我來教教大家怎樣面對小霸王

　　最近網絡上，關於上饒男孩兒被捅案和平陽女生群毆案一起出現了，使得校園凌霸的現象成了網絡熱點，每個人都迫切的關注其中，我也來給大家數落數落我經歷的小霸王吧。

　先是幼兒園，我娃生日大，２歲半就上幼兒園了，別人家娃都是３歲３歲半，我娃個頭小小的一個，上學沒幾天，回來說：「媽媽，吃飯睡覺打豆豆。我就是那個豆豆」。

　唉不對啊，我娃我家裡可是小寶貝呀，誰都沒打過呀，沒得說，學校裡的死孩子打人了。等下次我娃跟我說：「媽媽，我前面兩個男孩子打架，那個打輸了，回頭就打我了一下」，我拉著孩子，怒氣衝衝就去找老師告狀了，連帶幾次孩子扭扣掉了，臉擦傷了，連帶神仙打架我娃遭殃的事一塊數落出來，想想自己當時跟個祥林嫂似的。幼兒園老師瘦瘦小小的一個姑娘，說話聲音都沒我大，「你等著，我解決。」就叫我回去了。－－－面對小霸王第一招：告狀。好在人家老師給我一個交待了，她讓我相信，孩子小不會保護自己，我還是能要求學校維持秩序，約束孩子的霸凌行為的。

　可是，晚上回家我就被小祖宗給批評教育了，「媽媽，你以後別去我學校告狀，我老師把好幾個男同學叫出來，批評的可狠了。那是我同學你知道嘛。」好嘛，這是我第一次知道，自己把孩子保護的太過份了，過份到她不知道這個世界有多黑暗，雖然男孩們打過她，撕掉她的扭扣，可在她的眼裡，那依然還是好同學，還是得講感情的。

於是，我再也沒找過老師，等下次她再回來說，我就回，「你總得學會自己保護自己，媽媽不能去學校幫你解決。」

下一次，她再回來說，我就回：「他是大壞蛋，你還不知道嗎？以後見他就躲遠點兒知道嗎？」

下一次，她再回來報怨，表現出來的心情已經很急了，火候到了，我可以教了：「看看他平時打誰，你就找他們，告訴他們誰誰誰是大壞蛋，他也揍我了，我們一起揍他！」

從此，我娃就成了金剛小芭比，呼朋引伴，帶著一大票女孩子，哪個男孩子敢欺負人，一哄而上，揍到他老實！－－－面對小霸王第二招：自衛。弱小的孩子團結起來，自己面對欺壓，自己解決自己的「社會矛盾」。

　　再來講小學。由於幼兒園三年的煅練，我娃面對校園霸凌已經有了初步的防卸經驗，還交了一大幫好姐妹，成了傳說中的「現在女孩子可兇了」的女孩子，一碰就炸，根本不給男同學欺負的機會，小學前三年，幾乎再也沒見她回來報怨。有一次，鄰居一位媽媽跟我報怨說：「班裡那個熊一，真壞，天天打我兒子，還在學校裡搶人東西，我找他媽媽罵了幾回也不管用。」那個時候，學校霸凌對我來說，已經感覺遙遠，我了表同情，就過去了。很快，我就後悔了，因為很快，熊一的惡霸，就輪到我娃頭上了。當年我都教自己孩子團結被欺負的同學，為什麼我自己沒有做到團結被欺負的家長？

有一天，我娃回家，一瘸一拐的，回來就帶了哭腔：「媽媽，那個熊一，他把我從樓梯上撞下去了，我從樓梯上滾下去了」，那還了的，碰這麼狠，膝蓋都腫了

「個破孩子，他沒扶你起來?」

「沒有，他就回頭看了一眼，就跑了。」

「那也沒道歉了？」

「嗯，沒有」。

還用說嗎，我還有大人的辦法不是嗎？立刻打電話給老師，告狀了，這時候才想起來，這不是鄰居媽媽跟我報怨過的熊一嘛。

老師很快給我回話了，「你等著，我去找他家長」。原來熊一出名的熊，早不知道多少家長找老師告狀了，老師一聽他名字就來氣，說不得老師先藉此機會拿他家長出出氣。很快，熊一家長就給我回電話了，那口音，一聽就是沒文化的中年婦女（在此表示，我不歧視沒文化，也不歧視中年婦女，也不歧視沒文化的中年婦女，我這表達，完全是為了讓大家知道小霸王的出身是有階層劃分的），她一張嘴就讓我感受到了什麼是嘻皮笑臉：「唉呀，我兒子就這樣，天天煩人哪，我也不知道他哪天打了人呀，要不要帶你閨女看看哪，要不我給點兒錢啊」

