【時事快評】異化的感恩教育

　　原標題：異化的感恩教育

　　在山西省朔州市實驗小學近日組織的一場感恩教育專場報告會上，數千名小學生被演講者一番頗具煽情性的演說感動得「集體痛哭」，學生們哭著說：「老師辛苦了，爸媽我愛你們，我要做一個對社會有用的人。」這一視頻在網上迅速流傳開來後，有媒體質疑這種「洗腦傳銷式」的感恩教育究竟是愛的教育還是情感綁架？也有媒體揭露出這種打著感恩教育旗號背後隱藏的豐厚商業利益。

　　這些年，各種各樣的感恩教育不斷見諸媒體，有集體組織學生給父母洗腳的，有對父母和老師集體跪拜的……這些花樣翻新的感恩教育，或流於教育形式主義的俗套，或成為商業性兜售的噱頭。有人擔心這種庸俗而非理性的感恩教育，不僅無法讓孩子們學會感恩，還可能給他們的成長帶來負面影響。

　　懂得感恩，是每個人應有的生活態度，也是一個人最可貴的品質修養。一個具有感恩之心的人，在珍惜自己所得到的同時也會珍惜他人的付出。知恩圖報，我們的社會才會處處充滿愛。然而，孩子感恩之情的培養，並非靠一次煽情演說或一次創意活動就可達到「洗滌靈魂」的功效，而是需要家長、老師從培養孩子的良好習慣開始，需要讓孩子從日常行為的點點滴滴做起。感恩教育，是春雨般潤物細無聲的心靈成長。

　　對各種「動機不純」的感恩教育，教育主管部門要警惕，家長也要明辨，學校更不能為之大開方便之門，決不能讓「別有所圖」的機構和人員借感恩教育之名，毒害了學生本來天真的心靈。