育英小學管樂隊為交流研討會預熱演奏 黃治中攝
重慶市教育科學研究院院長蔡其勇主持研討會 黃治中攝
昨（12）日上午，由教育部西南基礎教育課程研究中心、重慶市教育科學研究院和西南大學數學與統計學院主辦，重慶西南大學出版社有限公司、重慶市沙坪垻區育英小學校、重慶潤森文化傳媒有限公司承辦的第五屆全國「小學數學文化」課程教學觀摩暨實驗研究經驗交流研討會在育英小學正式啟幕！
來自全國20餘個省市教研機構、小學骨幹教師等800餘人齊聚育英小學，再次掀起一場數學文化課堂教學研究熱潮。
沙坪垻區副區長周紅玲致辭 黃治中攝
一場交流研討會！
專家教師雲集育英 掀起課堂教學研究熱潮
「教育已成為沙坪垻區一張亮麗的名片！」沙坪垻區副區長周紅玲在致辭中表示，希望沙區教育工作者能夠以此次研討會為契機，與全國20餘省市教研機構、骨幹教師一道交流探討，真正落實立德樹人根本任務，辦好人民滿意的教育。
教育部西南基礎教育課程研究中心主任宋乃慶講話 黃治中攝
「1+100=101,2+99=101……50+51=101，從1加到100有50組這樣的數，所以50x101=5050！」開幕式上，教育部西南基礎教育課程研究中心主任宋乃慶講述了數學家高斯兒時利用數學思維簡算的故事，進一步闡述數學文化是數學知識、數學精神、數學思想、思維方式等文明的總和。
同時，他還表示數學文化可以激發學生學習數學的興趣，可以提升學生理解數學知識的能力，可以提高教師的專業素養，可以改變應試教育的現狀，還可以促進小學立德樹人的研究和實踐探析。「數學文化這不僅指學術知識，還包括其在人類生活、科學技術、社會發展中的貢獻和意義及與數學相關的多種人文活動。」
當今，網際網路時代正處於高速發展階段，人工智慧成為熱議話題，數學人才更不可或缺。
教育部基礎課程教材發展中心副主任陳雲龍講話 黃治中攝
面對網際網路對教育的發展影響，教育部基礎課程教材發展中心副主任陳雲龍表示，當下教育工作者應抓住機遇，探索數學文化，為學生提供更優質的教育，為社會提供有智慧、有擔當的數學人才。
重慶市教育科學研究院初等教育所所長康世剛 黃治中攝
「數學文化課一定要研讀教材，挑選適合學生的課題研究，實踐時把數學知識與文化知識有機結合，讓學生體驗到數學文化課的美」「數學文化課的滲透不僅僅局限於數學文化課本身，教師要不斷學習，將數學理論知識更好地融入課堂教學中去。」……研討會上，與會人員討論紛紛，現場掀起了一場數學文化課堂教學研究熱潮。
與會人員認真聆聽 黃治中攝
五年探索與實踐！
研究足跡遍布四方 輻射全國20餘個省市
今後的教育，立德樹人將是「真金白銀」。處於新時代背景下，都要思考並回答「培養什麼人、怎麼培養人、為誰培養人」的問題。在新時代下，立德樹人一定是重要的考核點。
因此，此次交流研討會將圍繞「數學文化促進小學立德樹人研究與實踐探索」為主題進行為期3天的活動。除了《數學文化促進小學立德樹人的研究與實踐探析》、《可視的數學文化史——女性與數學》、《怎樣撰寫論文》等專家報告之外，還將開展課堂教學觀摩、分組研討課堂教學觀摩、全國優秀論文交流、全國實驗學校成果或課題研究成果交流等活動。
值得一提的是，為了進一步促進立德樹人根本任務，此次課堂教學觀摩更是圍繞培養德智體美勞全面發展的學生這一目標，結合數學，開設數學與德育：數學與數學家——《研究縱橫圖的數學家--楊輝》、數學與智育：數學與遊戲——《玩玩一筆畫》、數學與體育：數學與健康——《跳動的心臟》、數學與美育：數學與藝術——《看「我」美不美》、數學與勞育：數學與生活——《定位神器》等課程交流。
「從2014年到2019年，從第一屆到第五屆，從重慶輻射至全國20餘省市，五年的探索與實踐，我們砥礪前行。」重慶市教育科學研究院初等教育所所長康世剛回顧五年的探索之路，感慨萬千。據他透露，前兩屆研討會均在重慶舉行，之後團隊以重慶為中心點，不斷延伸，向全國輻射。目前，「數學文化」研討會的研究足跡已遍布重慶、貴州、海南、浙江、山東、遼寧、甘肅、河南等20餘個省（市、自治區）。
此次盛會將成為小學數學文化研究與實踐又一個嶄新的起點，為促進立德樹人研究與實踐探索、全國基礎教育課程改革、素質教育推進和師生發展帶來更美好的明天。