現如今幾乎所有的職稱文件中對申報人員發表職稱論文都有作者排序的要求，一般來說，最常見的就是要求申報人員是第一作者或是通訊作者，第一作者更多見一些，有的作者問到通訊作者作用大於第一作者嗎?第一作者和通訊作者二者作用是不同的，至於以通訊作者發表論文還是以第一作者發表論文，作者要看具體的評職文件的要求，而且國內學術界和國外學術界對第一作者和通訊作者的認可程度也是不同的。
通訊作者作用大於第一作者嗎？
通訊作者往往指課題的總負責人，他要負責與編輯部的一切通信聯繫和接受讀者的諮詢等。應該說，通訊作者多數情況和第一作者是同一個人，這樣的話實際上是省略了通訊作者。只有在通訊作者和第一作者不一致的時候，才有必要加通訊作者。通訊作者一般指整個課題的負責人，承擔課題的經費，設計，文章的書寫等。他也是文章和研究材料的聯繫人。最重要的是，他擔負著文章可靠性的責任。通訊作者的好處是能和外界建立更廣泛的聯繫。一些雜誌會約你申稿，寫綜述。這些會大大地提高你在科學界的地位。
第一作者一般是本文工作中貢獻最大的研究人員。此作者不僅有最多和最重要的圖表 (即體力上的貢獻)，也是文章初稿的撰寫人(即對本文的智力貢獻)。如果從智慧財產權上來說，研究成果算是通訊作者的。
關於第一作者
國際醫學期刊編輯委員會(ICMJE)規定作者身份的標準為: (1) 參與研究的構思、設計或獲得數據，以及對數據的分析和解釋; (2) 寫作論文或參與重要內容的修改; (3) 同意最後修改稿的公開發表。
論文作者必須是直接參與論文選題、設計、研究、資料分析與解釋的全部或部分主要工作,或寫作論文關鍵內容,能對論文內容負責並能進行答辯者。只參加過局部工作或某項實驗,或為論文提供部分指導及協助者,不能列為作者,可在文末致謝。作者姓名不分單位、職務,一律按對本文貢獻大小,依次排列在文題之下。第一作者是論文的主要責任者。
對於那些不夠署名條件，但對研究成果確有貢獻者，可採用在「致謝」(Acknowledgements)或「腳註」中表示感謝的方法。不能列為作者，但可作為致謝的對象通常包括: 協助研究的實驗人員或直接參與臨床觀察的護理人員; 提出過指導性意見的人員; 對研究工作提供方便(儀器、檢查等) 的機構或人員; 資金資助項目或類別(但不宜列出得到資助的經費數量); 在論文寫作過程中提出建議、給予審閱和提供其他幫助的人員(但不宜發表對審稿人和編輯的過分熱情的感謝)。
多位作者對共同完成的論著聯合署名時，署名順序應按各人的貢獻大小排列。如果有多人貢獻相同，可根據期刊的相關規定採用變通的表達方式。例如，Nature在其「作者須知」中指出如果確有必要說明兩個以上的作者在地位上是相同的，可採取「共同第一作者」(Joint first authors)的署名方式，也可在這些作者的姓名旁邊使用符號來標識，並說明「這些作者對研究工作的貢獻是相同的」(These authors contributed equally to the work)。
關於通訊作者
通訊作者(Corresponding author)通常是實際統籌處理投稿和承擔答覆審稿意見等工作的主導者，也常是稿件所涉及研究工作的負責人。通訊作者的姓名多位列作者名單的最後(使用符號來標識說明是Corresponding author)，但其貢獻不亞於論文的第一作者。對於歐洲某些按姓名字序排列作者署名的期刊來說，通訊作者的標識就顯得更為重要。
通訊作者是醫學論文的法定負責人。一般情況下，醫學論文的通訊作者對這篇論文負有責任，包括學術責任和法律責任。因而， 通訊作者也是論文的主要受益人之一。 也可以這麼說，論文的第一作者是這項科研成果的主要貢獻者，而論文的通訊作者是這項成果的責任者和受益人。在這種情況下，要是這項研究成果涉及到專利， 那麼這個專利是屬於通訊作者或者單位。
通訊作者是項目的主要負責人。通訊作者一般是科研項目的負責人。其主要貢獻是提供研究經費，試驗場所，實驗室， 儀器設備等與實驗相關的物質資源。
通訊作者是試驗的指揮員。通訊作者的身份一般是導師，教授或者研究機構的項目負責人。他們也許不直接做具體的實驗，但是，在整個試驗階段， 都會很關注試驗的進程，提供指導性意見。
通訊作者可以是論文的任何作者。要是一篇論文有數個作者，通訊作者可以是他們中的任何一位。換句話說， 通訊作者可以是第一， 第二，第三，第四作者等。至於到底是第一，還是其他，主要看通訊作者在這項研究中真正起的作用和做出的貢獻。要是他在整個實驗中做到了關鍵的作用，那麼他就理所當然地即可做第一作者，也可做通訊作者。
通訊作者需要有一個固定的通訊地址。 這裡的意思是通訊作者一般是有一個辦公室和實驗室。從另一個角度說， 通常是導師， 教授或者研究單位的項目負責人。
因為，論文發表後， 在社會上會引起反響， 必然會有通訊聯繫。要是沒有固定的通訊地址， 這必然帶來通訊方面的困難。比如說，一個學生可能經常要換地方，沒有固定的住處，更沒有自己的辦公室和實驗室(不屬於學生的)，這樣的話，通訊交流很不方便。
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