聘」管什麼？怎麼聘？
「縣管校聘」惠教政策正式落地，對這個政策的實施可以說是仁者見仁，智者見智。 這一政策的出臺，實際上是優勝劣汰，同時也有柔性的一面，肯定的是能者上，庸者下，目的是激發學校發展活力，那些在教師隊伍混飯吃的時代肯定結束了。
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「縣管校聘」激發活力，競聘上崗奮勇爭先！
為認真落實寶豐縣教體局「三新、三共、三進」指導思想，積極穩妥推進中小學義務教育教師「縣管校聘」工作，深化人事制度改革，推進學校師資優化配置工作，根據縣教體局統一部署，寶豐縣鬧店鎮周營小學校長李克儉組織全體教師認真學習《寶豐縣「縣管校聘」教職工競聘上崗工作實施方案》文件精神，根據文件指導思想和鬧店鎮中心校統一部署，結合自身實際情況，制定《鬧店鎮周營小學教職工競聘上崗實施方案》，實事求是，按需設崗
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穩步推進臨猗縣管校聘 竭力激發教師活力——北景中心學校「縣管校聘」工作紀實
為加強教師隊伍建設，激發教師幹事活力，落實縣委、縣政府和教科局關於「縣管校聘」改革工作有關要求，北景中心校分階段組織開展各項工作。【第一階段：組建機構和制定方案】8月10下午，北景中心學校黨支部組織召開中小學校長「縣管校聘」管理改革研討會，北景初中校長李曉華、貴戚坊小學北景校區校長陳姣、閆家莊高級小學校長寧宏謙參加會議，會議由中心校支部書記、校長閆高峰主持。
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「縣管校聘」的鯰魚效應
□林超連 「縣管校聘」來了！確鑿無疑，而且來得還有些迅猛。 8月10日，南安市2020年中小學教師「縣管校聘」管理體制改革試點工作會召開，包括南安一中在內的5所中學及第二小學在內的5所小學將在8月率先啟動改革試點工作。
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山西：臨猗楚侯中心校全面啟動教師「縣管校聘」改革
8月13日，臨猗楚侯中心校召開全鄉教師大會，對教師「縣管校聘」改革工作進行動員部署，從而拉開了全鄉教師「縣管校聘」改革帷幕。全鄉中小學校長、幼兒園園長及全體公辦教職工200餘人參加大會。大會由中心學校校長馮永明主持。
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優化師資配置 激發教育活力——寶豐縣源豐中學「縣管校聘」紀實
為進一步深化改革、促進發展，優化師資配置，挖掘學校潛能，激發教育活力，辦人民滿意的教育，8月3日，寶豐縣源豐中學舉行了「縣管校聘」教職工競聘上崗演講活動。 根據《寶豐縣義務教育學校教職工競聘上崗實施方案》，寶豐縣源豐中學立足實際，成立「縣管校聘
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「縣管校聘」要解決什麼問題
這一要求是在該文件的第五大點提出來的： 五、全面推進義務教育教師隊伍「縣管校聘」管理改革 加強縣（區）域內義務教育教師的統籌管理，推進「縣管校聘」管理改革，打破教師交流輪崗的管理體制障礙。 國家層面推動義務教育教師隊伍「縣管校聘」示範區建設，總結推廣各地成功經驗，全面推進「縣管校聘」管理改革，為教師交流輪崗工作提供制度保障。各地也要從本地實際情況出發，大膽探索教師隊伍管理新機制。 隨後，2015年、2017年，教育部分兩批共公布了49個「縣管校聘」管理改革示範區，通過示範區建設，探索教師隊伍管理新機制。
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祁陽：珠玉完小穩步推進縣管校聘，竭力激活教師活力
8月8日，祁陽縣白水鎮珠玉完小召開「縣管校聘」全校教職工會。在會前，該校校務委員會和教師代表結合全縣中小學教師「縣管校聘」改革動員會精神，認真研讀相關改革文件，結合本校的實際情況，經過四天的反覆推敲和醞釀，出臺了《珠玉完小教師縣管校聘工作實施方案》、修訂了《珠玉完小獎勵性績效考核方案》、《珠玉完小班主任量化評分細則》《珠玉完小評優秀評先出勤考核制度》等。
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祁陽：黃泥塘二中紮實推進「縣管校聘」助推鄉村教育
永州新聞網訊（通訊員 曾志紅）8月10日上午,地處祁陽縣偏遠鄉村的黃泥塘二中召開全體教職工大會,按照縣教育局的要求,正式啟動「縣管校聘」改革工作。在這之前，該校行政領導和教師代表結合8月2日全縣中小學教師「縣管校聘」改革動員會精神，認真研讀相關改革文件，結合本校的實際情況，經過反覆推敲和醞釀，出臺了《黃泥塘二中教師縣管校聘工作實施方案》、重新制定了《黃泥塘二中獎勵性績效工作考核方案》、《黃泥塘二中班主任量化評分細則》《黃泥塘二中教職工工作量量化考核實施方案》、《黃泥塘二中年度目標考核制度》等。
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許昌市政府幼兒園：紮實推進「縣管校聘」改革 強化教師隊伍建設
