四年級上《觀潮》：了解課文內容，了解 「先概括後具體」的寫法
一、明確單元目標
這個單元的課文都是表現自然之美的課文，這些課文寫到自然的現象、景象，從不同角度展示了大自然的不一樣的美。學習這些課文，要一邊讀描寫的句段以便在腦海中展開想像，形成具體形象的表象，並把想像到的畫面描述出來；在這個基礎上，通過感情朗讀品味這些描寫表現出的意境，從而感受大自然的美。
二、初讀課文，掌握生字新詞，積累多音字
1.生字組詞
潮cháo（觀潮）
據jù（據說）
堤dī（大堤）
闊kuò（寬闊）
籠lǒng（籠罩）
罩zhào（口罩）
盼pàn（盼望）
滾gǔn（滾動）
頓dùn（頓時）
逐zhú（逐漸）
漸jiàn（循序漸進）
猶yóu（猶如）
崩bēng（山崩地裂）
震zhèn（震動）
餘yú（剩餘）
2.多音字
籠：
lónɡ（蒸籠）
lǒnɡ（籠罩 ）
悶：
mēn（悶熱 ）
mèn（煩悶）
號：
háo（風號浪吼）
hào（括號）
隆：
lōnɡ（轟隆）
lónɡ（興隆）
觀：
ɡuān（觀看）
ɡuàn（道觀 ）
薄：
bó （薄霧）
báo（薄片）
bò （薄荷）
3.近義詞
頓時——立刻
奔騰——奔馳
依舊——依然
屹立——矗立
猶如——如同
寬闊——寬廣
4.反義詞
寬闊——狹窄
平靜——喧鬧
人聲鼎沸——鴉雀無聲
風號浪吼——風平浪靜
5.四字詞語
天下奇觀 若隱若現 人山人海
昂首東望 悶雷滾動 人聲鼎沸
風平浪靜 水天相接 白浪翻滾
齊頭並進 浩浩蕩蕩 山崩地裂
漫天捲地 風號浪吼
6.理解詞語
漫天捲地：布滿天空，席捲大地。形容水勢很大。
人聲鼎沸：人群發出的聲音像水在鍋裡沸騰一樣，形容人聲嘈雜、喧鬧。
浩浩蕩蕩：課文裡是講大潮滾滾而來，水勢很大的樣子。
風平浪靜：沒有風浪，水面很平靜，比喻平靜無事。
山崩地裂：山嶽倒塌，地面裂縫。文中形容浪潮聲音巨大。
風號浪吼：狂風號叫，波浪怒吼。形容風浪大，聲音響。
三、再讀課文，了解主要內容
本文描寫了作者觀看錢塘江大潮的盛況，展現了潮來前、潮來時、潮頭過後的景象，突出了大潮的奇特、雄偉與壯觀，表達了作者對大自然的讚美之情。
四、細讀課文，給課文分段，歸納段落大意，了解課文 「先概括後具體」的寫法
第一段(第1自然段)：概括的介紹錢塘江大潮。
第二段(第2自然段)：寫潮來前的景象：農曆八月十八一早，我們來到海塘大堤觀潮。那時江面很平靜。
第三段(第3--4自然段)：寫潮來時的壯觀景象：一點左右，兩丈多高的潮頭隨著山崩地裂的聲響飛奔而來。
第四段(第5自然段)：寫潮退後的景象：潮頭過後，江水漲了兩丈來高。