還有幾天就到元宵節了
除了吃湯圓、賞花燈等傳統節目外
廣東的小夥伴終於能做一件最期待的事——
拆！利！是！
如何處理這筆「資金」考驗著父母的智慧
教育君找到了幾個方法
您看看是否有所啟發？
下面教育專家提出幾點建議：
家長將壓歲錢作為一個金錢觀、消費觀、價值觀教育的機會和平臺，既體現對孩子的尊重，也引導孩子的心理成長。
1.可以以家庭為單位組織一次旅遊，以孩子想去的地方為目的地，孩子用壓歲錢作為自己旅遊的費用。這樣孩子既擁有使用壓歲錢的主動性，又能收穫到消費的精神價值和充實感。
2.制定家庭「小管家」計劃。孩子對於家庭事務其實有著強烈的擔當意向，只是常常被家長的不信任和過度保護所打擊。「小管家」計劃即讓孩子「做主」，家長和孩子指定的一個星期，從孩子的壓歲錢裡劃定一定的數額範圍，讓孩子負責全家的基本生活支出和採買。
讓孩子完全「做主」，家長不幹涉只建議。此種方式既讓孩子體會到擔當的快樂，也可以讓孩子知道「柴米油鹽貴」，生活是需要「精打細算」的。
3.引導孩子使用自留壓歲錢自行購買學習文具、課外讀物等。
4.家長不妨帶孩子一起去銀行，以孩子的名字單獨設立一個銀行帳戶。這樣能讓孩子從小意識到理財是自己生活中的一部分，幫助其樹立理財責任感，形成積累財富的良好習慣，從而有益於孩子成年後的家庭理財。
5.在提出建議並且在孩子接受的前提下，把其中一部分錢作為孩子的學費。
6.家長還可以引導孩子用壓歲錢去做一些公益的事情，比如捐助災區、幫助有困難的人或群體。
7.家長可根據孩子的年齡特點，教導他們制定消費計劃、記錄開支情況，培養良好的消費管理習慣。
各年級孩子壓歲錢攻略
▌ 一二年級 帶上孩子去存錢
處於低年級的孩子，金錢意識還不強烈。但是，家長不能因為這樣就自作主張地將錢直接存起來，而是要和孩子商量。
如果孩子選擇把錢存起來，家長可以為孩子單獨「開戶」，藉機讓孩子了解錢財的概念。
同時，家長可以把壓歲錢中的「零頭」交給孩子，可以給孩子準備一個存錢罐或者小抽屜，讓孩子自行保管，讓孩子對於「金錢」有更多的認識。
▌ 三四年級 合理分配錢財
當孩子到了三四年級，平常會想著在小賣鋪買些零食、小玩具，甚至會想要買一些大件的東西。恰巧在過年孩子會有「不菲的收入」，這時父母就應該對孩子進行引導。
比如當孩子想要買東西時，可以先讓他把想買的東西羅列出來，父母和孩子一同思考，哪些東西是必須要買的，哪些東西是可以以後再買的，這能讓孩子分清哪些東西是「需要的」，哪些是「想要的」，讓孩子學會控制自己的欲望。
▌ 五六年級 使用金錢時學會計劃
對於五六年級的孩子，即將面臨小學畢業，父母引導孩子把壓歲錢存起來，作為畢業旅遊、興趣愛好地培養等未來活動的資金。
這樣把壓歲錢與教育結合起來，不但滿足了孩子對於消費的欲望，也鍛鍊了孩子的自控能力。
▌ 初中以後 學會合理分配錢財
孩子到了初中進入了青春期，切不可使孩子形成錯誤的金錢觀，以為「金錢是萬能的」，「有錢能使鬼推磨」。
父母可以引導孩子將壓歲錢分成不同的部分，做成計劃表，嚴格按照計劃來花錢，至於不同部分如何分配，可讓孩子自己決定。