，許昌市市直學校將紮實推進實施「縣管校聘」教育改革。許昌市人民政府機關幼兒園緊隨許昌市教育局的工作部署步伐，以不斷學習、傳達、培訓為契機，堅持設崗競聘，擇優上崗，把「縣管校聘」教育改革的真正目的和意義在幼兒園教師隊伍建設和管理中發揮應有的價值。
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縣管校聘激活力 競聘演講展風採 —寶豐四中「縣管校聘」競聘紀實
為了圓滿完成「縣管校聘」改革，盤活現有教師資源，優化教育資源配置，激發教師幹事創業的熱情。8月7日上午，寶豐縣第四初級中學舉行了「縣管校聘」教師競聘上崗演講比賽。縣教體局黨委委員、副局長康軍政和縣教師發展中心一行六人蒞臨指導和督導。
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教師隊伍「縣管校聘」改革 加快促進重慶義務教育優質均衡發展
今年2月，中央一號文件《中共中央 國務院關於抓好「三農」領域重點工作確保如期實現全面小康的意見》發布，明確全面推行義務教育階段教師「縣管校聘」。「縣管校聘」管理的出發點和落腳點是，全面落實義務教育「以縣為主」管理體制，推動教師編制、崗位及配置、調配等在縣域內統籌，有效滿足城鄉一體化辦學的師資需求。
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祁陽人民小學：縣管校聘 徵良計詢良策
8月8日，祁陽縣浯溪街道人民中心小學召開教職工代表會議，傳達學習縣管校聘文件精神，並向教職工代表徵詢意見，大家紛紛發言討論，完善了學校的縣管校聘方案。 該校校長段勤建主持會議並作縣管校聘改革動員講話。
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六安市解放路三小召開教師「縣管校聘」管理改革工作動員會
為積極穩妥地推進中小學教師「縣管校聘」工作，進一步深化教育人事制度改革，根據裕安區教體局的統一部署，8月15日，六安市裕安區解放路第三小學召開「縣管校聘」管理改革工作動員大會，全體教職工參加會議。 會上，校長陳德山全面深入闡述了「縣管校聘」人事改革實施背景，向全校教師傳達了裕安區教體局「縣管校聘」管理改革工作動員會會議精神
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縣管校聘，這次是來真的了！
縣管校聘到底是什麼東西？「縣管校聘」主要是加強縣域內中小學教師統籌管理，突破推進校長教師交流輪崗的體制機制障礙，使教師由「學校人」變為「系統人」，為促進校長教師合理流動和優化配置提供制度保障。另一層意思說白了就是要打破教師的「鐵飯碗」，讓老師在崗位上有危機意識，激發老師工作活力。2020年暑假，縣管校聘在各地開展的如火如荼。縣管校聘作為教育體制內的一項重大改革，成效如何尚待時間去檢驗，但是，無論縣管校聘有多麼好都自損一千傷人八百。
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「縣管校聘式」的教師人事制度改革什麼時候停歇過？
當前，以實現縣域內師資合理配置、推進義務教育均衡發展為宗旨的「縣管校聘」人事管理改革正在如火如荼地進行著。不同地方，不同學校紛紛出臺了相應的競聘方案，不過，基本上按照「校內競聘→跨校競聘→區域調劑→待崗培訓→再聘失敗→退出」這一思路。還有一些地方為了公平起見，出臺了「縣管校聘」中小學教職員崗位競聘評分細則，甚至要求全體教師參加統一考試。
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全面實行「縣管校聘」，老教師該何去何從？
最近一段時間，不斷有教師朋友問起一個問題：真的會全面推行「縣管校聘」嗎？實行「縣管校聘」，老教師體力精力有限，如何避免被淘汰的厄運？一旦被淘汰，又該何去何從呢？作為教育人，從「縣管校聘」2013年在成都溫江、邛崍等地開始思考探索，2014年開始實施，2015年全面鋪開，從那個時候開始，就一直高度關注這一問題，並多次深入這些地區，實地調查了解。
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縣管校聘真的是末位淘汰嗎？一起來看看教師怎麼說
最近小編發現了一個新名詞「縣管校聘」，很多人不理解什麼意思，今天小編就來跟大家說說！什麼是縣管校聘？「縣管校聘」是指全體公辦義務教育學校教師和校長全部都實行縣級政府統一管理，特別是統一定期強制流動到縣域內的義務教育學校，從而將教師和校長從過去的某學校的「學校人」改變為縣義務教育系統的「系統人」。
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寶豐縣楊莊二中縣管校聘全員竟聘上崗演講現場 推進縣管校聘改革
7月27日上午，寶豐縣楊莊鎮第二初級中學縣管校聘教職工全員競聘上崗演講，在雄壯的國歌中，拉開了序幕。工會主席、學校縣管校聘競聘負責人劉國正宣布演講評分標準和次序。對縣管校聘激發教師活力，推進「三新、三共、三進」新理念，助力寶豐教育改革進行了高度評價。最後對各位教師提出新的希望：1、提高戰位，責任擔當，樹立大局意識，做敢於挑戰的楊莊二中教育人。2、凝心聚力，團結協作，發揚團隊精神，做銳意進取的楊莊二中優秀團隊。3、不忘初心，無私奉獻，擼起袖子加油幹，做目標達成的楊莊二中誠信人。