北京理工大學、天津大學、同濟大學、吉林大學、四川大學、浙江大學、南京大學等35所高校新設了人工智慧專業，這也意味著中國的人工智慧將步入新的高速發展軌道，和很多高中三年級的孩子和父母一樣，對這個新興專業很好奇，接下來我們就來看看35所高校開辦人工智慧專業，將學習什麼呢。
預計中國的人工智慧將迎來大發展時期。
首先談談人工智慧專業人才培養的總目標。
一個是綜合學習與計算機直接相關的領域，例如程式語言、作業系統和計算機系統結構、自然語言處理、計算複雜性和算法分析等，通過這樣的綜合方法，學生可以在這個領域獲得必要的東西，使之參加計算機科學的應用和理論的發展，第二，學生可以結合軌道，計算機科學與藝術、人文、數學、自然科學或社會科學的任意一個領域相結合，第三，培養有機械學習技術和應用知識的學生，機械學習是快速發展的領域，在生物信息學、智能系統、金融、信息檢索等領域有各種各樣的應用領域。
並且說人工智慧人才培養的具體目標。
例如，人工智慧專業的「機器人」課程，是以深入理解機器人的工作方式和機器人的實際應用和使用為目的的，學生通過本課程的小型移動機器人的實際編程學習，實現更高水平的機器人路徑計劃和感知算法。
另外，程式語言、計算機架構是知識領域的目標，學生通過該課程的關鍵構成部分的小型移動機器人的實際編程，更高水平的機器人路徑計劃和傳感法則反映了操作領域，學生還可以將計算機科學和藝術、人文、數學、自然科學或者社會科學的某個領域結合起來，這表示在感情領域的人工智慧的具體應用。
人工智慧專業培養的具體方向和課程有幾種類型。
一是AI方向，課程學習包括人工智慧、計算機視覺、自然語言處理、數據科學的機械學習、機械學習等方面的學習。
其次，系統方向、課程學習是計算機架構、可併入的擴展平臺、計算機系統基礎、高級編程、資料庫簡檔、計算機網絡、作業系統I、有程式語言（Java記述語言）、程式語言（Python）。
三是理論方向，課程有數據科學算法、算法幾何透鏡、算法分析、密碼學的簡單介紹、高級密碼學、高級邏輯設計、計算複雜性的簡單介紹。
四是跨學科，有計算機圖形、計算基因組學、人偶機器人、圖像模型、人機互動簡介等。
對於上面這個專業，你了解了嗎？