CSSCI「始作俑者」蘇新寧:怎麼看「破除SCI至上」

2021-01-11 網易

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  「不管用什麼器皿,還得看裡面盛的是水還是酒」

  CSSCI「始作俑者」怎麼看「破除SCI至上」

  作為CSSCI的最初設計者,蘇新寧怎麼看CSSCI被學術界當作評價指標,怎麼看浮躁、功利化的不良風氣,怎麼看破除「SCI至上」等新規對CSSCI的影響?有破亦當有立,學術評價究竟該往何處去?

  

  1、破「唯論文」不是不要論文

  「破『五唯』,破的是『唯』;破除『SCI至上』,破的不是SCI,而是『至上』。」訪談一開始,蘇新寧就開宗明義地指出,「SCI和CSSCI都是評價體系,不能全部否定,從一個極端走向另一個極端,這樣會造成學術界的混亂,不能讓評價無所適從。」

  他認為,不必反對所有指標體系,要反對的是把這些指標錯用、濫用。「不怕指標多,就怕指標被用錯。」

  「有些影響因子是用來評價期刊的,怎麼能用到論文上?還有些評價學者的指標本身設計就不夠全面,既要論文被引頻次高,還要求學者高產,屠呦呦等學術大家發表的論文並不多,但能因此否認他們的學術地位嗎?」

  蘇新寧說:「發表在普通期刊上的論文,水平就肯定不如發表在高水平期刊上的論文?這顯然不對。不同學科領域的期刊種類有多有少,有的冷門領域只有三種期刊,總不能說自己的論文在『本領域前三的期刊』上發表吧?」

  「所以不能單看一個指標,要橫向比較,看論文有沒有本質創新。」在蘇新寧看來,SCI和CSSCI就像茶杯和茶缸。「近年來國家又提出『中國科技期刊卓越行動計劃』『三類高質量論文』等提法,一定要注意不能『以刊評文』,不管用什麼器皿,還得看裡面盛的是水還是酒。

  一些學者獲得院士或「長江學者」等「學術帽子」以後就開始坐享其成,鮮有新成果問世,而部分企業、地方還熱衷設立院士工作站,雖然院士本人每年不一定能來指導幾次,但動輒要數萬至數十萬元。

  蘇新寧對記者講了自己所經歷的「唯帽子」案例。

  「我平均每年獨立署名1到2篇,與他人合作1到2篇,但每年帶我名字的新文章卻有近10篇,有3篇以上在發表前我完全不知情,2020年新發表的一篇論文,其主要作者甚至至今仍未聯繫我。」他說。

  更嚴重的是,帽子、獎項、論文之間,形成了「贏者通吃」的利益聯結關係。

  一個團隊需要有資深「大咖」,爭取重點項目就更有希望,而有了項目背書,產出的論文才會被一些重點期刊接受。而初出茅廬的青年科研工作者資歷尚淺,很難拿到重點項目,要麼「抱大腿」,要麼付出高額的版面費。

  2、營造有自淨能力的學術生態

  本應苦心孤詣、不食人間煙火的學術界,近年卻頻頻曝光功利異化、學術不端等怪現象。蘇新寧認為,主要問題還是出在「五唯」等學術評價的「指揮棒」上。

  2017年,蘇新寧在《學術評價與學術考核獎勵機制的辯證觀》(連結:zhangqiaokeyan.com/academic-journal-cn_journal-southwest-minzu-university-humanities-social-science_thesis/0201223817853.html一文中就寫道,評價的目標是促進,不能讓這種正向促進變成負面導向,把甘坐冷板凳的人變成學術上浮躁的人。

  「科研管理不能簡單化,不能機械套用很多不能評價成果的指標來評價成果,必須看論文內容有沒有創新,學者有沒有新貢獻。」他坦言,近三十年來,學術界的評論家少了。「從論文資料庫就可以發現,評述性文章少了,帶有批評性的書評也很少,多的是總結性的綜述文章。好像有一種『不敢輕易批評和評價』的氛圍,結果就是大家傾向於採用一些量化體系,比如SCI和CSSCI。」

  蘇新寧說,回首20世紀60至80年代,人文社科領域的定性評價一直是主流。「當時有一批正直的學術大家能夠諍言,也沒有那麼多指標,當然了,學術成果也沒有今天這麼多,學科交叉也不像今天這麼多,現在有數字人文,把人文和技術、管理結合起來,評價的難度提升了,很多專家的知識都不能完全覆蓋。」

  「學術評價與獎勵機制的關係要控制好,不能像企業那樣搞物質獎勵,發一篇文章就獎勵幾萬元,對科研工作者更多應當是精神獎勵,要樹立崇尚學術和社會影響的價值取向。」蘇新寧說,「這種和經濟掛鈎『切蛋糕』的做法弱化了學術榮譽感,要從青年教師一代慢慢扭轉,雖然他們確實生活工作很辛苦,但要從政策上另闢蹊徑改善待遇。」

  蘇新寧說,總之要明確,學術評價絕不能僅用定量的方式,必須走出「排行榜」那一套,必須看學術成果對科學技術、對社會的促進價值,即便定性評價的難度大,也要努力去做,端正學風,堅決排除定性評價中個人友情、單位利益、門派衝突的種種阻力。

  但人是社會化的動物,評審專家也難免受到各方面影響,怎麼解決這個問題?蘇新寧提出了他構想的學術信譽保障機制。

  「在各類高層次人才頭銜評比和項目申報中,評審專家的意見應當在一定期限後匿名公布,供學術界和其他社會人士參閱;被評審人不僅可以看到專家對自己的評審意見,也可以看到對其他被評審人的意見。」他補充道,「被評審人有權先匿名質疑,再公開對質。」

  「這對評審專家是一種約束,可以及時將公認有評審道德問題的人剔除出去,實現學術共同體的自淨。」蘇新寧對記者說,「尤其是『雙一流』建設和近日啟動的第五輪學科評估,更需要有這樣的機制建立學術公信力,必須久久為功。」

  3、把中國論文寫在中國期刊上

  「SCI至上」的背後,還是中國自主優秀期刊的缺失。

  蘇新寧回憶,中國大陸引進SCI可以追溯至20世紀80年代末,當時南京大學率先提出接受SCI評價體系,此後,南京大學在SCI發文連續7年、引用連續8年位列中國高校第一。

  「那時候中國科研力量弱,期刊水平低,SCI甚至還沒有收錄中國的期刊,我們當時要借鑑國外的學術平臺,提升自己的影響力,但現在不一樣了。」蘇新寧說,「必須建立我們自己的平臺,打造我們自己的頂級學術期刊。」

  「如果說過去幾十年學術界是『走出去』,現在是『引進來』的時候了。」他認為,「我們應當努力把好論文發在中國自己的期刊上,把我們自己的期刊水平弄上去,把優秀成果留在國內,讓中國期刊而不是中國論文去影響國外,而不是以『走向世界』『國際化』為藉口,把自己的東西送出去,讓大量的優秀成果外流。」

  近年,中國科協、財政部、教育部、科技部等部門已經提出「中國科技期刊卓越行動計劃」。蘇新寧提出,中國期刊要有立足於世界科學之林的志氣,「不能只滿足於在國內做到核心期刊的水平,要辦成《自然》《科學》那樣有世界影響的期刊群,讓外國優秀成果爭相發表在中國期刊上。」

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