校園欺凌事件誰來阻止

2020-12-17 教育文章類

案例一:6.22永新打人事件

圖1
當時新聞資料

案例二:許昌工商管理學校一女聲被扇7把掌

案例二:16年田宇在許昌工商管理學校被王淑一及張海峰用口紅往臉上塗,很多網友的關注。

新聞資料

當校園欺凌發生時,孩子的心靈無法迷撲,我社記者採訪到了田宇,據孩子告訴記者,誰能體會我們弱小者呀,是呀,沒有人會體會到在孩子內心的痛苦和感受,也沒人會在乎弱小者,孩子別怕,記者在,那一種內心的感覺是在扎著田宇的內心,扎著心都痛,孩子的淚己哭幹,唐少紅是為介紹人不管不問,你也是個母親,讓我們換位思考,如果是您家的孩子被打了您是什麼感受,同樣是人家的孩子讓我們多體會弱小者的心情和感受別讓校園欺凌在發生了。

校園欺凌發生地點:學校.教室.住宿.洗手間.過道.校園拐彎處等等……。

當校園欺凌發生時我們應該怎樣做,1不要哭,2要冷靜,3報告老師和校長4向教育局反應5,向記者聯繫6報警。

有些人會不讓孩子回家說用威脅的方法,要不視頻上傳網絡。

建設平安校園,讓欺凌走開。

記者:陳麗.任紅.李陽輝

編寫:杜明.陳濤.梁文軍.許軍.和木木

審稿:段芳芳

聲明:不準轉載。

相關焦點

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  • 【第211期】楓樹山南屏錦源小學 防止校園欺凌事件應急處置預案
    為了認真貫徹落實《國務院督導委員會辦公室關於開展校園欺凌專項整治的通知》(國教督辦函〔2016〕22號)要求,進一步做好學校安全整治工作,保障學生的身體健康,促進學校各項工作順利開展,防範校園欺凌事件的發生,切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害,依照上級有關要求及相關法律法規,從我校實際出發,特制定本預案。
  • 從河南省柘城縣發生的校園欺凌事件,探討防止校園欺凌的方法
    結局令人意外也惋惜,但在發生圍毆事件過程中周圍的同學並無反映,是否應該反思一下當前教育環境對素質教育的培養是否合格,前段時間上映《悲傷逆流成河》就是一部反映校園欺凌事件的電影,這篇電影讓我們明白,在校園欺凌事件發生中每一個人都有義務去保護別人,而不是做冷眼旁觀人,那樣無異於就是校園欺凌的合謀人。
  • 誰是校園欺凌的隱形推手
    除此之外,團隊發現,有的家長不知道如何有技巧地管教子女,在欺凌事件發生後,家長不恰當的介入甚至會導致欺凌事件的發酵。有的家長原本是想教育孩子反抗欺凌,卻因為「往死裡打」「做人就要狠」「忍一忍就過去了」等不當言辭誤導了孩子,使孩子欺凌別人或者成為受欺凌對象。有的家長在得知孩子受欺凌後,甚至直接參與到孩子的欺凌事件中來。
  • 2020公務員面試熱點:校園欺凌事件頻發,整治校園欺凌刻不容緩
    【熱點概述】從去年大熱的《悲傷逆流成河》到正在熱映的電影《少年的你》,「校園欺凌」這四個字逐漸搬上螢屏,引發社會各界的廣泛關注。電影中的暴力畫面,充斥著侮辱、踢打、威脅等更為殘忍的手段,很難想像這是如花般的少年們的另一幅面孔。也正是因為大熒幕對青少年暴力事件的聚焦,讓越來越多的公眾對「校園欺凌」有了更深入的思考。
  • 北京校園欺凌事件 校園暴力對學生的危害
    如今同學毆打,校外圍堵等校園暴力事件頻發,那麼我們應該怎麼辦呢?校園是一個學習的天堂,而不是一個充滿暴力的存在。下面講講如何遠離校園暴力。  北京校園欺凌事件發酵  12月8日晚,一篇題為《每對母子都是生死之交,我要陪他向校園霸凌說NO!》的文章,開始在微信朋友圈等平臺刷屏。
  • 我國校園欺凌事件主要特徵與治理對策
    :校園欺凌事件較多發生在小學高年級及初中階段,男性欺凌者佔據了較大比例,被欺凌者中女性和男性的絕對比例差距較小;校園欺凌事件團夥暴力問題嚴重,「以多欺寡」、「恃強凌弱」現象突出;校園欺凌事件已成為影響學校正常管理秩序、危害學生身心健康的突出問題。
  • 校園欺凌何時休?每次欺凌事件都令人觸目驚心
    近年來,校園欺凌事件頻頻發生,欺凌者不僅對被欺凌者動粗、辱罵,甚至在這過程中還用手機記錄下,上傳到社交平臺,以進行炫耀。不僅不以之為恥,反而以之為榮,對被欺凌學生的身心健康造成嚴重侵害的同時,也極大地破壞了學校的正常教學秩序,影響了學生的正常成長。
  • 中小學校園欺凌事件頻頻發生,為什麼屢禁不止?
    再加上《未成年保護法》中的部分條款對未成年人進行了過度保護,校園裡學生當中出現不算少的「小霸王」、「大哥大」、「大姐大」,於是校園欺凌現象屢禁不止。上傳於網絡,見之於報端的欺凌事件只不過是冰山一角。面對這些現象,老師們只能苦口婆心是、和風細雨地勸說教育,甚至連嚴厲批評都不敢用,只能是吃力不討好而又不得不疲於奔命。那麼校園欺凌事件為什麼屢禁不止呢?以下筆者夢溪泛舟做詳細分析。
