五一小長假一過，南京的小學生們終於開學了。隨之而來的是關於學校招生、學區劃分以及學區房的各種教育話題塵囂而上。
對於家長們而言，今年必然是不平凡的一年。多校劃片大範圍推廣、公民同招且禁止學前考核……要想讓孩子受到更好的教育，家長們已經站在了新的十字路口。
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5月5日，北京西城區近日出臺新政，宣布實行「多校劃片」入學。
根據新規，新購房者子女入學，不再對應登記入學劃片學校，全部以多校劃片方式在學區或相鄰學區內入學。
而一個學區房，原則上六年內只提供一個登記入學學位（符合國家生育政策的除外）。
簡單來說，以前買學區房，是一個蘿蔔一個坑，而實行多校劃片後，房子和學校不再是「一對一」的關係，而是「一對多」的關係，你的房子具體對口哪個學校，是隨機派位的。
而且，一套房子六年內原則上只允許登記一個學位，相當於限售六年，這大大降低了學區房的流通性和投資屬性。
而在此之前，海澱、東城、朝陽等教育強區也實行了多校劃片。北京是我國教育資源最強的城市，「多校劃片」在北京全面推行，信號意義明顯，這意味著「多校劃片」是鐵板釘釘的大趨勢，每一個關心學區房的人，都必須接受。
對於家長而言，這顯然是一道更為複雜的算術題。以前為了上名校，買其對應的學區房就行，現在卻不是那麼簡單了。當然，以北京西城去、南京鼓樓區為例，這些片區名校眾多，教育資源比較均衡，即使實行多校劃片，也不用擔心派到太差的學校；但那種名校較少、教育資源不均衡的片區，多校劃片的影響就比較大了。
換句話說，以前家長只需要關心具體的學校，未來則要關心一個片區整體的教育水平以及成長性。
02
多校劃片會削減學區房的價值嗎？
這是很多趕往買房路上的家長們最關心的問題。
推行多校劃片的初衷在於遏制學區房炒作。有專家表示：「過去學區房價格暴漲，惡化了人們對房產市場的印象。多校劃片政策能夠規範市場交易、淨化市場環境，總體而言有較為積極的意義。」
但也有專家認為，導致學區房價格不斷飆漲的原因在於資源分配不合理，這一矛盾不解決，學區房的上升潛力就依然很大。21世紀教育研究院副院長熊丙奇認為，實行多校劃片可能會出現兩大問題：第一，學區與學區之間也存在比較大的質量差異，很多家長還是想讓孩子能夠對口一個好學區，因此去買學區房，比如南京的鼓樓區；
第二，在同一個學區裡，如果有學校辦學質量比較突出，在實行按學區劃片入學之後，進入最好的學校就可能要參加搖號，在實際搖號的具體操作中，究竟有多少學位能拿出來，背後是否有權錢交易，可能還是經不起推敲的。
可以預見的是，未來名校聚集的板塊的學區房（它們往往已經是房價金字塔尖的佼佼者）價格會更貴。而名校和普通學校交叉分布的片區，原來的名校學區房將會失去優勢。這有可能導致另一種更為尖銳的「資源歧視」。
03
以前的家長如果不想重金買學區房，還有一個好去處，那就是重金去民辦優質學校。
但今年，包括南京在內的不少大城市，都正式施行「公民同招」。
具體來說，「公民同招」就是全面實行公辦民辦學校同步招生，幼升小、小升初，民辦學校凡是報名人數超過招生計劃數的，將全部實行電腦隨機派位錄取；所有公辦民辦學校不得通過筆試、面試（談）、評測等方式招生，嚴禁以各類競賽證書、競賽成績或考級證明等作為招生依據；並且嚴禁設立重點班、快慢班和實驗班等。
從表面上看，民辦學校不再允許「掐尖」，統一搖號，對於孩子來說是更公平了。可是學校似乎並不樂意。小長假期間，上海一篇華二初級中學的《到華二初中讀書，你真的想好了嗎？》刷屏了。雖然文章被秒刪，但依然引起了熱議。
有人認為，華二初級中學的這篇推文「滿滿的精英階級居高臨下之感」。但也有人認為，現實就是那麼殘忍。
「民辦學校不能掐尖，民辦學校為了儘可能保留自身實力，會想辦法抬高收費門檻。其實在2019年已經有許多學校的學費提高了。這對於家長而言，勢必要考慮家庭承受能力是否可以負擔。」
同時，民辦學校出於生存本能，對學生、教師的管理是非常嚴格的，對教育、分數的重視程度是史無前例的。再怎麼搖號也是搖學生，不是搖老師，業內人士認為，認為民辦學校的師資方面不會受到影響，反而在初期由於生源不穩定，教學會更加的嚴格。
這也就難怪了校方問出了「你真的適合我們嗎」。
有家長直言，之前希望讓孩子上民辦，一方面是衝著雄厚的師資與優越的氛圍，另一方面也是想讓自己的孩子與視野更大、更加優秀的同齡人多接觸。實行公民同招之後，這方面的優勢會減弱，而學校還有可能會漲價，性價比或許會比原先低不少。
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學區房沒有之前保險了。民辦學校性價比也低了。一方面是官方大力宣揚教育要公平，另一方面是家長急著尋找新的優質教育「避風港」。
於是，大家找到了另一個出口——不能依靠學校了，家庭教育更加重要。
公民同招、多校劃片的最終目的都是為了儘量體現教育公平，同時伴隨高考的強基計劃實施。儘量在K12體現教育公平，同時為國家選拔更多的需要的人才，這種國家級基調不會變。
只是在「政策洪流」中每一個細微的家庭、個人，需要根據自身做出調整罷了；無論未來怎麼變化，做個高起點的好爸爸好媽媽總不會錯，「兜底」能力越強，應對變化的能力也就越強。
說到底，孩子是否能成才，學校只是外力作用，家長角色的歸位或許才更為重要吧。