在教師資格證考試和教師招聘考試中，著名教育家的地位、著作以及思想觀點都是考試重點。在考試中主要以客觀題形式進行考查，難度較低，考生在備考時要注重對這一部分知識的識記。教育學中涉及的代表人物較多，容易混淆，因此，考上在識記知識點的時候還要注意區分不同人物的貢獻。今天介紹的是赫爾巴特，希望今天的講解有助於您對其有更清晰而深入的認識。
一、人物介紹
教育學成為一門獨立的學科最早始於誇美紐斯的大教學論，但對後世影響最大、最明確地構建教育學體系的是赫爾巴特。赫爾巴特的《普通教育學》的出版(1806年)標誌著教育學成為一門獨立的、規範的學科。該書是現代第一本教育學著作，也被稱作第一部具有科學體系的教育學著作。因此，赫爾巴特也被稱為科學教育學之父、現代教育學之父。赫爾巴特強調系統知識的傳授，強調課堂教學的作用，強調教師的中心地位，形成了傳統教育三中心，即教師中心、教材中心、課堂中心，所以他又被稱作傳統教育代表人。
二、赫爾巴特的教育思想
1.一原則：教育學教學原則。「我想不到任何無教學的教育，正如相反方面，我不承認任何無教育的教學」，強調既要注重知識的傳授，也要重視對學生思想品德的培養;
2.兩基礎：提出將倫理學和心理學作為教育學的理論基礎;
3.三中心：傳統教育三中心即教師中心、教材中心、課堂中心;
4.四階段：將教學過程分為清楚(明了)、聯想、系統、方法四個階段;後其學生齊勒進一步提出五步教學法，預備、提示、比較、總括、應用;
5.公民：認為教育目的在於「培養良好的公民」，屬於社會本位論的觀點。
三、考題連結
1. 規範教育學的建立標誌是德國教育家赫爾巴特出版其代表作( )
A.《普通教育學》 B.《大教學論》
C.《愛彌爾》 D.《教育學講授綱要》
【答案】A。解析：赫爾巴特的《普通教育學》的出版標誌著教育學成為一門獨立的學科，誇美紐斯的《大教學論》標著著教育學成為一門獨立的學科。
2.教育史上傳統教育派與現代教育派的代表人物分別是( )
A.誇美紐斯和布魯納 B.誇美紐斯和杜威
C.赫爾巴特和布魯納 D.赫爾巴特和杜威
【答案】D。解析：赫爾巴特是傳統教育派的代表，其代表著作是《普通教育學》;杜威是現代教育派的代表，其代表著作是《民主主義與教育》。
3.明確提出「教學永遠具有教育性」的教育家是( )
A.誇美紐斯 B.赫爾巴特 C.杜威 D.贊可夫
【答案】B。解析：赫爾巴特在西方教育史上第一次明確提出「教育性教學」的思想。他明確指出，「不存在『無教學的教育』這個概念，正如反過來，我不承認有任何『無教育的教學』」。
4.「我不承認有任何『無教育的教學』……，教學如果沒有進行道德教育，只是一種沒有目的的手段。」這說明教學具有( )
A.社會性功能 B.個體性功能
C.教育性功能 D.管理性功能
【答案】C。解析：這是赫爾巴特的教育性教學原則，強調了教學具有教育性功能。
5. 傳統教學的「三中心」指( )
A.學生中心、活動中心、生活中心
B.學生中心、社會中心、實踐中心
C.教師中心、實踐中心、生活中心
D.教師中心、課堂中心、課本中心
【答案】D。解析：赫爾巴特強調教師的權威作用和中心地位，他提出了「教師中心、教材中心、課堂中心」，被稱為傳統三中心。
6.( )被公認為第一部現代教育著作
A.《大教學論》 B.《普通教育學》
C.《民主主義與教育》 D.《康德論教育》
【答案】B。解析：《大教學論》被看作是近代第一本教育學著作，作者是誇美紐斯;《普通教育學》被公認為第一部現代教育著作，其作者是赫爾巴特。
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