首先,你要知道,高中三年是要分三個階段的,三個階段中,孩子面臨的問題不同,作為父母,要幫孩子順利度過這三個時期,孩子的高中生涯才算成功!
第一階段,適應期。這個是高一上學期,也有的孩子適應階段會延伸到高一下,這一階段主要是要適應一下改變:1、課程相較於初中增加了很多,要讓孩子快速適應課程壓力。2、高中老師講課方法與初中有很大不同,速度快,每節課知識點多,每節課留給新知識鞏固的時間少。要讓孩子學會課前預習課後複習,做到當天的知識當天消化,不要留問題過夜。
第二階段,高一下到高二下,保持期。這個階段,家長要幫助孩子保持良好的學習狀態,打好基礎,同時,要加強鍛鍊,合理飲食,在體能和知識上為高三做準備。
第三階段,衝刺期。這個時期,孩子身體和心理壓力都比較大,家長要有充分的思想準備,平時要細緻觀察,發現孩子的心理動向,及時開導調節,讓孩子以最好的狀態衝擊高考。
孩子目前狀態,以及當地學習環境等。如何做,要根據具體情況,主要取決於以下幾方面!
一、家庭情況
1.父母職業。目前,許多父母在外務工,與孩子身隔兩地。現實決定不能時時陪在孩子身邊。
2.家庭經濟。不得不承認,如何陪伴取決於家庭經濟狀況。如果經濟允許,可以就近買房租房專職陪讀。
3.家長水平。不可否認,家長的學識水平、視野格局等具體情況,限制了陪讀的方式,決定了陪讀的水平和效果。
二、孩子情況
1.目前學習水平。孩子目前的學習水平是衡量如何陪伴的因素。如果孩子學習較好,沒必要過度考慮陪伴;如果孩子學習不好,且孩子希望陪伴,可以考慮就近陪讀。
2.目前學習心態。高中學習壓力大,會連帶出現心理問題。如果孩子心態很好,不必過度考慮陪伴;如果孩子心態不好,需要父母在身邊,可以考慮就近陪讀。
3.以後發展空間。不管目前情況如何,如果孩子有較大發展空間,家庭要做必要犧牲,盡最大努力陪伴。
4.以後人生規劃。不能不說,現在怎麼做,取決於未來人生規劃。如果對孩子有較高期望,就儘可能陪伴孩子。
三、周邊環境
1.學校班級氣氛。如果學校班級學習氣氛較濃,孩子每天學習很快樂,沒必要過度考慮陪伴問題,甚至陪讀。
2.學生生活環境。如果學校的生活環境接近或好於你親自照顧,不必過度考慮陪伴問題。
四、家長這樣做
1.多與老師聯繫,掌握孩子情況。因為特殊身份和職責,老師是最了解孩子的。通過老師及時了解孩子表現,家長根據情況適度配合和幫助。
2.適時與孩子聯繫,做虔誠傾聽者。利用周末抽出時間,多與孩子交流,掌握孩子心理動向,解疑釋惑,給以必要指導。
3.提供物資保障,消除孩子後顧之憂。身體是根本,提供必要的後勤保障就是一種陪伴。
4.力所能及地指導,做好心理疏導。家長要根據自己的人生經歷,給孩子必要心理輔導和人生指導。不可以把教育的責任完全推給老師。畢竟,孩子是您自己的,父母才是孩子終生的老師。
總之,家庭和孩子自己盡力就好。相信一直努力的父母和孩子前途一定光明。