北京雛鷹寶貝：幼兒老師、家長都想要的幼兒運動測評是什麼樣？

生活向來不易，並且隨著時間的推移會變得越發複雜和艱難，每天我們都需要做各種決定，而世界的變化又是如此之快，使我們常常感到被壓得喘不過氣。

因此，很多人都已經迷失了自我，忘記了什麼對自己是最重要的，迫於社會壓力到處奔波。在這個嘈雜而動蕩的環境中，有時很難得知什麼才能幫助我們找到真正的幸福感。

不過，幸福感可不是一個固定的狀態，它會經常出現波動，並且很大程度上受外界因素影響。正因為它是如此的難以捉摸，使得尋求幸福感的路程困難重重。但仍然有一樣東西是我們可以追尋，能夠控制的——自我實現感。

自我實現感所代表的意義比幸福感更加深遠，它是永恆的，甚至是超出我們自身成就的存在。在生活中你可能會經歷一些困難的時期，會有一些掙扎和糾結，會有你不得不為之鬥爭的事情，但如果我們能夠為生活賦予意義，找到自我價值與自我實現感，生命也會變得更有價值。

這正是北京雛鷹寶貝想傳達給幼兒和社會的理念。因此，北京雛鷹寶貝的教學法更專注於幫助幼兒，賦予他們找到自主性的能力。

北京雛鷹寶貝幼兒運動測評體系旨在為幼兒整個學期的發展過程提供一個全面有效的觀測方法。有時父母和老師會更傾向於關注數據，但單純的數字指標只能片面反映出幼兒發展的緯度。因此，北京雛鷹寶貝幼兒動育自然發展體系認為數字指標是遠遠不夠的，完整的觀察方法和教育體系才是更好地了解幼兒的關鍵。

此外，傳統的測試方式可能會對幼兒的心理產生不良影響，這種影響可能在當下並不會立刻顯現，但可能會影響幼兒未來探索內在動力的能力。北京雛鷹寶貝認為測評一樣可以變得有趣，使得幼兒能夠享受其中，就像日常的課堂一樣。

因此，北京雛鷹寶貝所創建的測評活動不僅僅是測量幼兒的數據，對於幼兒來說，測評像是一場小小的冒險，而對於老師和家長來說，測評是了解和學習幼兒動作發展過程的一個機會，不光是運動表現，還有動作技能和動作質量。

作為整個雛鷹寶貝基礎動作探索課程的一部分，幼兒會在整個學期中進行兩到三次體測，記錄成長過程。北京雛鷹寶貝會針對體測的不同環節（設置體測器材、操作體測過程、測量記錄結果）給出詳細步驟。每一名幼兒的家長，都會在每次體測結束後，收到一份電子版成長報告，這份成長報告中，不僅包括記錄下的幼兒體測數據，也包括體測課上錄製的該幼兒完成體測的過程視頻。