30年前的中專相當於現在什麼學歷?比現在一本厲害嗎?

30年前的中專按學歷仍是中專。只是那時的中專錄取比例太小，所收學生多是百裡挑一的嬌嬌者。他們的智商普遍較高。隨著全民教育的提高，現在大學生錄取率也高於30年前的中專錄取率，單論學歷仍是中專，可這些人通過自學，不少人已拿到大專或本科學歷。

三十年前的中專生大多成為那個時代的棟梁之才，有地是國家幹部，有地是事業單位職工，有的是人民教師，那時候人才匱乏，中專生就很吃香了，關鍵是國家包分配。

那個年代真的是成績好的學生上了中專，我說的是小中專，初中考的，成績差點的上了高中，我說的是農村的孩子，絕大部分都是這樣的。如果當初這些上中專的孩子上了高中，也許就沒有那些上高中的，考上大學的人，估計就沒他們什麼事了。中專比大本，尤其是重點大本要低幾個級別。在政府機關，大的集團公司，中專生一般是在一線幹活的那一類，根本到不了上層。職稱上也差好幾個等級。晉升，出國，都是大本優先考慮。

如果30年之前的中專相當於現在的本科，那30年之前的本科相當於現在的什麼學歷呢？學歷只能證明你曾經學習過什麼，不是證明你的潛能是什麼，不存在」相當於」這個概念，當年上中專的，就是現在的中專，除非你繼續深造。

三四十年前的中專生是學專業技術為特定的職業培養的，如財會、師範、護理、助產、警察、計生等，現在這些學校都升格了，至少大專，或者本科，有的合併成了大學了。社會總體來說還是不斷向前發展的。每個階段都有不同的歷史特點。

中專就是中專，與現在的大學不能混淆，三十年前理工科大學與現在大學差別並不大，那是研究生極少，現在很普遍，只能說，過去教育機會少，現在總體還是進步了，當然現在的研究生與八十年代研究生一般講有差距，但盤子大了，出來優秀的機會還是多了。81年前還沒預考，高考前必須要填報志願：中專或大專兩種。填報中專的考生，不管你考了多少分，即使是滿分也不能讀清北；而報大專的，落選了也不能讀中專。從82年開始，就有了預考，入選後才能參加正式高考。

當時的高考是根據高考分數劃線來填報志願的：大專：有國線、省部線、地區線。中專：省部線中專、市屬中專、地區線中專。可以說，82年以後的高考中專基本上是低水平的考生，但市屬中專不一定低（許多考生不願意分配到其他地方，不管分數多高，寧可讀中專也不讀大專）。

那時，高考是沒有中專師範生的，只有初中後四年的中師師範生（許多貧窮初中優秀生也許就喜歡報讀）。所以，認為八十年代中專是優秀的應指初中考上中師這部分考生，但最優秀的還是考上國線這部分考生。80年代除去拔尖子的重點高中，大多高中是有預考、一層層刷下來剩下的才允許參加高考、可以說那時的高考才是千軍萬馬過獨木橋。你列的那個年代全國錄取率已經是過濾過的了！

我70後，是過來人。80年代末高中畢業於沿海省級市的重點中學，以省前10名進了復旦，大學畢業直接獲美國全額獎學金碩博連讀了。51人的班級：清北華五共有12個，40% 去了985以上大學，90%進入本科，這是大多省重點高中的畢業班數據。而非重點高中情況就不一樣了，記得有次春遊遇上個來自江西某郊縣考進上海科技大（嘉定）的女生，是高中班上唯3考上大學的，很優秀吧！但是他們班63人是只允許12人去考！那他們的大學錄取率接近5%呢還是25%呢？

那時候的本科都不如現在的本科！只是由於錄取率低，上學的難度比現在大。現在本科學習的內容比原來多，難度也大。並沒有過去的中專生比現在的本科生牛的推論，那是不合理的。

時代不同了，比較起來的條件不同： 1.30年前國家是精英教育，資源有限，必須用在少數人身上。 2.現在是素質教育，大多數人都可以接受高等教育，比如三本。 3.30年前能夠堅持讀完高中的，家庭條件在同齡人中算比較好的，考上大學或者中專的學習都十分刻苦。 4.現在一般家庭都不愁學費生活費，孩子讀書的意願和自覺性大不一樣，努力的，考上好大學找好單位好工作。不努力的混文憑，拿畢業證。 所以，比較的前提和指標不在一個層次，不好說高低優劣。 但是，30年前中專畢業的人現在基本上都在50歲以上了，工作經歷經驗能力貢獻都已經有明確的結果。而現在在校或者剛走向社會的年輕人，一切才開始，未來無限，不好說學歷和將來的關係。

所有職工家屬探親住招待所都不給錢，打開水用電都不給錢，吃飯到食堂或去食堂打飯回宿舍吃，生病去單位醫院找醫生拿藥不用錢，結婚不辦灑席和婚禮儀式，有好友來宿舍坐坐買奌硬水果糖放在那用一下可以了，也沒想過要專門買一套新衣服褲子結婚，也基本沒有人送禮送錢什麼的，也沒接收什麼錢物，也有個別人給買個8榜的水瓶送來，式被套或床單枕套。之後也是這麼回禮的。

更沒有結婚戒指，結婚照都沒有，當時是各自去照像倌照個單人的一寸彩色照片貼吧上一起在結婚證上面就很洋氣了，如果兩人結婚後在一個單位的話，去找單位會給解決住在一起，分一個單獨立的一間房子供夫妻兩人居住。從那時中專所學的知識內容肯定比不上現在的大學，但客觀的說，那時的中專生，初中基礎好，在中專期間勤學好鑽，參加工作後，工作踏實，善於在工作中繼續學習，的確比現在的本科生實用，綜合素質也高，有人成了工作單位的骨幹或者領導，這時時代造就的。

果然是個智商平凡的人，所以才高看自己的中考成績的含金量。當年的重點高中裡的優秀學生在一起聊天時就說當年初中中考題目就是考察基本功，沒有思維含金量。根本不能鑑別智商中等或中等以上的人之間的智商高低。

從文憑方面比較，中專永遠是中專，這是毋庸置疑的！從數量上比較，過去計劃招生，一個地方出不了幾個中專生，更沒有幾個大學生，而現在分數一出檔，就是一個大學生！所以說過去人才缺乏，出個中專生也覺得很了不起，而現在大學普及，人才競爭更激烈了！

每個年代總有10%到20%的突出人群，當今年代這些人群集中在211以上研究生裡，而上世紀八十年代初，可以說集中在中專以上人群裡！因為3%考上大學，考上中專不到7%。聰明人總比例差不多的！

言之有理，當年的初中專很是浪費人才。我姐夫就是初中專，而且他是農村孩子，那時的農村初中是兩年制，也就是說他這個只讀了兩年初中的農村學生要去與三年制初中的城市學生拚，當然他還是拼贏了，但其實可惜了，他應該去搞科研的，因為他很有專研精神與科研能力。可喜的是他工作後發表了很多專業上的學術論文，早早就擁有高級職稱了。

30年前的中專錄取分數線，也有地域差異和學校差異，不全部是極優生，但的確聚集了大面積的尖子生，是一個強悍的集體。放在今天來考，就能力水平，一本是絕對的，大多數相當於現在的211層次，也有不少可以達到985水平，但也有少數可能只能上雙非一本。當然，中專生就是中專生，畢竟高中都沒上，就知識結構來說，是不能與現在的一本生相比的。