博導痛陳博士論文五大弊端 建議控制博士生數量

2021-01-11 搜狐網

  信報訊(記者鄭超)「有一部分人至今不知道怎樣寫論文。」昨天,中國政法大學博導郭世佑教授痛陳博士論文五大弊端。

  「衡量博士生的培養質量,論文是最關鍵的,但博士生在讀期間沒有必要對博士生的論文作出量化的規定。」昨天,中國政法大學博導郭世佑教授告訴記者,在一些學校,要求博士生畢業必須要有至少兩篇論文,而且這些論文必須在A類一級學術刊物上發表,這些規定是沒有必要的。他建議,適當控制博士生的招生數量,確定導師指導在校生的最高數額,一般不要超過10人。

  昨天,在首都中青年學者學術規範論壇上,部分學者籤署了《關於恪守學術規範的十點倡議》,呼籲取消以刊物級別、篇幅大小等為依據的量化標準,抵制權學、錢學交易。

  五大弊端為:

  文句不通,詞不達意,而且選題缺乏創新的價值,社會各界反映整體質量不如以前,炒冷飯的多,無的放矢,或者無病呻吟;

  論文結構殘缺不全,既缺「導言」或「緒論」之類的總體交代,也無結論式的總結;

  不注意區分學術與政治;

  轉引他人論著中的歷史資料、論證過程、論證方法與論點都不註明出處,或注得不準確全面,大段大段抄錄他人論著資料、數據,乃至論證過程和論點,不作任何說明;

  為湊數「達標」,有的論文不僅一稿兩發,甚至一稿三發,擾亂學術園地,浪費學術資源。

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    日前,清華大學發布《攻讀博士學位研究生培養工作規定》(以下簡稱《規定》),明確不再以學術論文作為評價博士生學術水平唯一依據,並且不再將博士在學期間發表論文達到基本要求作為學位申請的硬性指標。修訂後的《規定》要求,「博士生在學期間學術創新成果達到所在學科要求,方可提出學位申請。」不再將博士在學期間發表論文達到基本要求,作為學位申請的硬性指標,而是更注重博士科研成果的價值和創新性。這不僅能夠促進博士生更加從容地追求科研上的突破,也避免了論文數量要求導致的科研浮躁和學術不端現象的滋生。
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