二、魏晉風流——選擇讀
1. 聯繫知識，了解背景
師問：《世說新語》是記錄東漢末年至東晉末年二百多年間的事情，這是一個怎樣的時期呢？
生答：這是一個兵荒馬亂、世事混亂的時期。從書中我們可以看出，南朝對外有敵寇存在，對內朝廷紛爭，恆溫、王導、謝安等存在政治糾紛。同時，他又是精神自由開放，有很多自己的風採。
師：這位同學從書中感受到的這個時代，其實我們同學早就接觸過這個時代了。
師讀曹操《蒿裡行》
PPT展示：勢利使人爭，嗣還自相戕……白骨露於野，千裡無雞鳴——曹操《蒿裡行》
師總結：這是最壞的時代，戰爭頻發，群雄割據，百姓遭受苦難。但這也是一個最好的時代，這裡精神自由，文學上精彩紛呈，建安七子、竹林七賢、山水詩派、魏晉風骨……
無怪乎，現代美學家宗白華評價道：
PPT展示：漢末魏晉六朝是中國政治上最混亂、社會上最苦痛的時代，然而卻是精神史上極自由、極解放，最富於智慧、最濃於熱情的一個時代。
——宗白華《論<世說新語>和晉人的美》
生齊讀
而這一切都在《世說新語》中呈現，《世說新語》是一部志人小說，記載當時名士的言行和軼事，涉及到兩千多個魏晉人物，被魯迅成為「一部名士的教科書」。那麼厚的一本書，這麼多的人物，作為一部選讀名著，我們可以選擇自己感興趣的人物，選擇讀。（板書：選擇讀）
2. 聚焦名士謝安，一窺魏晉風流
過渡語：接下來，我們將焦點集中在其中一個著墨最繁、出場次數最多的人物，東晉第一名士——謝安身上，一窺「魏晉風流」。整本書涉及到謝安的篇目有117則，老師為同學們挑選了其中幾則，請同學們談談你讀到的謝安。
生根據資料和《世說新語》，自由談謝安。
生1：喜怒不露於色，謝公與人圍棋，面對戰場上的捷報，意色舉止，不異於常。對於開心的事情，他表現得與平時沒有區別。
PPT顯示：謝公與人圍棋，俄而謝玄淮上信至。看書竟，默然無言，徐向局。客問淮上利害，答曰：「小兒輩大破賊。」意色舉止，不異於常。
神態、語言：默然無言，徐向局；意色舉止，不異於常；「小兒輩大破賊。」
師：《晉書》中對此事的評價是「既罷，還內，過戶限，心喜甚，不覺屐齒之折，其矯情鎮物如此。」這裡的「矯情」的意思與現代漢語不同，這裡的意思是指「掩飾情感」的意思，謝安在外人面前，表現的是名士的雅量與氣度，在當時，喜怒哀樂不形於色，是名士風度的重要表現。
生2：謝安年少時，請阮光祿道《白馬論》，一直詢問，直到懂了為止，像他這樣不懈詢問的人很少了。
（謝安年少時，請阮光祿道《白馬論》，為論以示謝。於時謝不即解阮語，重相諮盡。阮乃嘆曰："非但能言人不可得，正索解人亦不可得！"）
師：孜孜不倦地學問知識，所以會有如此成就。
生3：謝安未成年時與王蒙談論文學，荀子詢問他如何？長史評價他說，剛才那位客人娓娓不倦，談起來咄咄逼人，從側面看出他有才華。
PPT顯示：謝太傅未冠；始出西，詣王長史，清言良久。去後，苟子問曰：「向客何如尊？」長史曰：「向客舋舋，為來逼人。」（剛才那位客人娓娓不倦，談起來咄咄逼人）
師：側面描寫，向客舋舋，為來逼人，通過他人對人物的評價可以看出才華橫溢。
生4：謝太傅與孫王等人乘船遊玩，遭遇險情之際，他人害怕慌張，但是謝安卻神色如常，可以看出謝安有臨危不懼，遇事不改常態的名士風流。
PPT顯示：謝太傅盤桓東山時，與孫興公諸人泛海戲。風起浪湧，孫、王諸人色並遽jù，便唱使還。太傅神情方王，吟嘯不言。舟人以公貌閒意說，猶去不止。既風轉急，浪猛，諸人皆喧動不坐。公徐云：「如此，將無歸。」 眾人即承響而回。於是審其量，足以鎮安朝野。
對比：孫、王諸人色並遽jù，便唱使還。喧動不坐
太傅神情方王，吟嘯不言。貌閒意說。徐雲
師總結：在風浪中顛簸的木舟中，其他名人雅士亂作一團，只有謝安從容鎮定，照舊吟詩，這是何等的灑脫。這件事後，王羲之、孫惔等人都紛紛敬佩謝安的淡定從容，更加堅定勸謝安重新出仕。同時，看到謝安如此面對滄海橫流，我們不難想到謝安的這種態度也運用到暗流洶湧的政治博弈中。
生5：德行第（33）看出當哥哥罰老翁喝酒時，謝安勸阻哥哥，看出他善良。
（謝奕作剡令，有一老翁犯法，謝以醇酒罰之，乃至過醉，而猶未已。太傅時年七八歲，著青布褲，在兄膝邊坐，諫曰："阿兄，老翁可念，何可作此！"奕於是改容曰："阿奴欲放去邪？"遂遣之。）
師：寬厚待人
生6：謝公夫人問謝公為何不教孩子，謝公回答「我常自教兒」，以身作則。字裡行間流露出他的氣概，也側面看出他的德行美好，所以敢講這句話。
（謝公夫人教兒，問太傅："那得初不見君教兒？"答曰："我常自教兒。"）
師：的確如此，所以在謝安的領導下謝氏家族人才輩出。
師總結：剛才我們抓住謝安語言、行動、神態，通過他與不同人的對比，其他人對他的評價，謝安名士形象栩栩如生。明代胡應麟評價《世說新語》（師讀）
他既是魏晉風度的標杆,也是精於品鑑的名士,同時還是一位深諳教育之道的家長。謝安的一生以 40 餘歲為分水嶺，前半生寄情山水， 遠離塵世喧囂， 出則與朋友遊山玩水， 把酒言歡， 居家則清談吟詩， 撰寫文章；後半生則入仕為官，為家國分憂，官至宰相。
從他身上，我們了解到了魏晉風流的內涵。