如今，世界發展變化日新月異，新技術的到來各行各業都將面臨革新，未來職業變遷的速度越來越快，在不久的將來，一些職業或許會面臨淘汰。
當「不確定性」成為這個世界的常態，對家長和孩子而言，最大的困惑或許是：孩子要具備什麼樣的學習能力才能不懼將來？
讓我們回到歷史中去找答案。
1
為什麼從小喜歡讀歷史的孩子，
未來會勝人一籌？
以銅為鏡，可以正衣冠；
以古為鏡，可以知興替；
以人為鏡，可以明得失。
教育家希利爾曾說：歷史是孩子成長中最重要的一塊基石。
如果你仔細觀察就會發現，那些從小讀歷史長大的孩子，擁有很多同齡人無法企及的優勢：
他們看問題更客觀、更全面，擁有更開闊的格局和思維，因為歷史中有古人智慧、錚錚鐵骨、壯志豪情、興衰規律……能給孩子為人處世上的大格局與情懷。
他們有滿肚子用不完的素材與典故，《將相和》《西門豹》《鴻門宴》《陳涉世家》……皆源於歷史，讀歷史和寫作融會貫通。
一個人的氣質，決定他的格局；一個人的器識，決定他的成就。這也是我們堅持孩子要讀歷史的原因。孩子越早接觸到鮮活的歷史，對他一生的影響就越深遠。
2
為什麼很多孩子看不進歷史書？
作為父母，我們要從小培養孩子對歷史書籍的興趣，但現實中很多孩子完全看不進歷史書籍，這是為什麼？
許多兒童歷史啟蒙書，書裡面有很多孩子看不懂的地方，那些晦澀的專業名詞、那些剪不斷理還亂的歷史事件、那些陌生的歷史人物，難免讓孩子感到晦澀無趣。
比如，「xxx年，誰登基，建立xx朝，標誌著……；
「xxxx年，誰打敗誰，戰爭賠款……意義是…… 」
密密麻麻的文字、表格，想想都頭大。即使是大人們看都會有一些似懂非懂的，容易感到枯燥無趣，讓初讀歷史的孩子直接看那些大部頭著作又怎能坐得住呢？
很多父母跟孩子讀書的拉鋸戰裡，最大的痛點就是：如何讓孩子讀著不累，興趣盎然。
3
這樣讀歷史，足不出戶走遍博物館
7歲孩子也能懂
現在就有一套鮮活的歷史啟蒙讀物，讓孩子很容易地沉浸在中華上下五千年的輝煌歷史文化中，足不出戶就能逛遍博物館。
並且，這套歷史書以妙趣橫生、引人入勝的故事為載體，讓孩子讀歷史就像看電影，解決閱讀障礙中的所有問題，這是一套真正屬於孩子的趣味歷史讀物。
★ 上下五千年歷史全面展現
★ 五百六十個故事豐富多彩
★ 十多位歷史學家精心編寫
★ 眾多專家和學者傾力推薦
作者簡介：
楊牧之中華書局編審
黃 克文化藝術出版社編審
張福裕北京二十九中高級教師
曹治雄中國出版科學研究所編審
莊 葳上海教育出版社編審
邱樹森南京大學教授
劉重日中國社會科學院歷史研究所研究員
張曉林中國社會科學院近代史所研究員
01 完整系統地講述中國歷史
從原始社會到20世紀末，各個歷史時期和朝代的情況，重要的歷史事件和人物，書中都講到了，把五千年的歷史發展概貌展示在孩子面前。
02 全面多角度反映社會面貌
共565節故事，涵蓋古今政治、軍事、經濟、思想、學術、科學、技術、文學、藝術、生產、生活等各個方面，還有眾多人物的不同經歷和事跡，使得全書內容豐富多彩，富於變化。像一條濃墨淡彩、畫面綿延、墨色繽紛的歷史長廊。
03 嚴謹和生動相結合
書中的故事都經過作者和編者的嚴格精心的挑選，選取的是那些能反映歷史實質走向、有積極意義或認識作用的人和事，依據史實講述，不隨意戲說和編造。
同時，注意故事的穿插和排列，語言生動通俗，化深為淺，有詳有略，不溫不火。對故事涉及到人名、地名的生僻字和多音字，為方便讀者，還做了注釋和注音，可讀性很強。
04 講故事和講知識相結合
書中在講述事件人物故事的同時，也對涉及到的各類知識做了介紹和講解，特別是對這些事件和人物作出客觀評價，幫助讀者理解和分析歷史，提高鑑別能力，樹立正確的歷史觀。
這是一套有通史性質的「通史故事」，又是用故事來講述歷史的「故事通史」，無論是內容還是形式，都達到了很高的境界。
是一部通俗易懂、老少鹹宜，引領讀者走進中國歷史之門的「故事版中國通史」，非常適合孩子的歷史啟蒙學習。
中國少年兒童新聞出版總社
為孩子提供優質讀物