成人高等學校學前教育專業核心課程《學前衛生學》複習題一

成人高等學校學前教育專業核心課程《學前衛生學》複習題一

成人高等學校學前教育專業核心課程

一、單項選擇題（每小題2分，共20分）

1、與成人相比，學前兒童骨組織中無機鹽的成分（ ）。

A、比成人多 B、比成人少

C、與成人骨骼中無機鹽成分近似 D、無機鹽約佔總成分的三分之一

2、在消化系統中，最大的消化腺是（ ）。

A、唾液腺 B、胰腺 C、肝臟 D、胃腺

3、學前兒童的咽鼓管相對較短，當鼻咽腔和咽部感染時，細菌容易上行引起（ ）。

A、細菌性鼻炎 B、咽炎 C、中耳炎 D、上呼吸道感染

4、新生兒每天的睡眠時間大概有（ ）小時。

A、10 B、12 C、15 D、20

5、缺乏維生素A會引起哪種疾病。（ ）

A、智力下降 B、夜盲症 C、壞血病 D、腳氣病

6、影響學前兒童心理健康的因素有（ ）。

A、生理因素　 B、心理因素　 C、社會因素　 D、ABC共同作用

7、以下哪項不屬於兒童恐怖症的主要內容。（ ）

A、對身體損傷的恐怖 B、對自然事件的恐怖

C、對意外傷害的恐怖 D、社交性恐怖

8、家長引導孩子進行移情換位的「移情教育」方法，可有效減少兒童的（ 　 ）行為。

A、攻擊性行為 B、說謊行為 C、強迫症 D、多動症

9、兒童恐怖症、兒童焦慮症等屬於（ ）。

A、神經症樣症狀 B、一般行為偏異 C、嚴重行為偏異 D、心理疾患

10、對幼兒習慣性陰部摩擦解釋正確的是（ 　 ）。

A、習慣性陰部摩擦運動是幼兒的一種不良行為習慣

B、習慣性陰部摩擦運動是幼兒的手淫

C、習慣性陰部摩擦運動是幼兒性意識的表現

D、習慣性陰部摩擦運動是幼兒性早熟的表現

二、填空題（每小題2分，共10分）

1、有些兒童身上，不良情緒在心理變態中起核心作用。_______往往是心理疾病和精神障

礙的先兆。

2、兒童抑鬱症的症狀表現有：情緒消沉、、軀體不適。

3、學前兒童的睡眠障礙主要包括夜驚、、夢遊症三種。

4、反射可以分為和非條件反射。

5、新生兒的關節不夠牢固，收到較為強大的外力作用時，容易發生。

三、判斷題（每小題2分，共20分）

（ ）1、新生兒出生時體重越重越好。

（ ）2、新生兒的骨骼有206塊。

（ ）3、三胚層時期，外胚層能發育成中樞神經和周圍神經系統。

（ ）4、關於女嬰外陰部的護理，擦屁股時要從後往前，免得尿路感染。

（ ）5、腦損傷或疾病是造成學前兒童心理障礙的一個重要原因。

（ ）6、恐怖症多是由於先天氣質因素影響而造成的。

（ ）7、抑鬱症的成因與遺傳因素無關。

（ ）8、夢魘在兒童中很常見，多見於1-3歲兒童。

（ ）9、在我國，4-5歲女孩比同齡男孩的社交退縮現象嚴重。

（ ）10、抗體是在非特異性免疫過程中產生的。

四、名詞解釋（每小題5分，共10分）

1、兒童焦慮症：

2、條件反射：

五、簡答題（每小題5分，共20分）

1、簡述免疫系統的功能。

2、簡述如何對兒童的聽覺器官進行保健。

3、學前兒童心理健康的標準有哪些。

4、簡述兒童健康教育的目標是什麼。

六、論述題（每小題10分，共20分）

1、 兒童的聲帶有什麼特點？怎樣保護嗓子？

2、為什麼要從小培養學前兒童良好的體姿？

參考答案：

一、單項選擇題（每小題2分，共20分）

1～5： B C C D B

6～10： D C A A A

二、填空題（每小題2分，共10分）

1、情緒異常 2、行為遲緩 3、夢魘 4、條件反射 5、脫臼

三、判斷題（每小題2分，共20分）

1～5： × × √ × √

6～10：× × × √ ×

四、名詞解釋（每小題5分，共10分）

1、兒童焦慮症：在兒童時期發生的一種以恐懼與不安為主的情緒體驗，常伴有自主神經功能的異常，無具體的指向性但總覺得將有不祥的事情發生。

2、條件反射：在非條件反射的基礎上，經過一定的學習和訓練，在大腦皮層參與下逐步形成的。

五、簡答題（每小題5分，共20分）

1、免疫系統的功能包括：

1）防止機體感染，使機體具有抵抗外來病原微生物感染的能力，保證機體處於正常的生理狀態。

2）維持機體內部的相對穩定。免疫系統可以及時清除體內病變、損傷、衰老和死亡的自身細胞，保證自身功能的穩定。

3)對機體實施自我監控。免疫系統可以隨時識別和清除機體內因突變產生的異常細胞，預防機體組織細胞形成腫瘤或發生惡變。同時對異體的組織有排斥和殺死作用。

2、對兒童的聽覺器官進行保健應包括：

1）防止耳外傷。不給學前兒童掏耳，防止損壞外耳道和鼓膜。

2）預防中耳炎。兒童感冒時要用正確的方法清理鼻腔過多的分泌物，以防分泌物進入中耳，引發炎症。

3)減少環境中的噪音。

4）及時發現聽力較弱的學前兒童。

3、學前兒童心理健康標準包括以下幾方面：

1) 智力發育正常

2) 情緒健康穩定

3) 性格特徵良好

4) 行為統一協調

4、兒童健康教育的目標是：通過心理健康教育培養學前兒童養成有益於心理健康的行為和習慣，自覺抵制各種不健康的行為，增強自我心理保健意識和能力，健康成長。

六、論述題（每小題10分，共20分）

1、答：兒童的聲帶發育不完善，不夠堅韌，因此要注意保護嗓子。保護嗓子應注意：

1） 不經常喊叫或扯著嗓子唱歌。

2） 幼兒音域窄，不宜唱大人的歌。

3） 唱歌的場所要空氣新鮮清潔，防止塵土飛揚。

4） 不頂著寒風唱歌、叫喊。

5） 夏天玩得大汗淋漓時不吃冷飲。

6） 感冒時多喝水、少說話。

2、答：因為人體的脊柱有四個生理彎曲，這四個生理彎曲是隨著嬰幼兒的動作發育而逐漸形成的。到發育成熟的年齡，這四個生理彎曲才逐漸固定下來。脊柱未完全定型以前，不良的體姿或坐、立、行時身體的習慣姿勢不正確會導致脊柱變形，即駝背或脊柱彎曲。另外，長時間背單肩包會時脊柱兩側肌肉和韌帶得到不平衡發展，形成一側肌肉、韌帶過度緊張，導致脊柱側彎。因此，學前兒童要保持良好的體姿防止脊柱變形。