你經歷過考試馬拉松嗎？從合同制到編制教師，我的經驗都在這了

一、我的基本情況：

我是2016年畢業的，15年開始考研，15年底成功拿到一家外企offer後，就以重在參與的態度參加了研究生考試，結果當然是失敗了。考慮到長遠發展，父母的期望以及身體原因，我走上了考編這條路。轉戰教師崗。我是非師範，專業不對口，且在職，無教學經驗，所參加的考試報名的全部都是湖北武漢各個區（包括遠城區）的合同制教師崗以及市直省直教師崗。2016年下半年我開始準備教師資格證考試，我選擇的是小學語文科目，主要是因為我的專業是會計，又不想去教數學，覺得小學語文學科的專業性不會那麼強，所以就選擇了。備考了大概2個月，16年底過筆試，17年上半年過面試，17年下半年拿到資格證。

之後便開始了痛苦的考試馬拉松，由於我沒有任何教學經驗，所以我準備先以人事代理也就是合同制教師考起，各個區的都去考試，前前後後考了快20場吧，沒有一次進面，其中也參加了幾次編制考試，更是成了分母。

由於外企工作時間不規律，項目有時候三班倒傷身，我索性辭了外企的工作去了一家單位做合同工，上班時間規律了，更有時間和精神去備考。多次的失敗，讓我麻木看不到希望，抑鬱且焦慮，但是也讓我積累了很多考試經驗。

19年3月的武漢市直事業單位考試，由於準備不足，專業限制，我只能報考一個不限專業，不限教學經驗，而且距離我家比較遠的一個小學語文教師崗位，總共240多人報名招2人，根本不抱希望。而且事業單位招考考的行測我從未複習過，我感覺又是一場重在參與的考生。但是可喜的是，我這一場以筆試總分74.48第二的成績進面，以面試83.4分第一的成績，總成績第一的成績考上了。

驚喜之餘，我也在反思，想起我剛剛面對各種招考時的迷茫，對考試各個流程的好奇，進入面試之後的驚喜與慌張，面試之後準備材料時的手忙腳亂，決定也向其他上岸的朋友們一樣，用文字寫下經歷回饋給其他考友，給你們以幫助和參考。希望還在奮鬥在煎熬的朋友們，請堅定信念，不斷努力，然後儘可能去嘗試每一場考試。

二、備考經驗

下面我將把我的備考經驗悉數奉上，包括筆試-面試-體檢-政審全過程注意事項，希望對所有在考海中沉浮的考生們有所幫助。

1、筆試

因為沒有教學經驗，在報名考試時，我是不分合同制教師還是編制教師的，當然編制是最終目標。由於編制教師每年是統一考卷題型，分市直和省直的，而且有的學校沒有編制教師的名額，因此以編制教師進入心儀學校的機會較少。而合同制教師則是各個區甚至各個學校組織的因此機會很多。

在一開始盲目的報名考試中，我逐漸熟悉了卷子，了解了考試情況，先來說一說考情：對於合同制教師，有些區教育學綜合和教學心理學的內容佔80%甚至以上，考試形式是選擇題加分析題；而有些學校的考試內容則是學科知識50%+教綜50%，考試形式要麼全部都是選擇題，要麼是學科知識考選擇題，教綜考分析題。對於編制教師，考的是事業單位裡D類考卷，考行測和綜合能力：行測全部是選擇題，題目注重語感和平常知識的積累，還有一些數據分析和邏輯思維的題目。而綜合能力測試卷主要就是教育學的相關知識了。因此綜上可知，如果備考時間有限，而且報考的是文科類學科，可以酌情將時間全部放在準備教育學綜合上。

我備考時，就是將重點放在了教育學綜合上，17年開始備考的時候我是自學教綜，發現內容多且雜，難以形成體系，學習的效率不高，參加了一些考試成績也不理想，抓不到重點，17下半年到18年的上半年的所有考試我都毫無建樹。

