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2016廣東教師招聘考試備考QQ群 579326910今天對個體身心發展五大規律進行一下總結，希望對大家起到幫助！
1順序性
2階段性
3不平衡性
4互補性
5個別差異性
做下題，消化下
1.兒童身心發展有兩個高速發展期：新生兒與青春期，這是身心發展（ ）規律的反映
A.順序性 B.個別差異性
C.不平衡性 D.階段性
2.人的身心發展的年齡特徵表明了個體的發展具有（ ）
A．順序性 B．階段性
C．不平衡性 D．差異性
3.「拔苗助長」、「凌節而施」違背了人的身心發展的（ ）
A．順序性 B．不均衡性
C．階段性 D．個體差異性
4.人的記憶由機械記憶到意義記憶，由具體思維到抽象思維等，這說明個體身心發展具有( )
A．階段 B．順序性
C．互補性 D．個別差異性
5.青少年身心發展中的哪一條規律的存在，使得有缺陷的兒童接受教育具有可能( )
A．個別差異性 B．不平衡性
C．互補性 D．階段性
答案：CBABC
6.在人的身心發展中，有的方面在較早的年齡階段就已達到較高的發展水平，有的則要到較晚年齡階段才能達到較為成熟的水平，這說明了人的身心發展具有的規律是 ( )。
A．階段性規律 B．可變性規律
C．不均衡性規律 D．個別差異性規律
7.在教育工作中，試圖讓小學低年級學生像高年級學生一樣聽報告，搞活動，發表感想，實際上忽視了兒童身心發展的（ ）
A順序性 B階段性
C個別差異性 D不平衡性
8.小學階段的教學多運用直觀形象方式，中學以後可進行抽象講解這體現了兒童身心發展( )的特點。
A.順序性 B.個別差異性
C.不平衡性 D.階段性
9.青少年的身高、體重有兩個生長高峰，在這兩個生長高峰期內，他們的身高、體重的發展速度比平時快得多。這種現象說明他們的身心發展具有( )
A．互補性 B．階段性
C．順序性 D．不平衡性
10.教育要遵循個體身心發展的規律。《學記》中「當其可之謂時，時過然後學則勤苦而難成。」這句話反映了人身心發展過程中存在的_____現象。
A 關鍵期 B 依戀期
C 混沌期 D 最近發展區
答案：6-10題CBDDA
11.大器晚成和少年得志體現了個體身心發展的（ ）。
A ．不平衡性 B ．階段性
C ．個別差異性 D ．互補性
12.以下哪個觀點不能解釋「狼孩」、「豹孩」、「豬孩」回歸人類社會後難以適應的原因？（ ）
A.人類個體早期經驗的剝奪
B.先天遺傳是個體心理發展的關鍵
C.個體心理發展離不開人類社會環境與教育影響
D.個體心理發展中存在關鍵期
答案：CB
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