批改作業的任務推給家長,可休矣!教師應該做的事情,請留給教師

2020-12-11 於老師談一切

批改作業的任務推給家長，可休矣！教師應該做的事情，請留給教師！

教育部基礎教育司副司長俞偉躍表示，將從健全作業布置的機制、提升作業的質量、加強日常監管等三個方面落實好作業的管理工作，其中重點談到：不能讓家長批改作業。

舉雙手贊成！

批改作業，教師責無旁貸。不親批親改，老師如何完成對學生學習情況的分析診斷？不了解學生問題，如何有針對性展開教學？所以，作為教師都知道作業親批親改的重要性。

但凡把最作業推給家長，要麼是作業本身可有可無，要麼就是有意偷懶。教育部明確提出，發現一起，嚴處一起。同時鼓勵優化作業設計，創新作業形式等。

教師批改作業，天經地義。但這並不意味著，家長完全擺脫了教育的責任，引導培養孩子自主、高效完成作業，必要時陪孩子做作業，和老師打好配合戰。

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  • 優秀教師說:做一個有辦法的家長,這樣「批改作業」效果好!
    看一現象：常常聽到家長抱怨老師本該自己批改的作業丟給家長，引起家長議論紛紛，甚至是氣惱……老師請你把該做的事做完，比如批改學生作業，別老想著其他事情；既然是教師，就應該對得起家長的信任，對得起工資，有不愉快的事找你領導說，自己分內事都做不好、不願意做了
  • 多地「叫停」家長批改作業,專家:教師是「作業」育人第一守護者
    在很多家長心目中，學生寫作業、老師批改作業是天經地義的事，可有的老師把這項工作推給了家長。有家長感嘆：自己平時工作本來就很忙，為了給孩子判作業，每天下班後還得重新學習孩子的功課，增加了不少負擔，如今當家長真是太難了！難道老師不該親自批改作業嗎？判作業這件事為何變了味兒？
  • 家長群壓垮成年人——不能把批改作業推給家長!學生、老師、家長應...
    對於現在老師在家長手機布置作業，要家長批改作業等，家長真是怨聲載道。 我一個同事，四十幾歲生了一個兒子，現在兒子讀小學，為了輔導孩子做作業，50多歲的老太婆不得不自學英語。她給我傾倒苦水：真不該生這個孩子啊！輔導孩子做作業實在是苦不堪言呀！以前小學、初中、高中的課程內容早就忘得一乾二淨了。現在不得不從頭自學小學內容。
  • 今年起教師不能通過微信QQ布置作業,家長不得代批改作業!
    昨天教育部發文：將完善管理，規範教師教育教學行為，明確教師不得通過手機微信和QQ等方式布置作業，將批改作業的任務交給家長。避免出現「學校減負、社會增負，教師減負、家長增負」等現象。您怎麼看？其實早在去年，教育部在第2884號提案的回覆中已經提到，將規範教師教育教學行為，明確教師不得通過手機微信和QQ等方式布置作業。在2018年兩會期間，也有政協委員提出相關問題，教育部回復稱，將完善管理，規範教師教育教學行為，明確教師不得通過手機微信QQ等方式布置作業，將批改作業的任務交給家長。
  • 孩子做錯題老師訓家長，網友熱議老師把本職工作推給家長應該嗎？
    >不可否認，現在有很多的公立小學，老師只管教教課，把更多的教學任務交給了家長2015年，網上就有一名教師且有一個五年級妹妹的網友，表示對這一現象深惡痛絕！該網友詳細講述了小學老師如何把「解惑」的責任推給家長的。
  • 批改作業不應該是家長的事,但提升成績怎麼做?
    4、家長需要做些什麼才能保證孩子學習效果，提升成績？ 批改作業的任務交給家中為什麼是不對的？最後一點，大部分家長其實並不知道同年齡孩子的一般水平，可能對於自家的孩子的作業完成得非常不錯的情況，卻沒認識到孩子薄弱的地方沒能立馬給予孩子幫助最短時間內補上。而且有的孩子可不是很管得住，對家長的話還不一定聽呢。 專業的事情應該交給專業的人去做，學校老師就是專業的教育人。
  • 家長沒批改作業,老師群裡點名批評:「將來孩子和你一樣可悲!」
    從曝光的聊天記錄來看，事件的起因是批改作業，人物是老師和家長，結果是老師批評了沒有批改作業的家長，並指出學生作業應該先由家長批改，之後再交給老師檢查，理由是：「只有批改了才有效果，批改了我們才知道孩子哪裡沒有掌握，這樣才能更好的教學」。對於這一消息，很多網友發出了支持的聲音，也出現了諸多反對的意見。
  • 批改作業不是家長幹的活
    顯然，讓家長代改作業是行不通的。現在，至少十多個省份發了專門文件叫停。儘管如此，有必要釐清這方面的思路，澄清模糊認識，讓學校教育真正回歸本義。    眾所周知，教師的主要職責就是傳道授業解惑。但曾幾何時，這一教師職責卻被或多或少轉移給了家長。讓家長批改作業就是這一現象的典型表現。老師向學生布置家庭作業，目的通過學生獨立完成作業的過程，評估老師課堂教學效果，掌握學生學習情況。
