心理學：孩子磨蹭，大人惱火，了解下「騎象人的故事」

昨天晚上突然接到閨蜜的電話，她打電話來沒有別的事情就是有關於她女兒的事想請教我。她跟我談起女兒說女兒什麼都好，但是就是寫作業這件事情太磨蹭了。一般來說還在上小學，老師不會給孩子布置太多的作業，但是每天女兒寫作業都要寫到深夜11點。

一開始朋友也懷疑，難道是老師布置的作業太多了嗎？所以她就問了班裡的其他孩子，結果別人家的孩子基本上晚上9點左右就能夠寫完，沒有辦法她就只能陪著女兒寫作業，希望他能夠加快速度。

但是她真的不知道女兒寫作業竟然能夠這麼的磨蹭，明明一道非常簡單的題，但是女兒非要在書桌前面糾結很長時間，要不然就是寫一寫作業就走神了，不知道腦子裡想什麼事情去了。她那天晚上忍著忍著，實在忍不了就大聲呵斥起女兒來。但是即便他她發了狠，女兒的習慣也並不是那麼輕易能夠改掉的。

01、磨蹭的心理機制

從前有這樣一個故事，有一隻大象在草原上慢慢悠悠的走著，他在腦子裡幻想他走向一條小河，跟河裡面的其他小夥伴一起玩耍。但現實是這隻大象的背上有一個氣騎象人，騎象人一直拿著地圖指揮著大象趕路。但是這是大象因為有自己的需求，所以它就磨磨蹭蹭的結果兩個人的願望都實現不了。

其實孩子們就像這隻大象一樣。他們也特別希望能夠跟小夥伴們一起玩耍，不喜歡乾巴巴的寫作業，但是因為他們有老師有家長督促著他們，所以沒有辦法就只能舒服起自己的思想，坐在書桌面前拿起筆來，但是雖然筆拿出來了，腦子卻沒有放在作業上面。

孩子們像這隻大象一樣，只想追求短期的快樂，他們不明白騎象人手裡面拿著地圖才能夠看到更遠的方向，才能讓大象獲得更大的快樂。

孩子長大之後，可能他們就會為了長期的目標而克制自己短期的欲望，但是孩子在小的時候，他們是沒有能力進行自我克制的，經常有一點小小的誘惑，孩子就注意力完全分散了。家長這個時候就要當那個騎象人，給孩子指明正確的方向。但是家長給孩子指明方向了，孩子一般也不會遵守，因為家長的希望與孩子的希望永遠都是存在方向上的不一致，所以孩子就會磨磨蹭蹭的。

我們要知道孩子出現這種狀況實在是太正常，不過家長如果一直責罵他，痛斥他，那麼孩子就會更加消極的對待，所以如果家長希望孩子不再磨蹭就應找到正確的方式。

02、怎樣能讓孩子不磨蹭？

1、家長要讓孩子看到他們的內心是想要完成作業的

孩子的內心並不是只追求短期的快樂，其實他們也是想完成作業的，如果家長問一問孩子，你想不想儘快的完成作業，相信幾乎所有的孩子都會給出肯定的答案。只是一個短期的快樂會將這樣的渴望和需求掩蓋掉，家長要做的就是讓孩子們發覺他們的內心是有這樣需求的。

我有一天在輔導孩子寫作業的時候，他醒了十幾分鐘突然發火，因為她覺得他她永遠都寫不完了。我發覺女兒突然之間崩潰大哭了起來，看到這樣的她我其實是很能理解的，因為她已經寫了很長的時間了，但是作業仍舊沒有完成，讓她心裏面會有很大的挫敗感，我就在一旁安慰她說沒關係，媽媽理解你，你先自己坐一會兒，媽媽去給你拿水果，我們休息一下。結果十幾分鐘之後孩子又重新拿起筆來寫作業了，還非常有志氣的說，一定要把作業寫完它。

孩子之所以出現這樣的轉變，這主要是因為孩子情緒的變化，他在寫作業的時候，會遇到情緒慢慢被點燃，達到頂峰的時候，孩子就會突然想放棄，但是當給他一段時間，孩子的心情又會逐漸恢復平靜，那種想要完成作業的想法又重新回來了，所以他們根本不需要家長逼他們孩子自己就會產生內驅動力，主動完成作業。

2、讓孩子體會到學習的掌控感

寫作業的整個過程，孩子會經歷跌宕起伏不同的心理狀態，在一開始的時候，他們可能興致勃勃，力氣滿滿，覺得已經能夠寫完，但是到了中途孩子就堅持不下去，不想再做了。這個時候家長就要發揮作用，不斷的給孩子鼓勵，讓他們堅持下去，等到孩子最終完成這項任務的時候，那種興奮感和滿足感真的是其他的東西無法替代的。

經過這樣反覆的多次，家長給孩子足夠多的信心，他們就會對於寫作業這件事情有一定的掌控感。因為他們體會到了寫作業完成之後獲得的滿足感，他們知道只要完成了作業，就會有更好的風景等著他們，孩子就會全力以赴，不會磨蹭，希望能夠儘快的完成。

3、避免錯誤的教育方法

現在不知道社會上為什麼颳起了快樂教育的旋風，有很多家長對於孩子的教育真的就是完全放鬆，對孩子的學習一點都不關心，覺得他們學習好壞都無所謂，只要他們開心就行了。這樣的話居然能被奉為真理，我是覺得有一點可怕的，家長確實不能嚴苛的逼迫孩子去做一些什麼事情，不能夠嚴格的逼迫他去學習，但是作為家長，家長要負起他應負的責任，對於孩子學習這件事情是要有引導的。

特別是孩子在上小學的時候，正是培養他們學習興趣和學習能力最為重要的事情，在這個時候如果不家長不盡力的像那個騎象人一樣去引導孩子，讓孩子知道學習可以獲得的成就感，那麼孩子就完全會變成那隻貪玩的大象一樣，這對孩子的未來是完全不負責任的。

家長確實不能夠壓抑孩子的本性，去維持他們一個熱愛學習的假象，但是學習是人生當中必不可少的，家長要不斷的給他們鼓勵。