寶寶早說話，父母要做到這3點

很多媽媽經常會覺得為什麼人家的寶寶沒到一歲就能說很多詞了，而自家的寶寶不怎麼會說話。

1～3歲是寶寶語言發展最快、也是最為關鍵的階段，細心的父母在實踐中不難發現，寶寶在這個時期的語言發展速度相當驚人，只要稍加引導，寶寶就能說出一些多詞句的話語，並學會使用各種基本類型的句子，說話時還會出現一些複合句。

　　這個時期的寶寶還非常渴望能與父母交流，對此，父母可利用以下方法，因勢利導地對寶寶的語言能力進行訓練。

1，教孩子用疊音詞

疊詞是詞語的一種形式，不僅有音律美，也有節奏美。孩子讀起來朗朗上口。

小孩子是十分喜歡說疊詞的，教孩子學習疊詞更容易讓孩子掌握理解詞彙。常見的生活中的疊音詞我們可以把他列印出來，每天跟孩子讀一讀，結合實景或者圖片，跟孩子反覆的學習，孩子很快就會掌握他們

✔日常事物→→→

碰碰車 娃娃菜 悄悄話 拉拉隊

棒棒糖 蹺蹺板 棒棒雞 窩窩頭

搖搖椅 扭扭車 哈哈鏡 麼麼噠

毛毛雨 滑滑板 畫畫板 甜甜圈

皮皮蝦 皮皮熊 娃娃魚 溜溜球

尖尖角 滑滑梯 娃娃機 咬咬樂

✔動作詞語→→→

做做操 洗洗手 梳梳頭 點點頭

拉拉手 搖搖頭 拍拍手 跺跺腳

眨眨眼 招招手 奶奶抱 哈哈笑

幫幫忙 聊聊天 澆澆水 種種樹

逛逛街 透透氣 吹吹風 溜溜彎

排排坐 慢慢來 快快走 跑跑步

跳跳繩 摸摸臉 甩甩頭 捶捶腿

做做飯 洗洗澡 洗洗碗 看看你

捏捏肩 按按摩 吹吹頭 散散步

洗洗頭 掃掃地 遊遊泳 刷刷牙

✔形容詞語→→→

乖乖的 美美的 滿滿的 甜甜的

輕輕的 靜靜的 萌萌噠 冰冰涼

小小的 大大的 帥帥噠 瘦瘦的

高高的 長長的 苦苦的 臭臭的

香香的 綠綠的 黃黃的 黑黑的

花花的 薄薄的 厚厚的 重重的

✔擬聲詞語：

哇哇哭 呱呱叫 嗷嗷叫

噹噹響 隆隆響 砰砰聲

不過使用疊音詞，父母要避開這個誤區，就是自己造詞，例如吃飯飯，喝奶奶等等，這樣的說話方式就是不正確的。

這種不正確的說話就會對孩子的說話習慣產生影響。孩子就會以為，這樣的說話方式就是正確的說話方式。所以家長在教孩子說話的時候，一定要用正確的說話方式。否則就會對孩子的觀念產生誤導。對以後孩子的語言教學，是極其不好的。

2，三字兒歌

在教寶寶說話的過程中，應該從簡單的教起，詞語儘量簡短，三字兒歌就是很棒的資源。父母在不同的環境中一邊跟孩子做，一邊做給孩子看，對孩子來說是個很好的學習方式。比如起床時，我們就唱：

小寶寶，起得早，睜開眼，眯眯笑，咿呀呀，學說話，伸伸手，要人抱。

穿衣服的時候就唱：小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小腳丫，穿褲子，穿上襪子，穿鞋子。

下面我在摘一些三字兒歌，供新手爸媽一起學習。

1，小鏡子

小鏡子，圓又圓，看寶寶，露笑臉，閉上眼，做個夢，變月亮，掛上天。

2，叮鈴鈴

叮鈴鈴，叮鈴鈴，一會遠，一會近，小寶寶，耳朵靈，聽鈴聲，找到鈴。

3，看畫報

小娃娃，看畫報，睜大眼，仔細瞧；布娃娃，哈哈笑，伸出手，要你抱。

4，.胡蘿蔔

胡蘿蔔，大白菜，嫩豆腐，鮮牛奶，紅蘋果，綠黃瓜，吃得多，長得快。

5，逛公園

逛公園，寶寶笑，東看看，西瞧瞧；花兒香，鳥兒叫，小草綠，小樹搖。

6.小汽車

小汽車，嘀嘀嘀，開過來，開過去，小寶寶，當司機，送媽媽，上班去。

7.小鵝毛

小鵝毛，飄呀飄，飄上天，不見了；小鵝毛，飄呀飄，飄下地，睡著了。

8.光腳丫

小娃娃，光腳丫，扶著走，跪著爬，蹲一蹲，站一站，嘣嘣跳，快長大。

9.拍拍手

拍拍手，點點頭，敬個禮，握握手；拍拍手，點點頭，笑嘻嘻，好朋友。

10.扔皮球

小皮球，舉高高，扔出去，它就跳，跳到東，跳到西，跳到鞋裡藏貓貓。

11，學畫畫

小娃娃，學畫畫，大蜡筆，手中拿，畫小鴨，叫嘎嘎，畫小馬，騎回家。

12，大鞋子

大鞋子，像只船，爸爸穿，我也穿，一二一，向前走，走呀走，翻了「船」。

13.搭積木

大積木，紅黃藍，小寶寶，最愛玩，搭火車，鑽山洞，蓋高樓，連著天。

14.上樓梯

一二三，三二一，小寶寶，上樓梯，不用扶，不用抱，跨大步，走上去。

15.洗澡歌

小鴨子，嘎嘎叫，走呀走，搖呀搖，見了水，要洗澡，撲嗵嗵，往下跳。

16，講故事

月光下，搖籃旁，寶寶聽，媽媽講；小猴子，撈月亮，月亮和它捉迷藏。

17.小星星

小星星，亮晶晶，白天睡，晚上醒，不說話，眨眼睛，看寶寶，笑盈盈。

18.睡著了

搖籃裡，靜悄悄，小寶寶，要睡覺，閉上眼，蓋好被，小寶寶，睡著了。

3，學習語言環境很重要

教寶寶說話是個循序的過程，首先從他出生以後三個月開始，咿呀的學語，就要經常逗他笑、逗他說話，主動的跟他進行交流。

交流的時候，一般要說普通話，我們也可以弄一些音頻資料，包括收音機，帶U盤的廣播放故事給他聽，放一些好聽的故事或者音樂，對他的聽力、大腦皮層進行刺激，進行語言的開發，進行教育。

在跟孩子一起學習的過程中，父母的表情對孩子很重要，寶寶不能清楚地表達自己的意圖，他們會選擇使用自己會的或是沒有意義的單詞來傳遞他們的想法或要求。當他試圖交流的時候，父母應該將寶寶正在使用的詞重述並清楚地念出它的發音，對於正在開始學習語言的寶寶，必須積極肯定他的努力。

孩子學說話的第一場景就是家庭。孩子最開始學習說話時，主要是模仿父母的語言。因而此時家長的語音，表情，發音都很重要，建議家長積極的帶孩子參加活動，為其創造好的語言環境。包比如親子共讀、親子遊戲等。在這個過程中，家長要多用表情和語言吸引孩子的注意力，引導孩子模仿大人大發音，激發他們的語言能力。