「你的孩子上沒上幼小銜接班？如果不上，孩子到小學會不會跟不上？」相信不少幼兒家長都會有這樣的困惑。小學的教育看上去的確跟幼兒園不一樣，那該如何幫助孩子做好入學準備呢？那些看得見與看不見的準備在哪裡？
米德優幼小銜接聊天、看圖畫書與拼音學習
小學各科的學習都有一個循序漸進的過程，拿語文來說，無論是哪一版的教材，開篇都是學拼音加識字。
米德優貝特牛牛幼兒素質幼小銜接課程為孩子學習拼音做了大量看不見的準備：在遊戲和教學中鼓勵孩子們互相交流，積累大量的口語理解和表達經驗，豐富孩子見聞的同時也構建促進詞句的理解、讀音的辨別...
有了這些鋪墊，孩子很容易理解拼音的用途，有效減輕孩子學習時的迷茫感。
米德優幼小銜接拼圖、搭積木與幾何學習
一談到數學，很多人想到的往往是「加減乘除」簡單的運算，其實，幾何圖形也是小學數學課程體系中重要的學習內容。
米德優貝特牛牛幼兒素質幼小銜接課程為孩子的小學時期的數學學習做了大量的準備，只是沒有像小學課堂那樣用數學符號表示出來而已。
如騎自行車時感受車身與車把的角度與車行駛方向的關係（感知位置的變化），感受以怎樣的速度騎行才不至於撞牆（感知距離與速度的關係）等等。
米德優幼小銜接聽講、參與課堂活動和做作業
「坐不住」「不認真聽講」「不把作業放在心上」是令小學一年級教師憂心且常常與家長溝通的「學習習慣問題」，因為它們極有可能影響孩子對學習內容的掌握。
米德優非常重視學習習慣的培養，幫助孩子進行「入學教育」，讓孩子明白學校的要求，如上課認真聽講，積極舉手發言，傾聽別人發言，參與課堂活動，按時完成作業，等等。
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