因此18年下半年備考的時候，我在「一起考教師」上買了教綜的直播課程，每天早上查看當天的課程內容，在上班時候用空閒時間複習晚上所講的章節內容，做到課前預習。每天下班吃完飯後，從7點-10點看書，其中2個小時是看教綜課程，會將老師講的一些速記口訣也寫在知識點旁邊，老師在ppt上補充的書上沒有的知識點，我會儘可能寫在書上對應位置，儘量避免花時間在課程結束後再去補充，因為我的時間比較緊張不夠充裕。另外1個小時做課後習題鞏固，做錯的題目會在旁邊標註教材中對應的知識點所在的位置，方便以後複習。周末沒課的時候，我會把各章節題目再做一遍，查漏補缺，然後把老師補充的知識點過一遍。最後關上書本，憑著記憶用WPS做出思維導圖，然後打開書本，把寫漏的忘記的知識點補充上去。我覺得這一步能很好的讓知識點形成框架，讓混亂的信息形成秩序，同時也能夠在後期快速定位所學的知識點在哪個章節，從而看到題目想到考點找到教材原文，快速記憶快速提取。

在上課期間，我還是在持續不斷的參加所有我能報的考試，雖然沒有入圍，但是明顯感覺到教綜題目得心應手了。

學完教綜已經接近19年3月，又是教師招考季，於是我開始一邊準備語文學科知識的學習，一邊過第二遍教綜。由於時間緊張而且之前買課有送100的優惠券，我直接買了一起考教師的語文學科全年班開始跟著上課，也是每天晚上2個小時的直播課，結束後把當天章節的練習題刷一遍。平常白天上班閒的時候，有空就拿著買課送的各種古詩詞、簡答題、概念什麼的翻翻，並且還是繼續用WPS做教綜的思維導圖，把每一章的知識點理出來，並且列印出來，然後根據教材手寫填充自己認為重要的知識點，標記處老師反覆強調的知識點。這個我覺得複習的時候十分有用，能讓你形成知識體系，而且我發現教綜對於結構化面試作用也特別大，所以一定要將重難點熟記於心。

對於教師編制的行測，其實我是沒有特別去準備的，一是我沒有寄希望於編制考試上沒有去關注，二是我接觸的大多合同制教師考試都是學科知識+教育學綜合這樣的考試內容導致我以為編制教師也考這些。

但是考之前我問了一位行測考試經驗豐富的同事，她告訴了我兩點：1、先做數據統計、圖表題，最後有時間再做數學題，沒時間就蒙 2、邏輯題靠第一感覺。然後我就上場考試了。後來行測78.2分，我想主要是因為我平時比較喜歡看書常識題得分比較多吧，做邏輯題時我不糾結，加上我數學底子比較好，考場上數學題全部做完了，所以很抱歉無法提供更多的經驗。鑑於我大把時間花在教綜上，綜合能力考了72分我就覺得低了些，當時最後大題考的是如何開展家長會，我簡直懵了，硬著頭皮當做一場活動策劃案寫。對了，這裡提醒大家，筆試準考證要收好，可能面試也需要用到。

重點來啦！！

囉囉嗦嗦寫了好多，在此總結筆試經驗：

1、關於買課。適合於自學效果差效率低，摸不清考試重難點、時間不充裕的考友。

2、關於知識的汲取。及時鞏固、強化複習（多做題、多背書）、形成知識體系，思維導圖強推！！！雖然資料包裡面有思維導圖，但是自己做印象更深刻

3、關於心情調整。厭倦學習的時候就去玩，玩到你有愧疚感再學。一蹶不振就看推送的雞湯文，多得是屢敗屢戰、屢戰屢敗的朋友們，比如我，最後居然也上岸了。

4、平常有事沒事多讀書多看報，行測很多就是考些常識和語感。

2、面試

我的筆試排名是第二名，1:3有6位考生進面，第一名比我高3分多，排在我後面的4位，都和我相差2分不到。面試佔60%筆試佔40%，都說面試分差較大容易拉開差距，所以我還是很沒有底氣的。區教育局發公告讓我們準備各種材料去資格覆審，由於地區不同我就不詳細列出，大概是畢業證、教師證、普通話證、無犯罪記錄證明等等，在職的和應屆考生有些微不同。因此各位考生一定要提前整理好自己的相關證件，不要在關鍵時候發現這個丟了那個不見了。通過後會發一張資格審查合格的文件，面試當天和筆試準考證一起攜帶至考場方可進入考試。

這是我備考面試時寫的稿子。

沒有人的成功是輕鬆的，小夥伴們，看完這個經驗滿滿的學霸經驗分享，希望更多的同學，能夠上岸！

本文作者：「一起考教師」往屆學員所寫。

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