這個世界存在無條件的愛嗎（《無條件養育》讀書筆記）

這本書我買了有兩年了，為什麼一直沒有讀？

現在認真問自己的內心，發現其實對於這本書的題目《無條件養育》，我是持懷疑態度的，我不相信這個世界有無條件的愛，所以我也不願意去翻開這本書。

然而看到讀書會的書友，又一次大力推薦，我想試著讀一下吧，不喜歡那就不讀了唄。就這樣，一個月下來，寫了近萬字的筆記和反思。

這本書你只定義它是一本育兒書，真的是太可惜了。這就是一本，如何與世界、與他人建立良好關係的書，很多溝通的書籍都是講術和方法，而這本書，告訴你溝通背後的道和邏輯。

在讀這本書之前，我覺得育兒太難了，為了孩子我犧牲了自己很多的時間和成長，讀完這本書之後，不是育兒太難，而是我自己就沒有足夠的成熟，是啊，給他們當媽媽難，可是給我當孩子好像更難啊。

這本書，值得反覆閱讀，當遇到問題的時候，就來翻翻，我第一次讀，下面要分享的，可能不夠深刻和完整，歡迎大家留言交流探討。

01 最大的收穫和踐行

這本書，給我最大的收穫，就是上面我說的話，我只看到自己的難，卻沒有看到孩子的難。當我借著為孩子好，而發洩自己的情緒，我就是在用成人的力量去欺負弱小的孩子，還內心洋洋自得、覺得自己可對可對，是為他們好，覺得他們太不聽話了。現在可以想像他們作為我的孩子，是多麼的無力感，以後面對更殘酷的社會，他們會怎樣呢？會不會不敢面對不敢反抗呢？

我的踐行：

在每次要發火的時候，都有了覺察，而不是像以前那樣毫不覺得自己有問題。

讀書會的一個朋友說的特別對，出去玩，誰家的孩子一看就知道是誰家的，和爸媽一樣一樣的，不是說長相，而是行為模式。想想我閨女脾氣急，就是跟我一樣啊，此刻省略一百字。

發火之後，會反思，跟孩子道歉，發火的頻率降低了很多，雖然說不發火做不到，但是心裡清楚，不是孩子的問題，是自己的問題，要繼續修煉自己。

02 那些讓你擔憂的問題

我給孩子一種教育方法，可是學校的老師依然奉行另一套，我做的不是徒勞無功？

我們給孩子的愛，就像疫苗，相信孩子，他可以對那些錯誤的做法，有免疫能力，他會學會辨別和有選擇的吸收，也許正是因為當下的教育制度有太多的不完美，我們又無力改變，所以我們才要更加重視家庭教育，給孩子以引導。

故意給孩子製造困難，是為了讓他學會處理問題？

要考慮到孩子所處的階段，當他還沒有能力面對這個複雜的世界的時候，拉一把，而不是忽視他，這樣會讓孩子失去安全感。這個其實很好想像，當你去了一個新公司，你是不是就像孩子一樣你是需要幫助，還是需要打擊呢？

如果我不管他，他會不會變得無法無天？

當我們假設孩子是一個壞孩子，你會覺得他不分享玩具是自私，他推弟弟就是暴力傾向，而事實，也許完全相反，他喜歡的，為什麼要給別人，他還不知道分享是什麼意思，他也許只是沒有找到更好地方法處理和弟弟的矛盾，需要你的幫助，而不是你的吼叫。所以你的假設是什麼，很重要。

那些被扣上壞孩子的帽子，總是被打罵吼，沒有過選擇權的孩子，他們為什麼變成這樣？

03 無條件的愛到底是什麼

我跟很多爸爸媽媽一樣，會覺得無條件的愛，說起來太容易，可做起來太難，不批評不懲罰，這不是滅絕人性嗎？如果給的愛太多了，會不會到了真實的世界，活不下來，這樣的人，在電視劇裡，往往第一集就死翹翹啊？

我的思考：

對於孩子並不是不能批評和懲罰，而是要看自己的初心。譬如你表揚一個孩子，是因為他真的做的很好，還是你為了讓他聽話？看起來好像沒什麼不同，但細品下來很不一樣。

就像讓爸媽頭疼的作業問題，你懲罰孩子不做作業就不能看電視不能出去玩，也許只會讓孩子更厭惡學習，或者表面聽話學習了，內心卻一直在尋找機會反抗，這也是很多孩子會到了青春期叛逆的原因之一吧，因為終於覺得自己長大了，做自己真正想做的事情了。

如果孩子做錯了事情，我們可以有很多方法來跟孩子溝通交流，解決問題，而不是簡單粗暴的懲罰。

關於給孩子的愛會不會太多？首先不要把無條件的愛，當作溺愛，溺愛是嬌縱，而無條件的愛是尊重。少說多聽，尊重孩子是一個獨立的個體，有他自己的脾氣熱愛，相信孩子是一個有思考和辨別力的人，理解孩子在這個時期還不夠強大和成熟，給予他們支持、幫助和引導。

最可怕的就是把孩子變成一個乖巧順從的人，看起來自己養育起來輕鬆多了，而他們長大後，他們的未來，會是怎樣的呢？

每個人從一生下來，就是一個孩子，這一輩子要養育的也就是這一個孩子，那就是我們自己，而我們的孩子，用佛語來說，他們是來度化我們的，是來陪伴我們成長的，變成更好的自己的。

下一期共讀預告：《書都不會讀，你還想成功》歡迎一起來共讀。