我承認自己是井底之蛙，我承認自己是小鎮來的，我承認自己是「小鎮做題家」。
我以全班最好的成績考進了本地的初中重點班。
小學沒有學過英語，初進那個班的時候，令我驕傲的語數成績，排在了班級的中後。因為小學沒有接觸過英語，成績糟糕得更是一塌糊塗。
我自閉了。
我極度自卑。
我不知道未來在哪裡。
一次考試，我抄了女同桌的英語試卷，周報破天荒地考了105，以前都是在及格線上徘徊。我內心忐忑不安，就像偷了別人的東西，等待著主人來宣判死刑。
班主任是一位暴躁的、充滿無限魅力的女老師，同學們都稱之為《水滸傳》裡的那個「孫二娘」。我害怕她，害怕她當著全班人的面，宣判我的死刑。
後面的那幾節課，我一直低著頭，時間好難熬。但是，什麼都沒有發生。
那天之後，我告訴自己，「XXX，這是你的第一次，也將是最後一次。」
感謝美女老師的不殺之恩，我活過來了。英語不好，我下足了馬力攻克它，從不及格，到及格，慢慢地開始和班上那些英語成績很好的人PK，暗中較勁。
跛腳的英語一旦上去，我的綜合排名突突突地開始往上竄。後來，我去參加英語競賽，還得了獎。
終於有一天，我的排名進了前十、前五、前三，不時還能到第一坐坐。
由於特別喜歡化學，自己去找到化學方程式的配平規律，每一道題應該怎樣處理，這些參考書上沒有、老師也沒講過的，我都總結了一套，用起來很棒。
中考結束，又進了尖子班。那個時候，壓力更大了。每天除了老師布置的作業，還給自己加了很多任務。
閱讀，寫作，剩下的就是刷題，刷題，刷題。
高三的那一年，幾個朋友和我基本上凌晨一兩點睡覺，學校十一點下晚自習後，我們還要刷兩小時的題。
我們知道，在這個不出名的小鎮上，我們唯一可以比拼的就是自己的毅力，拿到高分，讓自己走出去。外面的世界是什麼樣子，都是建立在我們是否能夠有足夠的分數之上。
綜上所述，我是來自小鎮，但我不認為自己是「做題家」。即使是，那我也不是一個稱職的「做題家」。因為我做的還不夠專業，分數還不夠高，我想去更好的學府。
好了，以上是說的，多是氣話，但卻也是和我一樣從農村出來的很多學子的事實，以及一些學子正在面臨的現實。（這不是前一段時間火的「凡爾賽」）
這幾天網上一些吃多了沒事幹的人，看著天生英俊的康巴小夥丁真火了，心裡有點失意，或者說是心裡不平衡，就各種瞎搞。
娛樂嘛，這樣搞不要緊，注意尺度就行，不料還得寸進尺了。
前一段時間，丁真剛火的時候，人們到處寄東西給他，書本呀，玩具呀都有，看著還挺不錯的。
最近出現的都是「丁真用iPhone 12了？」「丁真為什麼不學習就贏？」等各種對丁真這個無辜的康巴小夥「開火」。一片唉聲嘆氣、鬼哭狼嚎。
最後有的人還把矛頭指向了「小鎮做題家」，時隔兩年，又重新讓這個詞再度火了起來。
什麼是「小鎮做題家」呢？指的是一群來自農村地區的貧寒學子，依靠題海戰術與學業高壓考進一流高校，但在大學期間乃至畢業後就變得泯然眾人，甚至面臨「畢業即失業」風險。
我不知道這些人是咋想的，是知識學多了撐壞了腦子？還是本來知識就不夠？
在網絡上的口嗨有什麼用？
稍微有點兒常識的人都知道，人生來就不公平。
有的人在一出生就是在大城市，有的人一出生只能在小山村。如果後者不通過自己的努力，不很用功地去做題，學習，考進高校，那麼結果只有兩條：
1，在家種植一畝三分地；
2，去流水線上做苦力。
這就是現實，不是嗎？
有的人享受了九年義務教育，最後反過來各種沒經過腦子的批評。這樣的人，或許才是最大的悲哀。
別這樣，不好。
一個人在沒有約束力的時候，在某一種約束力下的學習，更高效。
神經科學家表明，「被強制集中注意力對學習來說是件好事（丘腦和額葉在這方面會幫到你。）」（來源，《大腦帝國》）
每個人都有言論自由，但也是在不傷及他人的情況下使用。
在網際網路如此連通的時代，我們同作為網民，應該都一份理性和尊重。不管是那些靠直播賺錢的人，還是那些直播帶貨，顏值走紅的網紅，多一分的理解與包容。
沒有人的人生是一條直線，每個人都會走彎路，或認知不足，或被什麼利益所誘惑，這些都是他們的生命在升級的過程中，所要經歷的。
對於我們這些普通人來說，更是如此。
舉頭三尺有神明。無論做什麼，我們的一言一行決定了我們交什麼樣的朋友，進入什麼樣的共識圈子。
物以類聚，人以群分。所以，要不斷超越自己的認知，超越自己所在的圈子，形成一個良性的正反饋效應。如此，我們才能惠及自己以及家人，同樣也惠及了身邊其他的人。
多一點思考後的理性，少一些無意義的「口嗨」。