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最近發現，身邊很多家長，在孩子上了幼兒園後就開始十分焦慮。
不僅整天忙著給孩子報不同興趣班和啟蒙班，讓娃狂趕古詩背誦量和單詞詞彙量，甚至超前學小學的課，就怕孩子上小學了跟不上。
但是很多時候，大家都努力錯了方向。因為在這樣一個信息不斷推陳出新的高科技時代，光悶頭學知識是不行了，孩子今天所學的知識，也許明天就會被淘汰。
所以，重點不是孩子學得多不多，深不深，最主要的是要培養孩子強大的底層能力——學習力。
今天，咱們就來聊一聊關於學習力的問題。
6歲前培養孩子學習力是關鍵
有認知科學專家說過，孩子童年所學之多，在今後一生都無法企及。
於是，不少孩子從小被家長逼著學很多東西，「孩子剛2歲，就給報了10多個興趣班」、「為了幼升小，小升初，父母高價購買學區房」、「寶寶剛4歲，就開始學小學知識。但現實是，那些被逼著學習的孩子，往往學得並不好，並沒有成為真正意義上的優等生。
我們都重視學習，卻忽略了學習的不同：
是被動學習還是主動學習；
是短暫學習還是終身學習；
是低效率地學習還是高效率地學習……
本質的問題在於學習力的高低。
逼孩子學習，不如幫孩子養成學習力。而6歲前是孩子習慣養成的最佳時期，又是孩子即將進入小學正式開啟人生學業的階段，是提升孩子學習力的黃金期！
然而對於學習力，很多家長都有這3大誤解：
研究表明，超智商兒童只佔總人口的3%，絕大多數孩子都在同一個起跑線。而學習的興趣和毅力可以培養，學習方法也可以後天掌握。只要用對方法，哪怕是原本不會學、不愛學的孩子，也能逆襲成學習高手！如果只是學習零散的知識，無法內化為自己的能量，根本不能算學習力的提升。所以，千萬不要讓孩子盲目學習，一定要有清晰的知識框架和邏輯思維。現實中，高分低能的孩子也不少。分數只是對一段時間內所接受知識的考察，考高分不代表孩子完全掌握了知識。而且，學習力指的不僅是在學校的學習，還包含生活中社交情商、運動健康等方方面面，學校的分數不能全面衡量孩子的學習力。我那天和雲寶媽聊天偶然說起孩子補習班的問題，雲寶媽說市面上補習班很多，但很少有專門培養孩子學習力的課程。關於這一點，小步在家早教的創始人及CEO雲寶媽做了很多努力。雲寶媽畢業於清華和史丹福大學，也是聯合國可持續發展教育中國學習基地的特聘顧問。雲寶媽說，只要找到適合的方法啟蒙孩子，再加上家長正確的引導，孩子的學習力就會突飛猛進地發展。而這種支撐終生學習的可持續學習力也正是聯合國教科文組織正在全球推進的一個重要的概念。從1年前起，她就帶著小步承擔起了建設聯合國教科文組織中國可持續學習基地的重任。
他們花了大量時間埋頭做研究，在國內找了著名的中小學及幼教的名師，也在國外找到了專門研究學習力的的專家，立志做一個真正有突破的課程體系，實現讓家長花最少的錢就能得到全面提升孩子學習力的培養計劃！
這套「兒童可持續學習力培養計劃」，從社交情商、認知與通識、語言表達、學會學習以及運動健康5大方面，全面幫助2-6歲的孩子提高學習力！這套課程，專門針對2-6歲孩子的學習特點，用遊戲化、故事化、動畫式、引導式等各種形式，為孩子做了精心設計。一共包含6大科目：不是老師在屏幕前給孩子們講解枯燥的科學原理，而是動畫和實驗相結合，給孩子一個和老師一起探索的過程，引起孩子對科學實驗的興趣。在老師的帶領下，結合時下最流行的STEAM教學體系，沒有固定圖紙，激發孩子的思維，讓孩子在解決問題的過程中，提高自己的思考能力。高情商的孩子總是格外招人喜歡，這次的高情商寶寶成長課，從手偶遊戲出發，增加家長和孩子的互動，在引導和互動中，提高孩子的情商。6歲以後，孩子就要進入小學課堂學習更多的知識了，所以在2-6歲這個階段，給孩子建立一定的數學思維格外重要。這不僅有利於孩子今後的數學學習，對於其它科目的學習也非常重要。而這次的數學思維進階課，依託打怪通關的遊戲化模式，讓孩子在遊戲的過程中，不知不覺地建立數學思維，為今後的學習打好基礎。最近我也經常給大家推薦關於傳統文化的繪本、桌遊等，因為我認為，學好傳統文化真的太重要了。這不僅有利於孩子語文成績的提升，還有利於孩子在傳統文化學習的過程中，吸取古人的智慧，少走彎路。所以這次的文化基石課，結合動畫和老師風趣的講解，讓枯燥的傳統文化變得輕鬆、有趣。地球是什麼樣的？為什麼有的地方高有的地方低？我們的身體有什麼秘密？小動物身上有哪些有趣的現象？恐龍是為什麼滅絕的？這些為什麼，孩子經常問，我們有時候卻很難用孩子感興趣、能聽懂的話給孩子講清楚。雲寶爸爸結合原創動畫和自己豐富的學識，把複雜問題簡單化，解決孩子心裡的「十萬個為什麼」。6歲前孩子學習習慣的養成和家長的引導和教育方式密切相關，這套學習力啟蒙採用了學生獨立學習-親子互動-家長獨立學習的3層教學體系。小步的課程，旨在開發孩子內在驅動力，讓孩子在玩中學，學中玩，帶給孩子新奇有趣的學習體驗。數獨小冊子
比如，群內會介紹史丹福大學最受歡迎的黃金學習法，由教育學院院長全面總結學習力的精髓，還會和家長一起探討如何透過學科知識看到孩子本質能力的提升……文化基石課，由復旦附中特級語文老師、上海復旦五浦匯實驗學校校長、上海寫作協會常務副會長黃玉峰和他培養的清華文科實驗班的翹楚擔綱的；數學思維課，是曾經的國際奧賽金牌中的第1名，幼兒數學教育專家、在北京師範高中有20年數學教齡的曲少雲老師親手設計的；積木啟智課是全國十佳科技教師、北京市西城區學科帶頭人設計的；情商課是中國心理學界最高學府北師大及中科院心理學系的博士講授的；而講授家長課程的陣容也會繼續力邀各個領域的專家，為家長們深入淺出、全面系統地剖析孩子學習力培養的關鍵要素和方法。
家長反饋和專家測評
都好評如潮
這套課程，經歷了無數家長和權威專家的測評，反饋都是一致地棒，好多人表示這套課做到心坎裡了，沒想到會出現這樣一套既全面、又方便的針對孩子「學習力」培養方案。
導讀
深綠 #64c4b6，淺綠 #a8dee0最近，患發燒的寶寶比較多，又快過年了，媽媽一見寶寶生病就焦慮，應大家要求最近在社群裡搞了一次科普講座。本文是陳澤偉醫生的社群直播整理而成！內容非常詳實，基本解決了所有發燒常見問題，感謝！福利來了這次要從本篇文章的精選留言中任性的抽取3位幸運小仙女，每人可以得到禮品一份~公布時間2月18號（周四）下午2點。小助手的開獎名單會在本篇文章置頂。
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