我去，合著這意思是我們找你訛錢哪「孩子腿還能走路，過兩天就消腫了，我們不差你那點錢，你要有誠意，早來學校帶孩子去了不是嗎，我就是想告訴你，你孩子這樣該管管了。」

這時候她突然死皮賴臉的來了一句，「唉呀，我也沒空管，你不嚇唬嚇唬他嗎」

蹭的一下我就火大了，合著你人不露臉，不出來解決，電話上裝腔作勢就完啦，你是想誣告我大人恐嚇孩子了呢？還是真的自己不想教育，想假於人手呢？

　二話不說，我嗓子立刻尖了一個八度「熊一媽媽我告訴你，保護我孩子不受欺負是我的事，管住你孩子可是你的事，你現在還有機會給他糾正，你要再不給他糾正，就晚了。有句話說的好，你孩子你不教育社會上有的是人替你教育，你是打算讓社會上人替你教育教育嗎？」

　　對方瞬間啞火了，她收起了她所有的二皮臉，唯唯諾諾的說：「我也不想的，這不是忙嗎，都忙著掙錢，也沒空管」

　　好吧，我也收起我的高八度，正氣說道：「這不就出在這個沒空管上嗎，你現在掙多少錢，將來這寶貝兒子出了問題，都等於沒有不是嗎，都這程度了，我聽說很多家長都反映了，你再不管，將來後悔咋辦？」。此役使我一戰成名，從此以後，鄰居媽媽竟然回來跟我說：「那個熊一現在不打人了，看見我兒子還說以後不打他了。」唉，誰叫咱有文化呢，說熊說到點子上了－－－面對小霸王第三招：找家長。熊孩子雖然有熊家長，但是出身一般，也有他怕的地方，還算能講道理的，雖然這個道理你得尖著嗓子跟他們說。

　到了孩子5年級下學期，我娃突然說：「媽媽，班裡來了個多動症，聽說前面已經換了兩三家學校了。」可以想像前面幾家小學經歷了什麼，這個小霸王啊，不簡單。

沒出兩個月，我娃回家就哭了，「媽媽，新來的騰三，他打我，嚶嚶嚶」

「唉？媽媽都跟你分析了他是極品小霸王，不是叫你躲著他嗎？」

「我是躲的呀，我沒事兒找他幹嘛呀，可是你知道嗎，他來了兩個月，班裡的位置換遍了，現在坐我後面了，他每天都打我和他同桌，嚶嚶嚶。」得，自衛不管用了，我告狀，但是這一次好奇怪，一向公平的老師，竟然說話相當沒有底氣：「嗯，這個，我給他家長說說」，大家還想猜結果嗎？人家家長根本沒動靜。我連找家長說理的機會都沒有呀！頭一次我發現，我還真有面對不了的情況，原來遇上極品小霸王，自衛、告狀、找家長，都是不管用的！最後還是忍受到期末，老師給調換了位置。這也算老師給適當處理了吧。

有一天，老師忽然群裡發話「騰三爸爸表示孩子大了，不大好管教，各位家長不知道有沒有什麼好的建議，大家集思廣益。」看來騰三小朋友的「多動症」讓班上孩子不堪其擾，好多家長找老師告狀，騰三的爸爸給老師的回覆是「孩子大了不好管，我也沒辦法，你看著辦吧。」

既然老師都發話了，是時候聯合弱小的家長們了。我第一個發炎，其實是希望騰三的爸爸認識到：你可拉到吧，你娃根本不是多動症，別誣衊你孩子有病好嗎？你孩子就是你慣的。你孩子打人你不管，任由別人的孩子受欺負。

當然，話是不能直接這樣說的，原文如下：「孩子在幼小時期，家長要多陪伴，在陪伴的過程中，發現孩子的各種探索世界的行為，鼓勵的同時也要及時提示孩子，這個事情，是絕對不行、還是可以試試、還是尊重你的選擇、還是我一定支持你做、還是必須得做到。孩子就會在這一次次家長的反饋指導下，學會什麼事情是絕對不可以做的，什麼是可以去大膽嘗試的，什麼是可以自由選擇的，什麼是一定得去做好的。這就是俗話說的，無有規矩不成方圓，從小立好規矩的孩子，長大就會自覺約束自己，小時候立不起規矩的孩子，長大動手能力強了，破壞力也更大。然而，我們能就此不管嗎？必須得管，因為等他成年了如果還沒有立起規矩，他的破壞力就會大到你無法約束，到那時候，必然有你無法阻擋的力量來約束他，所以，現在你要用比其他家長更多的力氣去彌補你過去沒有做的教導，才能在最壞的因果來臨之前，扭轉局面。」

