大家好，這裡是周生侃教育。
作為學生來說，英語一直都是我們要不斷學習的課程，而且英語裡面還細分了聽力、理解、寫作，在學習英語的時候，是不是都覺得自己很難？老外也覺得。隨著中國經濟的不斷發展，我們的祖國越來越變得強大，在國際上面的影響力也變得越來越大，也因此吸引了越來越多的外國人開始學習中文。在老外學習中文的過程當中，也覺得中文好難，中文實在是太難了。
我們先來看看簡單的，根據已經提供的詞語，連成通順的句子。看了老外的造句之後，是不是發現他沒有一個句子造對了，是不是很像我們在英語造句的時候，把英語句子中文化，變成中式英語，你仔細看看他的中文造句，是不是也是有英語式中文的味道？
然後就是根據已經提供的詞語造句了，看了之後是不是要跟老師那個紅色的疑問號一樣的想法了，他在說什麼，我是誰我在哪裡？值得慶賀的是，儘管有一個錯別字，他最後一句還是造句造對了，就不知道他是瞎矇蒙對的，還是自己真的知道這麼回事了，只是根據他前面的兩個造句，前者的情況應該比較大了。
再來看看他們寫的作文哈，這一篇，是不是像極了你在初學英語的時候，生搬硬套的去寫英語作文，不管邏輯是不是通順，只求寫夠字數，有時候還會洋洋得意，認為自己寫的相當不錯。其實最後的結果，看起來就跟他的這個一樣，讓人看得滿頭問號，完全沒有重點，覺得不知所云。
這一篇又是一個進階版了，我們一看就知道他在講他的寵物狗的事情，他的寵物狗是雄狗，很可愛，愛吃蘋果。在我們看來一句話就能說明白的事情，他在那裡磕磕絆絆說了很多的話，去表達這些事情，是不是也有一種我們寫英語作文，絞盡腦汁湊字數的感覺？
下面這一篇，額，怎麼說呢，他知道中文的一些東西了，也明白了一些問候寫信的格式了，他的邏輯應該也是在的，他應該是想給老師說老師回去中國太久了，他的中文都變差了，希望老師早點回來，但是可能很多詞語他不記得了，或者是記混亂了，把好好的一篇希望老師早日回來的信件，寫的跟個什麼似的。
到了後面，英語學久了，我們的邏輯也通順了，單詞也基本的牢記了，寫的字也變好看了，以為自己作文寫得很好，結果現在一看，還是小學生作文了，就跟下面的這個一樣，語句正常，邏輯通順，就連字也沒有錯，卷面也還整潔，但是還是不能否認，在我們眼中，這就是篇小學生作文。
在我們為了英語考試而抓耳饒腮的時候，老外們也被中文所困擾著。語言的學習都是相對的，對於一門不是自己母語的語言，在學習的時候，是會或多或少的遇到各種各樣的問題的，不應該單純的因為不好理解就對它產生厭學的情緒的，還是需要以一個平常心來面對的。
對於老外學中文的樣子，你有什麼想說的？歡迎在下方評論留言，發表你的看法。