幼兒園老師告狀說娃「偷東西」，媽媽「不留情面」的處置毀娃一生

導讀：幼兒園老師告狀說娃「偷東西」，媽媽「不留情面」的處置毀娃一生

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儘管在這個競爭日益激烈的社會中，父母有心希望孩子們成為龍，女兒們成為鳳凰，但大多數父母最關心孩子的性格。

小玉今年快五歲了，正在上幼兒園。儘管孩子還很年輕，不會犯任何重大錯誤，但父母最擔心的是老師在微信群中的信息和私人對話。
這一天，小玉的媽媽上班了，但是收到了幼兒園老師的微信消息，在第一個監控錄像中，小玉把泰迪熊放在書包裡，然後背著書包走出教室，然後老師發了還有幾個聲音，可能是說一個孩子昨天帶到幼兒園的玩具丟失了。根據監視，是小玉「偷走」了泰迪熊的家。
有一陣子，小玉的母親感到非常尷尬和羞愧。首先，她在微信上向老師道歉，然後下班回家回到家，找到了泰迪熊。孩子完了，小玉的媽媽帶了一隻泰迪熊。幼兒園。
「我真的很抱歉，沒想到我的小玉會偷東西，我會照顧他的。」小玉的媽媽見到老師後很快道歉。
「沒關係，沒關係，只要找到它，那不是一件有價值的事情。」老師的語氣並沒有引起麻煩或指責。
「不能容忍關於偷竊的壞事。我回家修理他。」小玉的母親說，看著小玉，用手指戳了小玉的頭。
「我只是以為它太可愛了，所以我想把它帶回家。」小玉低聲解釋，但媽媽的目光只停了一下。
儘管老師在微信群中沒有說這句話，但小玉的母親在老師面前指責他，讓小玉感到非常不自在。他覺得自己沒做錯任何事，但母親的舉止讓自己感到羞恥。之後，在幼兒園，小玉總是覺得老師和其他孩子都在指著他。他變得越來越自卑，逐漸變得不那麼健談和不喜歡與人接觸。

1）孩子的財產權意識不足
最近，網際網路上有一個非常有趣的討論。父母將孩子的玩具交給來玩的孩子，但是孩子們拒絕同意時會非常生氣。父母該怎麼辦？許多網友認為孩子是「 s小子」，但很多人也說父母不尊重孩子。實際上，不管討論的結果如何，至少這一事件表明孩子已經開始有一定的財產權意識，但是父母並沒有注意到這一點。
產權意識也從零開始發展。當孩子沒有形成對財產權的意識時，自然就沒有「偷竊」的概念，因此他們就有「拿走」他人財產的行為。
2）孩子的自制力不夠堅定
我說過關於財產權的意識，那為什麼已經對財產權有了認識的孩子為什麼還拿別人的東西呢？實際上，這主要是因為孩子們的自我控制能力很弱，也就是說他們知道這樣做是錯誤的，但他們無法抗拒誘惑。畢竟，自我控制也很靈活，會被消耗掉。

在處理孩子的錯誤時，尤其是從全方面來看，父母必須謹慎，不僅要保持自己的面容和尊嚴，還要忽略孩子的內在自尊心需求，例如小玉，她母親的肆意批評和在前面的責罵。她的老師的經歷讓小玉在老師面前感到「無法抬起頭」。這種經歷甚至可能在孩子的生活特徵上留下不可磨滅的印記。
孩子犯錯後，父母的言行會極大地影響孩子的跟進行為。改正還是重新冒犯，甚至惡化，取決於父母的智慧。
在批評和懲罰孩子之前，父母可能希望了解孩子行為背後的動機，然後決定具體的解決方案。僅通過了解孩子的想法以及他為什麼犯錯，他才能找到相應的解決方案來幫助孩子糾正自己的孩子。錯誤。

您的孩子有過類似的行為嗎？您如何教育他？

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