身邊的心理學丨教育中的「鯰魚效應」
2020-11-08 優路教師課堂每天學習一個心理學小技巧，讓我們更好的了解自己、了解他人、與他人更好的相處。
在孩子成長的過程中，父母和老師對孩子的教育難免會遇到一些困難。如果學習一些心理學規律，可以更有效，更和諧地引導孩子健康成長。
今天我們一起來了解下，身邊的心理學之教育中的「鯰魚效應」——有競爭才有進步。
在生活中，鯰魚效應普遍存在，這主要來源於安全感及危機感這種生物共有的心理活動。
在教育管理中，也可以利用鯰魚效應，讓學生在適度的緊張中更好的發揮潛力和學習的積極性。
因此，教師要給學生創造一個適度的緊張氛圍，並引導學生在緊張中學會適應。當然我們也不否認過度的緊張應該避免，以防止對學生身心造成不可逆轉的傷害。
要充分利用好班級中的「鯰魚」。班級中常常有這樣一些學生，這些學生學習成績一般，但「能量」很大，特別活躍，在學生中有一定的號召力，他們在一定程度上影響著班級的紀律和學習。
如果不好好發揮他們的主觀能動性，則常常會起相反的作用。在班幹部的設置上若能將這些人提拔到適當的領導崗位，就會產生鯰魚效應，班級活動容易開展，班集體建設更為順利。
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