「媽媽,你陪我一起去上學。」
「媽媽,你不要我了嗎?」
「媽媽,你別走……」
每年9月是幼兒園新生入園季,
而剛入園的新生
大都避免不了
出現哭鬧的情緒,
哭鬧讓幼兒無法正常活動,
也讓家長倍感無力。
據了解,幼兒園小班幼兒幾乎都是新生,在面對老師、同伴以及新的環境下,大多數孩子都會感到焦慮不安。
為消除這種焦慮,教師帶領孩子開展多種遊戲活動,搭建教師與孩子、孩子與孩子以及教師與家長之間的情感橋梁就顯得格外重要。
諾亞方舟國際幼兒園供圖
諾亞方舟國際幼兒園
據諾亞方舟國際幼兒園
園長劉曉玲介紹,
在入園之前,
家長對孩子的心理建設
尤其重要。
該園在開學前兩周組織新生家長錯峰來園參觀活動,通過與家長溝通,為他們進行了育兒知識的輔導,並組建了家長群,通過線上與各個家庭進行了遊戲互動,讓孩子與家長一同參與,以培養孩子良好的習慣。
新生入園的前幾天,在幼兒園特設的8個主題遊戲場館裡,教師帶領孩子盡情地在遊戲中體驗快樂,緩解了孩子入園的陌生感與焦慮情緒。對於在吃飯時個別哭鬧的孩子,教師會上前先哄一哄,再耐心地給他們餵飯,以及時安撫他們的情緒。
市直屬機關第一幼兒園
一些新生家長
在孩子入學的前幾天,
特別是第一天,
在剛送完孩子後
會感到特別焦慮,
不管做什麼都在惦記孩子,
擔心孩子會哭鬧,
擔心孩子
在幼兒園裡不適應等等。
對此,市直屬機關第一幼兒園園長朱燕萍表示,在面對孩子入園時,常常更焦慮的是家長,家庭的焦慮氛圍直接影響了孩子,往往會導致孩子入園之前出現緊張哭鬧的現象。面對此種情況,家長首先要做的是對老師的信賴,在幼兒入園之前家長要多與教師溝通,積極配合教師的工作。該園各班教師會在第一時間將孩子在園活動的視頻與照片及時發送至班級群,以便家長及時查看。
北大雙語幼兒園
為了幫助新入園的孩子
開啟愉快的幼兒園生活,
順利度過入園焦慮期,
在新生入園之前,
幼兒園會開展各種
入園指導主題活動。
據北大雙語幼兒園園長王敏介紹,入園焦慮往往是因各個家庭的教養方式不同引起家長的焦慮從而影響到了幼兒。
該園往年一直重視開展新生過渡入園的工作,今年因疫情原因,新生入園過渡重點放在了線上,幼兒園開展了為期21天的「家長過渡班」的學習,特別邀請幼教專家在線上為新生家長們答疑解惑,初步建立了家長對幼兒園的信任。
開學後,第一周實行了半日制的教學,即幼兒上午上半天,下午在家休息,教師下午通過視頻電話與家長及時溝通孩子當天的情況,以做到家園及時溝通。
供銷幼兒園
供銷幼兒園園長楊溪表示,
該園各班在開學前
通過新生家長致教師的一封信,
讓各班老師提前認識孩子,
了解孩子的性格,
以便教師會根據具體情況,
開展適合孩子的教育教學工作。
來源:全媒體記者白璐