哈佛研究發現：小時候有這3個「怪癖」的孩子，將來多半有出息

《好媽媽勝過好老師》這本書，應該很多父母都聽說過，這本書的作者是尹建莉老師，她的女兒圓圓，可以說是她教育思想的成果體現。

圓圓在念書期間，成績一直非常優異，是一枚學霸，曾跳級兩次，還被評為北京市市級三好學生，16歲時參加高考，以超過當年清華錄取線22分的優異成績，被內地和香港兩所名校同時錄取。

目前，圓圓已經從美國常春藤名校碩士生畢業，在一家英國公司就職，在事業上也很圓滿了。

但是，圓圓也有一個「像牛頓一樣」的「怪癖」：因為太痴心於某件事情，從而在生活中幹了很多傻事，有時還會給爸媽添亂。比如丟三落四，常忘記帶必需的物品如鑰匙、手錶等。

著名的物理學家、數學家——牛頓，因為醉心於實驗，有一次一位朋友中午來看他，但就是等不到他，朋友和他開玩笑，把傭人給他準備的午飯都吃了，然後走了。等到牛頓終於從實驗室出來，走到餐桌旁，看到桌上的餐具，自言自語說「原來我已經吃過飯了」，然後離開飯桌，又鑽進實驗室。

事實上，很多學霸，尤其是取得過人成就的偉人，在小時候可能都會有一些與眾不同的「怪癖」。他們的這些「怪癖」，不過是在某一方面有過人能力，從而體現出來的表象而已。

哈佛研究發現：小時候有這3個「怪癖」的孩子，長大後多半有出息：

1、打破砂鍋問到底

這樣的孩子極具探索精神，而且有毅力，他們喜歡問問題，有很強的求知慾，他們執著地追根溯源，哪怕是一個很簡單的問題，也要孜孜不倦地搞清楚其本質。而且，喜歡問「為什麼」的孩子，他們的邏輯思維能力往往很強，也很聰明，更容易在學業和事業上取得成就。

居裡夫人曾說過：「好奇心是學習者的第一美德。」

父母千萬不要嫌孩子煩、讓他們閉嘴，也不要敷衍孩子，要想辦法滿足孩子的好奇心，當然，面對孩子那些奇奇怪怪的問題，父母可能會回答不上來，這個時候，也不必氣惱、尷尬和煩躁，可以帶孩子一起去尋找答案，翻書、網絡搜索、做實驗、實地考察等都可以，很多時候，在尋找答案過程中的收穫，可能比答案本身更有意義。

這套《十萬個為什麼》，由江西美術出版社出版，涵蓋知識面廣，有彩圖有拼音，適合親子閱讀，也適合識字或懂拼音的孩子自主閱讀，幫助孩子擴展科普知識；當孩子詢問「為什麼」時，父母還可以帶孩子根據目錄快速地查找答案。

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2、醉心於自己的世界裡

這樣的孩子，往往專注力很強，而且不易受外界幹擾，玩起來就聽到別人說什麼，有時候甚至還喜歡「發呆」思考問題，無論玩什麼、想什麼，都可以專注很長一段時間。

他們可能把全部心思用來思考「先有雞還是先有蛋」，以至於聽不到媽媽叫他們吃飯的聲音；也可能會因為玩得太投入，忘記了上廁所，尿了褲子……

事實上，這樣專注力強的孩子，做事專心致志，往往效率更高，更容易獲得成就。

李玫瑾教授也曾說過：「天才」都有一個共同點，那就是超強的專注力。

父母千萬不要去打斷孩子，要保護好孩子的專注力。

專注力差的孩子，注意力特別容易轉移，做事不專心、沒有耐心、拖拖拉拉，遇到問題容易半途而廢，而且無法深入思考，是很難有出息的。針對這樣的孩子，父母就要當心了。幸運的是，專注力是可以通過訓練來發展的。

市面上關於專注力訓練的培訓班，價格比較高，動輒成千上萬，如果父母經濟寬裕、工作較忙，那麼上培訓班也算是一個可以接受的選擇。但是，這些培訓班，每個星期安排的課程時間很少，很難達到好的效果，相對來說性價比並不高。

