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作者：小飛老師
來源：飛慕課（ID: feimooc）
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你生娃之後，有沒有遇到一個問題？
就是總有人要把你費力教育好的孩子，一下子打回原形！
我家小外甥女剛滿月，我姐就把我媽和她婆婆全送回家了。
因為僅僅一個月，小外甥就被老人帶偏了！
這個罪魁禍首就是我媽，奶奶也是幫兇。
我媽比較溺愛孩子，小外甥剛讀一年級，正是難纏的時候。
於是，本來我姐幫他養好的習慣，比如回家先寫作業再看電視，在我媽那兒就可以妥協了。
說孩子回到家多累啊，上了一天課了，快吃點水果，看會電視，作業晚會寫。
這一拖，很多時候就不寫了。
老人還理直氣壯，說一年級有什麼要緊課？你一年級就是這樣輕鬆的，不還是考上大學了？
好吧，說又說不過，真是氣不打一處來。
我真的要認真談談這個問題了。
在家裡教育孩子，最好聽一個人的。
且這個人最好是媽媽！
不然，孩子的教育，可真的要出問題了。
前幾天，我還看到一條新聞。
也是挺震驚的。
因為孩子的寫作業問題，爸爸把媽媽打進了醫院。
可見，教育分歧，不只我家有。
而是個普遍問題。
這是現實所迫。
其實更準確的說，帶孩子最多，為孩子負責，有科學育兒的理念，肯不斷學習的人，才能成為家裡育兒的最高長官。
這個人如果是爸爸或者老人。
當然也可以。
但在實際生活中，這個人多數是媽媽。
老人多數溺愛，他們忍不住要遷就孩子，讓孩子開心，甚至圖省事安撫孩子，而不是為孩子負責！
舉個例子，很多媽媽，控制孩子吃巧克力，是怕孩子過於肥胖和爛牙，這是為孩子負責。
但很多老人就會偷偷給孩子吃，用以安撫孩子的哭鬧，或者純粹想讓孩子開心。
往往給孩子吃時，還不忘加上一句：「別讓你媽知道。」
這是教孩子欺騙啊，如果媽媽問他吃沒吃，他就會說沒吃唄。
你說氣人不？
好習慣本就不好養成，這麼不負責任的輕易打破，不止讓孩子得寸進尺，還破壞了媽媽的權威，和孩子與媽媽的關係。
如果老人看孩子最多，能不溺愛，為孩子負責，並有能力學習科學育兒，那聽老人的當然是最好。
但理想很豐滿，現實很骨感，這樣的老人不常見啊。
爸爸就更不用說了，在目前的中國社會，爸爸帶娃比媽媽多的情況，是極少的。
如新聞中的爸爸，更是不負責，回家就知道玩手機，不管孩子學習就算了，老婆去管，還嫌管得嚴？
在我看，他是沒有資格吭聲的。
當然，這是另一個話題了，我們今天討論的，是在教育孩子有分歧時，該怎麼辦。
像新聞中那種問題，丈夫根本不想教育孩子，又暴力，就要討論一下，婚姻是不是有必要繼續下去，而不是怎麼教育孩子了。
所以，在大家都是為孩子負責的前提下，有了教育分歧，最好聽媽媽的！
要知道，媽媽每天面對一個熊孩子，嘴皮子磨了一萬遍，情緒崩潰一千遍，才教育出一個好習慣。
這時候家庭成員唱反調，一次就前功盡棄了。
之前我不是舉了一個例子嘛，一天早上，我的鄰居跟孩子鬥了很久，鬼哭狼嚎的，弄得我根本睡不了覺。
媽媽要孩子自己穿鞋。
孩子就是不穿，說：爺爺都給我穿，你不給我穿，你怎麼這麼壞？
媽媽說：爺爺沒來之前，你就會自己穿了啊，會做的事情要自己做。
孩子：我不，我就要你穿。
媽媽：你去幼兒園還要別人給你穿嗎？是沒人會給你穿的，自己穿。
孩子：我不喜歡你了，我要爺爺。
媽媽：爺爺不在，你想找爺爺也得我送你才行，今天你必須自己穿。
孩子：爸爸也給我穿，奶奶也給我穿，就你不給我穿，就你，爸爸，爸爸（一聲比一聲狼嚎）.