等我這一長篇大論出來，下面家長一片附言，「對對對」、「唉呀***家長你太厲害啦，把我想說的都說出來啦」，大家可以自行腦補後面那一排排的點攢。

然而，事情真正的主角，騰三的爸爸，竟然完全沒有出現。後來家長會人家也是死豬不怕開水燙。不過發動輿論之後，這孩子也算收斂了一些。班級可算平安支撐到了小學畢業。

　中學來臨，傳說中的叛逆期，我娃開始鬧不寫作業了，老師反而嚴厲強調家長必須查作業，作為一個「懂教育的家長」，每天晚上在「家長必須查作業」跟「煩死了不用你查作業」之間來回掙扎，娃的成績好賴不濟的徘徊在二三十名上，死活不見起色，各位看觀自行腦補「雞飛狗跳」「家宅不寧」，我就不多作描述了，總之，我得與時俱進，學習「怎麼當好一名初中生的家長」了。我去報了家長輔導課。在這裡，我遇上了「王炸」小朋友和他的媽媽。

　其實我從來沒遇到過「王炸」本人，我只遇到了他媽媽，當輔導老師鼓勵家長談談自己家孩子的時候，「王炸」媽媽發言了，她纖細的手腕帶著纖細的名牌手鍊，柔弱的手心捏著一片「心相印」紙巾，嬌柔的眼睛裡已經閃現了淚花點點，以至於她輕輕叫了一聲「老師」，整個屋子都靜了下來：「老師好，我的孩子，已經換過五個學校了，幼兒園的時候已經換過兩家，小學的時候又換了三家，這一次不算換了吧，這次算升學上初中了，可是，所有的學校包括幼兒園，他們那些老師，都說我孩子有多動症傾向，都說我孩子老打人，他們老說別的孩子家長找他們反映問題，我被這個問題騷擾的非常疲憊，他們說我孩子有多動症，我是不信的，孩子生下來沒上學之前好好的，沒有任何醫生說過我孩子有多動症傾向，上學之後經過好多老師反覆給我們洗腦，我們迫不得已去北京查，去上海查，我們找了好多專家，醫生說我孩子是沒有問題的……」

「沒有問題的、沒有問題的、沒有問題的」就在我被這幾個字震出內傷時候，「王炸」的媽媽繼續帶著貴族婦女的哀傷繼續「王炸」著我們大家。

「就是，他們老是把雞毛蒜皮的小事找來說，哪個孩子書被撕拉，哪個孩子的臉蹭破啦，後來有個小孩子自己摔倒了我孩子沒扶，他們也來找我了，就因為孩子腿粉碎性骨折了，就來找我們了，他們老是說是我孩子主動打人家，有一段時間我都不能接受了，我就想我孩子真是這樣的嗎？」

輔導老師強迫自己隱忍著回答：「嗯，嗯，那孩子回家有很多小動作的行為嗎？會不會攻擊或者感覺像是攻擊長輩的行為呢」

「是吧，我孩子根本沒有的，我孩子對我對我們家人是很好的，對他爸爸奶奶是非常敬重的，我們一家人就想我孩子是沒有問題的，都是老師在給我們洗腦，只有一個老師曾經說過小孩子打打鬧鬧是很正常的，偶爾發生傷到哪兒也是不嚴重的，不過後來他也建議我孩子轉學了。到那個時候有一段時間，我也懷疑我是不是我孩子的問題。孩子他爺爺吧，在***上班是退休了，他奶奶家裡是***，他爸爸也是有自己的社會關係的嘛，我們是有能力帶孩子去找專家鑑定的嘛，專家說沒事，我們開過家庭會議，就認定我孩子絕對沒問題的，我們就不怕他們說的，即使給孩子轉學，我們也不想讓孩子面對社會的指責。開家長會我都不敢去的，都是他爸爸，他非常堅強，他去處理來自學校那些家長的壓力。我都感覺他爸爸非常不容易，擋住了家庭之外的風風雨雨……」

現在大家知道了吧，沒有文化的中年婦女熊一媽媽，是絕對不敢讓自己孩子得「多動症」的，就算她能掙錢她孩子也得不起，她沒本事幫自己孩子擋住社會力量反彈。

現在大家知道了吧，有文化的中年人***家長。也就是我，是絕對不敢讓自己孩子得「多動症」的，就算我能講道理我孩子也得不起，我沒本事面對孩子成年後社會的法律！

只有「騰三」的爸爸，只有「王炸」的媽媽，他們是貴族啊，他們的孩子才能得得起「多動症」，因為他們有能力找專家證明他們孩子沒問題！因為他們有足夠強大的社會關係，保證在你敢因為雞毛蒜皮的小事去找孩子麻煩的時候，「王炸」掉你。

是的，你必須承認，遇到流氓不可怕，因為黑道白道總有一款能治住他。只有當你遇到「王炸」的時候，你孩子連換位置連躲避的權力都、沒、有！