前天，後臺有位媽媽給我留言：
「我小孩現在五歲多了，有幾個音老是說不準，比如公公說成東東，姑姑說成嘟嘟，苦不苦說成土不土，尤其是g和t這兩個音老是說不過來，不知道怎麼回事！」
仔細看了寶媽對問題的描述，從描述中可見孩子對「公」、「姑」、「哥」等音發不準，這幾個音也是許多孩子在發音方面存在的最普遍的問題。這裡首先提醒一點，寶媽最好先檢查一下，看看孩子的舌系是否屬於正常，如果孩子的舌系沒有問題的話，就不用擔心。
處於語言發展階段的孩子，或多或少都存在著個別發音不準的現象，我家兩個孩子也不例外。大寶寶小時候「奶」、「哥」發不準，二寶現在什麼都會說，就是「拿」發音不準。尤其是大寶寶說話比較早，但是有兩個音一直發的不準，比如：見到哥哥大寶寶都是喊「得得」，「奶奶」大寶寶喊「來來」。
我也曾經對大寶寶發音問題做過仔細分析，寶姥姥家在江南的蕪湖，平時聊天中發現寶姥姥就把「奶奶」說成是「來來」。大寶寶小時候經常去姥姥家，一住就是半月之多，寶寶天生愛模仿，當時的大寶寶又正值語言發展階段，由於受語言環境的影響，發音不準很正常。
剛開始我們也沒太在意去糾正，心想寶寶長大就改過來了，後來轉念又以想寶寶快上幼兒園了，發音不準、個別話說不清，調皮的孩子會取笑，如果遇到小朋友調皮抓住發音缺陷惡作劇，會對寶寶造成影響，於是我們便採取了措施。
小孩說話發音不準怎麼辦？
1、營造規範的語言環境
因為大寶寶「奶」的發音就是受姥姥所在地環境的影響，所以在寶寶語言敏感期階段，為了營造規範的語言環境，沒有特殊情況就不再讓大寶寶去姥姥家。
接下來，大寶寶一直住在奶奶家，奶奶率先用普通話跟寶寶交流，並要求全家人只要跟大寶寶說話都要用普通話。對於寶寶的兩個發音短板，平時跟寶寶說話遇到「奶」或「哥」以及同音字，我們就故意把音發得重一些，目的是引起寶寶的注意。
奶奶陪伴寶寶的時間最多，陪著寶寶玩、帶著寶寶睡，寶寶吃喝拉撒睡的時間都成了訓練的課堂。每次寶寶叫奶奶做事的時候，奶奶就對寶寶說：「求助別人要怎麼說呀？」寶寶就說：「請奶奶幫我倒水，我渴了。」寶寶說過之後，奶奶還會把寶寶說的話準確地重複一遍，偶爾奶奶還故意說沒聽清讓寶寶再說一遍，然後自己再重複。
剛學說話的寶寶大多是從稱呼學起，奶奶教大寶寶當然也不例外。一天，奶奶像往常一樣教大寶寶說話。奶奶這邊剛提個醒兒，大寶寶那邊就如數家珍地說了起來，大寶寶爸爸、爺爺、太太、媽媽、弟弟、妹妹地說著，奶奶躺在身旁微笑著傾聽。當大寶寶說到奶奶時，奶奶突然一陣驚喜，摟住大寶寶就給了個溫馨的親吻。吻過之後奶奶又對大寶寶說：「寶貝，再大聲叫一聲奶奶好嗎？」話音剛落大寶寶又甜甜地喊了一聲奶奶。吐字是那麼地清晰，發音是那麼地標準，音質是那麼的清脆，音色是那麼地動聽，叫得奶奶心花怒放滿臉陽光，為此奶奶還給寶寶寫了一篇成長日記，留下了激動人心的瞬間。
2、有意對寶寶進行訓練
大寶寶小時候大部分時間都由爺爺奶奶帶著，之所以寶寶說話比較早，與奶奶的早期訓練是分不開的。當然訓練寶寶說話並沒有送去早教班，而是把訓練滲透在日常生活中。例如：平時陪著寶寶玩、晚上帶著寶寶睡覺，一天三墩跟寶寶在一起吃飯，反正是凡是跟寶寶在一起，就對寶寶說個不停，自己反反覆覆地說，並引導寶寶說，寶寶發音不準的時候從來沒有責備過，而是耐心地引導。
寶寶發不好「哥」的音，我們在日常中就有意地創造機會，引導寶寶說。例如：在小區玩經常看到鄰居家養的鴿子站在窗臺上，我們就指著告訴寶寶那是鴿子，寶寶聽到後也學著我們說「得子」；寶寶喜歡聽爸爸唱歌，爸爸故意躺在沙發上，我們就對寶寶說：「你叫爸爸唱歌他就唱了」，寶寶為了聽歌就拉著爸爸的手撒嬌：「爸爸，我想聽得，你快唱嘛。」雖然剛開始寶寶發音依然不準，我們並不著急，依然是一如既往地想方設法創造機會讓寶寶多多發音。
雖然，全家人都很用心的對寶寶進行訓練，但是大寶寶到了19個月才會準確地叫奶奶，會正確叫哥哥的時候，大寶寶已經是幼兒園中班的小朋友了。
訓練寶寶說話需要注意以下幾點：
01訓練寶寶說話要有耐心
人常說心急吃不了熱豆腐，有的家長天生性格火爆，還沒教兩遍呢聽到孩子發音不準就對孩子大吼大叫發脾氣，這樣可萬萬使不得。
訓練寶寶說話不能急於求成，要在平時的生活中隨意進行，寶寶發育不準只要適當提示，不要硬性強求，不然會增加孩子的思想負擔。有的家長對訓練寶寶說話加以獎懲，如：不會喊姥姥就不給玩具，會喊奶奶就帶你去遊樂場等等，這樣的做法都不提倡。
02多鼓勵少指責不取笑
孩子天生喜誇不喜責，在寶寶學發音的時候，家長儘量要多鼓勵和誇獎，千萬注意孩子說錯了不能指責，更不能嘲笑孩子，多誇獎和鼓勵有利於孩子的進步。
4、5歲的孩子心智還沒有發育完善，如果家長對寶寶的發音缺陷進行取笑或嘲笑，不僅容易給孩子發音造成陰影，嚴重時還會給孩子造成心理障礙。
03不可當著眾人的面揭短
我以前去幼兒園接寶寶的時候，就發現有相當一部分家長，總是當著小朋友和家長的面說自家孩子的不是，這樣會傷害孩子的自尊心。
要知道孩子與孩子之間存在著差異，有的孩子不到兩歲就會說整句的話，而有的孩子都四五歲了還是字詞的往外蹦。孩子說話有早晚之分，孩子的發音也一樣，幾乎每個孩子都有個別的發音短板，家長不用太著急。只要平時跟孩子在一起的時候，不斷地說、不停地說，讓孩子的大腦經常受到刺激，孩子的語言爆發期就會儘早來臨，孩子的發音短板也會很快糾正。
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