孩子上課能聽懂，但是為什麼不會做題呢？教數學20年，3招搞定

孩子上課能聽懂，

但是為什麼不會做題呢？

很多人給孩子的建議是：多做題、多練習,

這真的是一句非常正確的廢話,

聽起來好像有道理，

但，其實並沒什麼用！

毛老師數學教了20年，怎麼學好數學的講座全國巡講了幾百場，我從兩個方面為大家解讀一下，為什麼會出現這個問題，同時，給你一套最有效的訓練方法，只要照做就有效果！

第1， 考試特點源於教材但遠高於教材

我們考試制度的特點是源於教材但遠高於教材，這句話一定要理解，是什麼意思？學校平時考試的內容確實是課本上的那些知識，但就是比課本要難一些。

你知道考試這麼做的根本原因是什麼嗎？課本上的基礎知識,是義務教育的範疇，具有一定的掃盲性質，而考試是選拔性質的，其目標就是要讓學生拉開差距，找到最好的學生，

通過這個方式為祖國未來選拔優秀的人才,所以說，基礎教育和高考的目的是完全不一樣的。

第2， 知識和解題能力之間有巨大鴻溝

記住知識點和擁有解題能力之間還差最後的一公裡，學習，其實是分兩個層面的，學和習，&34;,就是一個輸入的過程，只要把課本上的那些最基本的理論方法技巧,背到心裡頭就行，&34;，卻是一個把記住的知識再應用的過程。

我舉兩個案例，相信你一定能明白：

第一個例子：一元一次方程，我相信,只要上過初中的人都知道一元一次方程的怎麼解，但是我出一道一元一次方程的應用題大家可能不會解；給一個方程，會解方程,這就叫知道知識點，而通過應用題的已知條件列出方程就是解題能力，這兩者之間是有本質差別，有著巨大的鴻溝！

第二個例子：一個剛學遊泳的人,把遊泳的所有的動作技巧背得再滾瓜爛熟，把它扔到水池子裡，依然會被淹死，為什麼？,因為你背會那些遊泳的技巧，是&34;,是知識點的記憶，而去遊泳池裡，真正的去遊,這個叫&34;；這個叫解題能力,這兩者之間是有本質的差別。

那如何解決這個問題呢？

給你一套最有效的訓練方法，只要照做就有一定有效果！

一定要看完！

方法一，做簡單題的走題訓練

這裡要強調一下：

1 題目要簡單、要有量；

2 ②要追求速度、準確度；

3 ③要全部口算、不能動筆。

如果你不知道怎麼給孩子找題，可以私信找我

比如學完一小節課程以後，尋找100道簡單題目，分成兩組，每組50題，按照上面的要求完成。

簡單題的走題訓練是至關重要的，它是整個數學的基礎。類似於籃球運動中的體能訓練和力量訓練。當一個籃球運動員沒有很好的體能和力量，就算精通各種各樣的戰術，依然不能贏球。

為什麼強調孩子要在短時間內做大量的訓練？因為任何一個領域的專家幾乎都是通過這樣的方法來訓練的，這種方法叫做&34;。

舉個例子，如果一個人要想成為刀功特別好的廚師，有兩種訓練的方法。第一種是每天切十個土豆切一千天，總共切一萬個土豆。第二種是每天切五百個土豆，二十天也是切一萬個土豆。但是哪種方法可以讓他成為大廚？顯然是第二種。這也是為什麼我母親做了五十年飯沒有成為大廚，而我的小外甥在某個廚藝培訓班只訓練了三個月，就成為大廚的原因。

當你精通了如何&34;以後，你就會驚奇的發現&34;、&34;都會得心應手，這個就是廚師界的觸類旁通、舉一反三！

同樣當孩子們具備了良好的基礎時，家長們天天期盼的觸類旁通和舉一反三，才會真正的變成現實，否則那都是別人家孩子的故事。

這種訓練方式也更容易讓孩子們建立成就感。但是這個事的難度在於這些題目的選擇，要簡單但又不能過於簡單，題目要有量但是又不能有太大的量，所以需要選題老師的基本功特別的過硬。

如果你需要這樣的試題，可以私信找我！

方法二，熟題的走題訓練

要求學生把自己做過的題目按照信心度標記為ABC，A表示最容易是一定會的。B表示也能做對，但是感覺題目有點麻煩。C是那種一看就覺得太麻煩，完全沒有信心的。

我們要求孩子把A和B再看一遍，只講思路不寫過程。C要求是工整的，寫在本子上，要求和標準答案要做到一模一樣。當有差異的時候，自己分析哪個更好。

孩子做不出題或步驟寫得有問題，歸根結底還是在想的環節出了問題。數學畢竟是個腦力勞動，之所以讓孩子們做熟題，是因為這些題他們都還有一些印象，讀題也會更快一些，同時這些題目老師也都講解過，也更容易做出來。溫故而知新其實就是這個道理，這個步驟很重要，也是下一步的基礎。

方法三，一定要歸納總結

歸納總結共分四步：

第一步，題型總結；

第二步，這些題型所對應的解題方法和解題技巧的總結；

第三步，這些方法和技巧裡面的易錯點總結；

第四步，要深刻的理解解題方法背後的原理，而不是死記硬背。

重點說一下後兩步，第三步易錯點的總結，還是用切土豆絲的案例。切土豆什麼時候最容易切到手？這就是切土豆中的易錯點。如何避免切手？應該用什麼樣的方法，既快又切不到手？切到什麼時候應該變換刀法呢？這就是如何避免錯誤的方法總結。

順便說一下土豆最好切的那一部分，就是我第一點所講的基礎訓練。如果你連最好切的部分你都切不好，都切不快，都把手給切了，這等於在電視劇中都是活不到第二集的人物。

第四步非常重要，因為這是未來的考試方向。就是要對那些解題方法要追原理。

例如去年上海高考題就出得特別好，是一道實驗題，往年考試都是考實驗步驟，先做什麼後做什麼，孩子們把一二三都背得滾瓜爛熟。但是今年考題變了，考的是為什麼要用這樣的順序來進行實驗？這一考出來大家全蒙了。

我相信這種題目在未來的考試中也會越來越多，這也是我們經常所說的那種活題。只有真正懂得了原理，才會根本不怕這種題目。世間的萬事萬物都是相通的，我們要從中去尋找規律，去提升我們的學習技能。

希望我的這些經驗可以幫到大家，

毛老師願與大家一起做一件美好的事。