  • 誰給老師權力,讓家長批改作業的?
    其實，對小孩的作業檢查一遍，看字體是否工整，做題是否馬虎，由家長來把把關是可以的，至少花的時間不多，家長也樂意參與。 批改作業，對學生點評，這本來就是教師的天職。而如今，卻成為了家長們的義務？家長們辛辛苦苦工作一天下班回來，還要充當老師的角色，去批改作業。試問，這說得過去嗎？
  • 2021國家公務員考試申論熱點:叫停家長批改作業
    但是與此同時，家長的負擔卻不斷增加，比如幫孩子輔導並批改作業，幫孩子打掃教室等等。一些家長成為老師的助教。2020年11月，多省份出臺政策叫停家長批改作業，明確要求教師必須親自批改作業，嚴禁家長、學生代勞等。這一規定在社會上引起熱烈的討論。有人認為及時、合理地糾偏是很有必要的，也有人認為老師目前負擔很重，家長幫助檢查部分作業能夠很好的讓老師從事教學工作。
  • 教師在家加班批改作業有加班費嗎?
    如果客人點了餐，廚師總是做不出來，服務員總是上不了菜。那可想而知，客人有多著急，會憤然離開。老師上課也是一樣的。老師備課批改作業，就像廚師在做飯。如果老師這頓飯做不好，那讓學生怎麼進食呢？直接會影響老師的尊嚴和學生的學習效果。大家經常說臺上一分鐘，臺下十年功。要是如果沒有課前充分的準備，這個講臺是根本站不住的。
  • 教育部叫停「家長批改作業」 成都家長和老師們說……
    紅星新聞網（記者 李慧穎）12月10日報導今日，針對「杜絕將學生作業變成家長作業」的問題，教育部基礎教育司副司長俞偉躍在新聞發布會上表示，對於違反有關規定，特別是布置懲罰性作業、要求家長完成或批改作業等明令禁止的行為，發現一起，嚴處一起。
  • 作業批改家長代勞,輔助學生學習也是家長,那麼老師做什麼?
    家長群對於這些內容我們暫且不做評論誰對誰錯，只是想說，其實老師批改作業還真是分內之事。「十要求」》，其中明確指出，教師必須親自批改作業，嚴禁家長、學生代勞。因材施教，有教無類由此可見，批改作業對於教師來說是相當重要的，這是對自己的教學成果的一個映射，決定自己在以後的教育教學中應該採用的方法。
  • 教師要求家長批改作業合理嗎?內蒙古發文啦
    教師要求家長批改作業合理嗎？同時，嚴禁教師使用微信、QQ群布置作業。嚴格落實教師設計、批改作業的主體責任，不得要求家長批改教師布置的作業或糾正孩子的作業錯誤，不得要求家長通過網絡下載並列印作業。
  • 畢節:嚴禁教師讓家長代批改作業!
    作業批改是教師和學生之間無聲的對話，是學生鞏固所學知識，對自己的思維、品質、態度、行為不斷反思，並自覺地進行自我調整不可或缺的步驟。也是教師檢查教與學的效果，對學生進行有效指導的重要手段。精心設計、布置作業，及時、認真批改作業是廣大教師的本職工作。
  • 泰州海陵區教育局對教師發布「十項禁令」 不得要求家長代為批改作業
    嚴禁消極對待課後延時服務、嚴禁組織或參與有償家教、不得將批改作業的任務交給家長……日前，泰州海陵區教育局修訂並發布了《海陵區師德師風建設十項禁令》，劃清中小學及幼兒教師行為的底線和紅線，以此加強和改進師德師風。
  • 遼寧省教育廳出臺最新要求:教師必須親自批改作業,嚴禁家長...
    這位家長認為 老師要求家長批改作業、輔導功課 使得自己承擔了 老師應負的責任和工作 卻無形間成為了「壓力群」 11月10日，遼寧省教育廳出臺了《遼寧省義務教育階段學生作業管理「十要求」》，規定教師必須親自批改作業，嚴禁家長、學生代勞。
  • 嚴禁教師使用微信、QQ群布置作業,不得要求家長批改作業
    嚴禁教師使用微信、QQ群布置作業，不得要求家長批改作業 在此之後，內蒙古自治區也出臺了相關政策，發布了《關於加強義務教育學校作業管理的通知
  • 教師們注意:不按時,不親自批改作業將被取消一切評優晉級資格
    2、禁止通過微信、QQ等方式布置家庭作業不得讓家長或變相由家長列印作業，嚴禁選擇整張試卷或者整本教輔資料作為作業。3、將作業管理納入學校績效考核教師要做到有布置必批改、有批改必講評，不得應付性批改作業，對於不按時親自批改作業的教師，一律取消職務晉級、評先評優資格。另外，各學校要實行「每周一日無書面作業」制度，給學生提供自主學習、發展特長、參與社會實踐的時間和機會。
  • 畢節教育局發布通知,杜絕家長批改作業,家長迎來了好消息?
    家長就是家長，老師就是老師。家長扮演好自己的角色，教師做好自己的本職工作。同時家長配合好學校的教育教學工作，共同促進孩子的健康成長。但是這樣做卻很難。家長吐槽老師，老師吐槽家長。家長與老師之間好像成了一對歡喜冤家。