我國「幼教之父」陳鶴琴先生曾說：幼兒的專注力在遊戲中發展。

建議父母多一點耐心，陪孩子一起玩一些有助於提升專注力的遊戲，如玩魔方、棋類遊戲、球類運動、積木、磁力片、拼圖、橡皮泥、串珠子、畫畫、剪紙、粘貼、夾彈珠或者豆子、連數字、塗色、找異同等。

在這裡，我給大家推薦一套，從英國知名童書公司Parragon原版引進的，專注力遊戲訓練書——《神奇的專注力訓練遊戲書》。

這套書的幾位作者，在兒童教育和心理、遊戲益智、智力開發、潛能開發、專注力提高等方面都頗有建樹。

這套書原版在海外網站的評價也很好，很多歐美的父母都會購買這套書作為幼兒園教材或者孩子的禮物，引入中國市場後，一上市就深受爸爸媽媽和小朋友的歡迎，豆瓣評分高達8.7分。

4本16開大書，共512頁，分量十足，累積超過400個益智遊戲，適合3~8歲的孩子。

四本大畫冊，分為不同主題，從視覺、邏輯、推理、數字等各個方面、全方位開發孩子思維，場景趣味十足，不會枯燥乏味，幫助孩子在玩的過程中提高孩子專注力，並且發展各方面能力。

1、《迷宮大冒險》：走迷宮是非常有效的提高專注力的遊戲，整本書設計出了很多種有趣的迷宮任務，可以鍛鍊孩子的觀察記憶能力、邏輯推理能力和空間感知能力。

2、《圖形大猜想》：這本書設計了多種有趣的連數字遊戲，同樣是非常有效的提高專注力的遊戲，把數字按照從小到大的順序連起來，訓練專注力的同時，可以加強孩子的運筆能力，同時刺激大腦開發。連線完成的圖形是一個趣味性的畫面故事，可以增加孩子的興趣。

3、《數字大爆炸》：涵蓋了讀數、統計、數字規律、破解密碼、數字計算、連數字等鍛鍊數學思維和邏輯思維的遊戲，有助於孩子提高專注力。

4、《綜合訓練營》：涵蓋了單詞、數字、色彩等方面的認知，再加上圖形連線、迷宮、找不同、塗色等趣味環節，可以在快樂玩耍時全方位訓練孩子的觀察力、思維力、想像力、動手能力和推理能力，預防思維短板，有效提升專注力。

這套書可以說綜合性非常強，能全方位地提高各方面能力，最主要的是，不用父母再花多餘的時間去精挑細選相關遊戲，省心不少。

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3、愛搞破壞

這樣的孩子，往往動手能力都特別強，創造力和想像力也都不錯，智商也很高，而且精力充沛，遇事喜歡動手解決問題。

但他們往往又是調皮的破壞大王、闖禍精，也讓父母很頭疼，他們可能會把房間弄得一團糟，甚至對親朋好友或者自己家的電器、家具造成破壞，也可能會把剛買的玩具拆卸開來，甚至還會重新組裝好......

著名教育家蒙臺梭利提出：「發展智力需要通過雙手操作。」

如果不希望孩子對重要的財物造成破壞，建議父母提供豐富的材料供孩子去動手摺騰，比如積木、磁力片、拼圖、橡皮泥、剪紙書、貼紙書、摺紙材料等又動手又動腦的材料。

日本摺紙大師——中村開己，他發明的《驚掉下巴的動態摺紙》，打開了想像力和創造力的大門，讓孩子在動手的過程中，開發智力，培養專注力、觀察力和思考力等各方面能力。更重要的是，可以幫助孩子站在創造力巨人的肩膀上，視野、腦洞也會被打開。

動態摺紙比起其他普通摺紙來說，有趣得多，很容易讓孩子醉心其中，動腦又動手，愉悅身心。

中村製作的紙模型，採用厚實、耐玩的紙板，可以反覆玩很久；其中還藏著極具巧思的機關，涉及到很多經典的科學知識：立體幾何、齒輪、彈力、作用力等；而且，每一款摺紙都根據不同的經典故事改編，孩子在玩的同時，還能學到有用的知識。

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