媽媽：爸爸不會給你穿的，你自己的事情要自己做。
撕心裂肺哭了很久。
孩子妥協了。
孩子：你看，我穿了，我穿不上，我就是穿不上（撕心裂肺哭）。
爸爸：要不趕緊給他穿了走吧。
孩子：爸爸，爸爸，爸爸，給我穿！
孩子剛嘗試自己穿，爸爸一句話，又回到解放前。
孩子很聰明，如果制定的規則被破壞一次，他就知道可以討價還價了。
除孩子耍賴，破壞好習慣，其實最重要的是孩子是非觀的養成。
在幼兒看來，父母說的話即使真理，他們會無條件認同，並當成自己的準則。
這時候，如果大人間出現不一樣的情況，孩子就會迷糊。
他會不知道到底該聽誰的，而且，以一個學齡前兒童的認知能力，他不可能自己辨認誰說的對。
所以，家長教育孩子，一定要統一戰線。
絕對不要出現，在孩子面前有分歧。
不管覺得自己的教育方法有多對，都不能在孩子面前有分歧。
因為這世上最對的教育方法，是全家人用一個方法。
教育統一戰線，就是為了讓家庭避免爭吵，給孩子一個清晰的指引。
但是完全統一，只是理想。
很多時候，大家互相都覺得自己對，是很難無條件聽從的。
所以還可以採取第二個方式。
那就是不在孩子面前有分歧，如果不同意對方的教育方法，那就兩個人找個安靜的地方，探討妥協方案。
寧肯互相都妥協一些，也不要破壞家庭和睦。
再正確的育兒方法，也不值得破壞家庭和睦。
我們教育孩子要放寬心一些，不要用打造完美孩子想法去教育。
其實妥協一點，意見達成一致，看起來效果慢一點，甚至暫時走偏一點，但只要家庭和睦了，都是值得的。
人總會有點缺點，有點怪癖，只要大方向教育得對，孩子就不會行差走錯。
而且，當家庭大環境在原則問題上實行一個教育標準時。
偶爾有一點點小不同，也是不用趕盡殺絕的。
其實孩子學會面對不同的人，有一點不同的應對方法，是一個好的技能。
見人說人話，見鬼說鬼話，不就是這麼來的嘛。
自從小外甥女出生，姐姐對小外甥疏於管教，他已經出現了很多問題。
比如飯前吃零食，導致吃不下飯。
睡前不刷牙，才幾個月，牙就壞掉了。
再加上學習習慣的破壞。
孩子再讓這樣下去，眼看就要偏遠。
我教給姐姐幾個辦法，實行的結果還不錯，大家可以參考一下。
1. 讓丈夫發揮作用。
姐姐把原則性問題列出來給姐夫，讓姐夫跟他爸媽溝通。
效果還不錯，自己親兒子的話，老人還是很願意聽的。
誰的爸媽誰搞定。
所以在公婆溝通中，丈夫給力，真的很重要。
不要盲目自己上，那樣很容易擦槍走火，你以為在溝通孩子教育，老人還以為你找茬呢，很難談到一塊。
這倒不是老人不講理，主要是這種關係，不如兒子可以說的話多。
2. 不經意間給老人科普。
老人很多時候也不是故意怎樣，他們也是不知道有什麼後果。
所以可以轉發一些科普類小文章到朋友圈，家族群什麼的，比如一些專家學者講座的視頻音頻，不要刻意，要漫不經心。
為確保所有人看見，還可以聯合丈夫，針對轉發的文章中提到的問題，在群裡討論討論，尤其是家裡曾有過的類似情況。
對老人來講，專家說的話，往往比身邊人說的話對多了。
還可以經常轉發一些有嚴重後果的科普文章。
比如給孩子用皮筋扎袖子，導致孩子截肢。
嚴重後果，能立竿見影杜絕一些壞習慣。
老人都很愛孩子的。
3. 強化自己在孩子心中的權威地位。
還拿我鄰居舉例吧。
那個不穿鞋的孩子，如今還是自己穿鞋了。
因為媽媽真的從來不妥協。
不管孩子在爺爺奶奶那兒是什麼待遇。
只要回家，就必須遵守家裡的規矩。
這樣嚴格捋著，孩子也就養成好習慣了，只是艱難了一點。
環境實在無法改變，就嚴格要求一下自己。
強化自己的作用，做最大努力，儘量把孩子往好了教。
我知道，看著到這兒，還可能有人會問。
聽媽媽的？媽媽就一定正確嗎？
這個問題我上面雖然解釋過了，但是為防止大家遺忘，也防止被噴。
我還是要再說一句：
媽媽也許不是最對的，但一般是最用心，最為孩子未來負責，也照顧孩子最多的人。
如果有另一個人是這個角色，那就聽那個人的。
而且如果教育只聽一個人的，很容易就會出現一種現象——指責。
比如：「你是怎麼教育孩子的？還讓我們聽你的呢，你看這結果！」
這種指責，是非常不可取的。
沒有人不會犯錯。
而且，做得越多，錯得越多。
教育是在試錯中找到最優解，不是不犯錯，最辛苦的人不該被指責。
最後，提醒大家：
不要把聽媽媽的，理解成一切交給媽媽，自己可以做甩手掌柜了哦。
爸爸體貼媽媽的家庭，才最幸福。
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