【解說】新學期，國內很多初一的新生用上了新版的語文教材，與以往不同，這次人民教育出版社出版的六三制初一語文教材中，在課文後的「識字與寫字」部分增加了田字格。而在很多人的印象裡，照著田字格寫字那是小學一年級的事，針對這種新變化記者採訪了哈爾濱市九十五中學的老師和同學們，讓他們來談談對「田字格」的看法。
趙華維老師已經從事多年初中語文教學，在她看來，漢字的規範書寫是語文教學的基礎，而在教學過程中也確實存在一些學生書寫不規範，字跡潦草、結構鬆散的現象，需要老師花費大量的時間去糾正。
【同期】哈爾濱市第九十五中學語文教師 趙華維
現在教育部推出這個新教材非常好，很注重漢字的書寫。我們也覺得咱們漢字的框架美可能是其他的文字比擬不了的，橫平豎直這應該就是咱們中華文化的一種體現，所以我們在基礎學年教育的時候非常注重漢字的書寫。
【解說】趙華維老師認為，漢字的書寫是伴隨孩子一生的，如果在中、小學階段沒有形成良好的規劃書寫習慣，那麼很多人可能以後也不會再有改正的機會了，因此這一階段的漢字書寫教學也顯得更加重要。
【同期】哈爾濱市第九十五中學語文教師 趙華維
包括我們有平常的練字１５分鐘，還有平常書寫的時候都要求學生要用這種小拼生（小學拼音生字本），田字格來練字，這都是體現我們中華文化漢字美的一種方式，而且漢字的書寫也是跟隨孩子一輩子的，所以我們覺得這種教育一定要加強，一定要非常的注重。
【解說】於美娜和孫雨晴是九十五中學初一年級的學生，她們告訴記者，老師平時就很注意她們得漢字書寫，不過學生們著急的時候字跡就會很潦草。她們覺得，平時多用田字格練習，能取得不錯的效果。
【同期】哈爾濱市第九十五中學初一新生 於美娜
（小學）一年級的時候有田字格，到二、三年級就沒有了，到後來我的字寫得就不怎麼好看了。那最後在老師的幫助下，一點一點地輔導我，也根據這個田字格練字帖。
【同期】哈爾濱市第九十五中學初一新生 孫雨晴
我感覺使田字格比筆記格好的多，因為田字格裡面可以把字的結構找好，而筆記格只是一橫條，沒有格什麼的寫的不是很工整。
【解說】一些教育專家也提出，隨著電子產品的普及，現在人們真正書寫漢字的機會並不多，在成年人中「提筆忘字」的現象也越來越普遍。因此，在基礎教育階段，夯實孩子們的書寫基礎，尤其是通過田字格，規範孩子們漢字書寫的比劃和結構，就顯得尤為重要。
新華社記者 齊泓鑫 哈爾濱報導。（完）
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