  • 教育觀察:學校處理校園欺凌事件不能「助紂為虐」
    學校處理校園欺凌事件不能「助紂為虐」教育觀察:學校處理校園欺凌事件不能「助紂為虐學校處理校園欺凌事件不能「助紂為虐」對於校園欺凌,教育部一再表示,要建立防控校園欺凌的有效機制,及早發現、幹預和制止欺凌學校作為育人的場所,理應成為制止校園欺凌的「第一道防線」,對此類事件要保持高度警覺,並將其放在學生健康發展的高度來處理問題。毫不疑問,每一起校園欺凌事件對被欺凌的學生而言,都是一次巨大身體和心靈創傷,如果處理不當,將會影響其一生的事業和前途。學校絕不可在此類事件上「和稀泥」,或者得過且過,大事化小,小事化了。
  • 校園欺凌的相關責任由誰來負?法律這樣規定
    對於有孩子的家庭來講,最擔心的莫非孩子在學校被欺凌,擔心孩子受傷。以往被爆出來的校園欺凌的事件也並不少,甚至有的造成了孩子死亡的嚴重後果,但有時候可能因為施暴者是未成年人,無法進行刑事處罰。那麼,校園欺凌的相關責任由誰來承擔?
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  • 北京中關村二小校園欺凌事件一周年
    12月13日凌晨,中關村二小再發聲明,披露校方調查結果,將欺負事件定性為「偶發事件」,稱尚不足以認定肇事孩子的行為已經構成校園「欺凌」或「暴力」。  中關村二小校長楊剛12月13日凌晨在《中國教育報》的採訪中表示:「對方一直要求定性為霸凌,我們無法滿足家長的這個訴求。」楊剛稱,因為這件事情不構成霸凌,所以學校無法認同「霸凌」一文提出的訴求。
  • 日本校園欺凌事件數量再創新高
    【新華社微特稿】日本文部省22日發布的一份調查報告顯示,2019財政年度全國共發生超過61.2萬起校園欺凌事件,比前一財年多大約6.8萬起。這項調查覆蓋日本公立和私立小學、初高中以及為殘障兒童開設的特殊學校,其中82.6%的受訪者表示,截至今年3月,他們至少發現一起校園欺凌事件。
  • 校園霸凌欺凌事件,究竟有多可怕?我們是時候向校園暴力說不了!
    最近幾年間,校園欺凌霸凌事件層出不窮,甚至有愈演愈烈之勢,我們不禁要問,什麼時候書聲琅琅的校園,變成了劊子手隨便屠宰的地獄,本該是享受青春靚麗年華的少男少女,卻一不小心步入社會的深淵,走上了校園暴力的不歸路。
  • 校園欺凌事件頻頻發生,這到底是誰的錯?家長又該如何保護孩子?
    這段時間有一部電影非常火,電影就是由周冬雨與易烊千璽主演的《少年的你》,這是一部以校園欺凌為主旋律的電影。在之前也有一部題材相似的電影《那悲傷逆流成河》,這兩部影片敘述的都是校園欺凌帶給同學們的傷害。很多家長一般都以為在學校孩子是最安全的,因為有老師和校長的保護。但卻忽略了一個問題,學校也是多數校園案件頻發的地點。
  • 廣東校園欺凌事件種類和定義一覽
    11月12日,廣東省教育廳等13部門聯合出臺了《加強中小學生欺凌綜合治理方案的實施辦法(試行)》(以下簡稱《實施辦法》),對校園欺凌的分類、預防、治理等問題作出明確規定。  政策原文:  2018廣東《加強中小學生欺凌綜合治理方案的實施辦法(試行)》全文  校園欺凌事件種類:  情節輕微的一般欺凌事件  情節比較惡劣的嚴重欺凌事件  屢教不改或者情節惡劣的嚴重欺凌事件  怎麼定義校園欺凌事件
  • 校園欺凌事件頻發 多數人被欺凌竟不知該如何處理……
    長沙晚報掌上長沙10月18日訊(記者 徐運源)近兩個月,全國曝出多起校園欺凌事件。有專家指出,校園欺凌事件發生後,一些部門在處置時存在「重平息、輕教育」的傾向。那麼,遭遇校園欺凌後,到底應該如何處理?校園欺凌如何有效預防?能否提前幹預?本報記者對此展開調查。學生 多數人若被欺凌不知該如何處理「你知道校園欺凌嗎?」「你有沒有碰到過?」
  • 沒有人是一座孤島——繪本《不是我的錯》中的校園欺凌角色類型
    無論誰死了,都是我的一部分在死去,因為我包含在人類這個概念裡。因此,不要問喪鐘為誰而鳴,喪鐘為你而鳴。所以,當我們談論「校園欺凌」這個話題時,我們應該深切地意識到,沒有誰是這個事件的幸運兒,每一個人都是這個事件的參與者。
  • 校園欺凌事件頻發 女生成「主角」下手比男生更狠
    編者按:辱罵毆打、拍攝半裸照片、持刀威脅……近期一系列校園欺凌事件令輿論譁然。這些校園欺凌事件在讓家長和社會各方驚愕的同時,也不禁讓人思考:是什麼讓處於花季的孩子成為施暴者和受害者?校園欺凌難道僅僅是孩子之間的問題,是否也是家庭與社會的病症?如何讓欺凌遠離學校、遠離孩子?帶著這些問題,半月談記者在北京、河南、安徽、湖南、寧夏等地進行了採訪調研。  欺凌陰影籠罩校園  校園欺凌事件頻發,已經成為一個無法忽視的社會問題。