來源：澎湃新聞網
12月9日，教育部官網公布了《關於政協十三屆全國委員會第三次會議第3172號（教育類297號）提案答覆的函》（以下簡稱《答覆函》），針對全國政協委員提出的《關於穩步推動編程教育納入我國基礎教學體系，著力培養數位化人才的提案》予以回應。
《答覆函》稱，教育部高度重視學生信息素養提升，已制定相關專門文件推動和規範編程教育發展，培養培訓能夠實施編程教育相關師資，將包括編程教育在內信息技術內容納入到中小學相關課程，幫助學生掌握信息技術基礎知識與技能、增強信息意識、發展計算思維、提高數位化學習與創新能力、樹立正確的信息社會價值觀和責任感。
其中，《答覆函》分別從「制定相關專門文件推動和規範編程教育發展」、「將編程教育納入中小學相關課程」以及「培養培訓能夠實施編程教育相關師資」三個方面介紹了教育部在相關領域已開展的工作。
而圍繞下一步工作主要安排考慮，教育部在《答覆函》中提出將推動編程教育納入信息科技課程標準，並進一步培訓提升相關教師軟體編程能力。
具體來說，2019年初，教育部啟動了義務教育課程修訂工作，已完成了前期調研、頂層設計和整體規劃，初步確定在小學、初中開設信息科技課程並組織研製義務教育信息科技課程標準，根據需要將編程教育有關內容納入其中。
此外，根據需要，教育部繼續組織開展相關教師軟體編程能力提升培訓工作，推動各地開展經驗分享交流活動，進一步提升編程教育實施水平。（澎湃新聞記者 蔣子文）