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加強領導幹部心理健康服務體系建設
原標題:加強領導幹部心理健康服務體系建設 領導幹部心理健康問題備受社會關注。然而,究竟如何開展好針對領導幹部群體的心理健康服務工作,尤其是如何使心理健康服務在需求契合、供給多樣、便捷獲取以及易被接受和使用上得到實質性的突破,進而推動建立健全的心理健康服務體系,這些問題目前仍處於研究和探索階段。
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健康心態是新時代基層領導幹部的基本素質
健康心態是一個民族文明素養和一個國家軟實力的有機構成,也是我們黨各級幹部應該涵育培植的基本素質,正是從這個意義上,習近平總書記提出「領導幹部要淡泊名利,保持良好的心態,」強調要「加強社會心理服務體系建設,培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態」,這一論述和要求對於新時代基層領導幹部具有重要引領作用和指導價值。
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導致領導幹部違紀違法的九大心理誘因
導致領導幹部違紀違法的主要心理誘因及危害排序∽∽∽∽∽∽∽∽考察一些黨員領導幹部違紀違法甚至走上犯罪的心路歷程,心理因素很多。有個領導幹部在牢中懺悔到:「看著那些老闆住豪宅開好車,穿名牌出入高檔會所,燈紅酒綠紙醉金迷,過得何其瀟灑自如……比比自己,沒日沒夜的加班,有時招商引資還要賠著笑臉,每個月就拿這點工資,覺得太虧了?我自感層次比他們高,文化水平又比他們高,憑什麼不如他們?想想心理就失衡。」所以保持一個良好的心態何其重要!「心理失衡」的殺傷和危害指數為*****。
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領導幹部讀書應養成的心理品質
原標題:領導幹部讀書應養成的心理品質 領導幹部愛讀書、讀好書、善讀書,是一種必備的領導素質。領導幹部讀書的心理品質,是領導幹部思想品德、能力素質和文化心理的重要組成部分。
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科學應對心裡壓力,正確維護身心健康-----淺析領導幹部的心理壓力及其調適
領導幹部的特殊性導致他們出現的心理問題極易被自己和他人忽視。事實上,領導幹部作為特殊的職業群體,承擔著重要的社會職責,是政府與群眾溝通的橋梁。在社會發展的不同時期,領導幹部總是承受著不同程度的心理壓力,他(她)們有著與普通人同樣的煩惱和憂愁。
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【關注未成年人心理健康】過度保護問題大,融入社會才健康
中南大學社會學教授、湖南省婦女兒童健康與發展研究中心研究員 董海軍 孩子開始學步了,道路有的平坦,有的坑坑窪窪,家長應該讓孩子獨自行走嗎?這是一個最常見的例子,也映照著家長該如何把握保護孩子的尺度。 近年來,青少年及兒童的心理健康問題呈多發態勢。
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「家事」報告讓領導幹部更「陽光」
中央組織部近日發出通知,要求各地區各部門不斷強化對領導幹部的監督,進一步做好領導幹部報告個人有關事項工作,開展領導幹部個人有關事項報告抽查核實工作。(新華網12月30日) 陽光是最好的防腐劑。
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新時代如何提升領導幹部的科學素養
在新時代和新階段,民眾的關切已經日益從溫飽等基本需求的滿足,轉變到追求更高生活質量和更好生活環境的階段,人們對社會生活中與科學、健康、環境和風險相關的問題日益關心。這對各級領導幹部的領導能力也提出了新的要求和挑戰,科學執政成為新時期領導幹部執政能力建設的題中之意。
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疫情防控中領導幹部的倫理素養
其中,基於近期的媒體報導和輿情分析,各級政府決策引發民眾強烈關注的倫理衝突包括:一是信息公開與公眾知情權保護。政府為維護社會穩定,最大限度地降低公眾恐慌,有限公開信息與公眾知情權不斷增強之間的矛盾,以及疫情告知與患者隱私保護之間的平衡;二是公共健康與個人權利保護。公共安全與感染者強制隔離、社會控制與病患個體「汙名化」,以及強制治療與公民的自己決定權等之間的矛盾;三是應急資源配置的公平與效率問題。
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疫情時期,如何保護孩子的心理健康?家長們看過來!
