美國教育:「美國小學」不只是概念

    最近在電視裡看到一個關於下一代軍事發展的片子，裡面提到美國建立了一支龐大的電子信息大軍來應對資訊時代的國防挑戰。這讓我反思今天看到的一切：中國企業佔世界500強公司僅約5%；美國最遠的飛行器已經飛出了太陽系，其航天技術至少領先中國60年；美國籃球「夢之隊」彰顯世界體育頂級聲威? ? 在大型複雜項目研究領域，團隊合作的運動中，為什麼美國人能爆發出不可思議的能量？

    美國是被世人罵得最多，而又譽之最多的國度。親美敵美者，都有自己的原因，是價值觀不同所致，但世人對美國的一個看法是一致的，就是它是世界上教育水平最高的國家之一，美國的商學院在世界排名遙遙領先，諾貝爾獲獎者美國人佔70%以上。

    經 濟的對接首先是人才和教育模式的對接，而經濟強弱是教育長效的結果，世界對於人才的需求更無國界的限制。企業家們發現，符合當今經濟全球化發展需要的人才越來越難找，他們需要那些具備良好的溝通能力、團隊D 作能力、研究分析能力、科技運用能力、組織協調能力的人，那些能夠自我激勵的創新型人才。

    當今世界瞬息萬變，傳統的教育方式已無法幫助孩子應對未來的種種挑戰。瑞思引入同質同步「美國小學」課程體系，不是創造一個「美國小學」的概念，而是致力於為中國孩子提供世界先進的教育理念，幫助孩子建立積極的人生態度、獨特的思維方式和敢於實踐，樂於分享的生活方式。

    在瑞思課堂，不違背孩子探索世界的天性，尊重成長認知規律，啟發孩子動腦思考、解決問題，從小建立信心，有獨到的見解並勇於表達。這種教育絕不僅限於語言知識的學習，而是對綜合能力的培養、思維方式的鍛鍊、健全品格與心智模式的塑造及良好習慣的養成。瑞思美式教育中的「未來領導力」，讓孩子們學會了獨立思考、積極主動、團隊合作，具有了國際化的視野、國際化的溝通和管理等決勝未來的能力。

    「要培養全面發展的優秀人才，必須樹立先進的教育理念，敢於衝破傳統觀念的束縛，在辦學體制、教學內容、教育方法、評價方式等方面進行大膽地探索和改革。」溫總理在教師節前夕到北京第35中學聽課後的講話中，對中國素質教育滿懷期望。中國是超級大國，我們要實現從大國變強國的夢想，希望寄托在下一代人身上。我們希望他們受到良好的教育，不僅有廣博的知識，還有引領世界的能力；不僅能肩負使命和責任，更有雙贏意識和創新精神。相信很多家長送孩子來瑞思，不僅僅希望他們學到英語知識，更希望孩子能夠建立正確的思維方式，養成終生受益的習慣，成長為具有國際競爭力的優秀人才，而這一切都將在不久的將來實現。我們做父母的，都會看得到。