在關注疫情發展的同時,有些家長也會擔心孩子的心理狀態,應該向孩子說明疫情嗎?解釋疫情會讓孩子們變得緊張、恐懼嗎?應該如何向孩子說明正在發生的事情?不同年齡階段的孩子因為理解和認知能力的不同,會有不同的表現,也需要我們使用不同的方式進行解釋和說明。
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領導幹部如何做到實事求是
領導幹部如何做到實事求是□ 王賢 實事求是是毛澤東思想的精髓和靈魂,是中國共產黨的思想路線。實事求是要求我們一切從實際出發,理論聯繫實際,主觀符合客觀。 當前,各級領導幹部總體上能堅持實事求是,但違背實事求是的情況也屢見不鮮。
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「如履薄冰」與「自我保護」
從某種意義上講,這種愛護就是對幹部健康成長進步的一種「保護」。然而,幹部僅僅靠組織的「保護」是不夠的,還要能「自我保護」。 各級幹部身處利益角逐、多種矛盾的風口浪尖,用時髦的話說也是「高危群體」。 「自我保護」需要守好精神家園。不少領導幹部之所以犯錯誤,一個重要的原因就在於思想頹廢、精神空虛,以致在消極腐朽的東西乘虛而入時不能自守。從以往的教訓中不難看到,一些別有用心的人總是抓住領導幹部的心理弱點「撕口子」,拿著領導幹部的興趣愛好做文章,抓住人短,投其所好。領導幹部如果沒有高尚的精神追求,就有可能變得世俗、庸俗、媚俗,甚至渾身皆惡俗。
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棗陽請專家為幹部講心理健康課
荊楚網消息(湖北日報)(記者李劍軍、通訊員牛合群、黃革波)9日上午,棗陽市福隆禮堂內,200多名副科級以上鄉鎮幹部聽了一場心理健康專題講座,學習減輕心理壓力,控制情緒,正確面對職位和環境的變遷。這是市委為鄉鎮換屆幹部提供的一項心理健康服務。 6月底,棗陽市啟動鄉鎮領導班子換屆工作。
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心理不健康的表現有哪些?如何培養健康心理?
原標題:心理不健康的表現有哪些?如何培養健康心理? 心理不健康的表現有哪些?很多人因為各種原因卻不向外傾訴而造成了很多心理問題,那麼究竟該怎麼辦呢?下面一起來看看吧。 心理不健康的表現: 1、憂鬱 經常感到悶悶不樂的,整天都是愁眉苦臉的,心理即使憋著好多的話,但是都不會自動的願意和身邊的任何一個人傾訴,即使是最親的閨蜜或者是父母,無論處在任何的環境都是沉默寡言居多的,那麼如果有這種情況出現的話,很容易滋生出憂鬱症,所以應該充分的重視起來。
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【學習】領導幹部要善於去掉「情緒化」
領導幹部面臨著繁瑣的日常事務和巨大的工作壓力,表達喜怒哀樂本屬正常,但如果負面情緒過多,且無法進行有效管理控制,則既會對個人工作、生活及人際交往產生不良影響,也會有損自身形象甚至國家、群眾的利益,長此以往,有可能造成職業倦怠及身心健康問題。因此,領導幹部要善於運用正確的方式去探索管理自身情緒,以更好的心理狀態工作。
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「心理健康知識科普」孕產婦居家如何調適心理
新疆網訊(記者李曉青)居家期間,孕產婦出現焦慮、煩躁、睡眠差是一種正常的生理反應,但如果出現壓抑、脾氣大、整夜睡不著等焦慮情緒過度的情況,就需要做適當的心理調整了。8月18日,烏魯木齊友愛醫院(烏魯木齊市婦幼保健院友愛醫院院區)心理睡眠科首席專家李新敏,就孕產婦居家期間如何做好心理調適給出專業建議。
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疫情「心理應激」是自我保護!心理專家教你如何化解家人心理危機
打開百度APP,查看更多高清圖片北京回龍觀醫院心身醫學科副主任醫師、國家二級心理諮詢師顏峰介紹,從臨床情況分析,目前這些心理問題主要分為四類情況,包括周邊出現新冠肺炎病例密切接觸者而感到恐慌,居家隔離導致家庭成員之間產生矛盾,疫情期間兒童的心理建設和老年人心理健康狀況等。對照自身,如果家庭中出現這些問題,我們應該如何給予關注與調適,下面來仔細說說。
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中學生如何保持心理健康?
中學生的心理問題主要起因來自學校、家庭及自身等因素。出現心理問題家庭和學校教育很重要,自我調節也很重要。那麼,中學生該如何保持心理健康呢?一、在學習上,減輕學生的心理壓力現階段教育還存在很大弊端,應試教育幾乎還佔據教育的全部,為追求升學率,壓在中學生肩上的擔子還很重,每天做不完的題,考不完的試,忙得焦頭爛額,嚴重摧殘著學生的心理健康,也是造成部分學生厭學,逃學的重要原因。所以,對於學生的學習要求既不能過高、也不能過低,要高低適中,嚴格遵循課程標準的要求,提出合理的學習要求。
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新時代巾幗強 | 蒼南縣女領導幹部集體「充電」
新時代巾幗強 | 蒼南縣女領導幹部集體「充電」 2019-09-06 20:32 來源:澎湃新聞·澎湃號·政務
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如何幫助青少年建立健康的性心理?
青春期是兒童向成人過渡的一個中間階段,貫穿青春期的最大特徵是性發育開始和完成,與此同時男女青年在心理方面的最大變化,也反映在性心理領域,他們對性的意識,由不自覺到自覺;對性對象,由同性轉為異性;對性的興趣,由反感到愛慕到初戀……幾乎是每人必經的歷程。但由於在整個青春期中,青年人的情緒動搖不定,容易變化,如果不注意及時引導,常可為過度好奇、熱情、幻想、衝動、性慾等驅使而不能自制。