作為這一代的父母，對於孩子的教育是比較上心的，希望孩子的未來是光明的，有前途的。
我們自己從小到大，也從上一輩人裡說過許多道理，今天我們也把這些道理講給孩子們聽。
現在孩子比較好問，老問「為什麼」，我們家長一時也是答不上來的。因為我們知道這只是一個道理，是用來恪守的，而不是用來驗證，所以很少驗證道理是不是真實有效。
所以，許多時候，我們聽到許多道理，好像覺得有用，但大部分沒有什麼用？道理大家都知道，但怎麼驗證，就是最大問題。即是「怎麼做」的問題。
你是否缺乏「怎麼做」的思維？
或者說，經常會後悔當初的選擇，或者發現，不管怎麼選擇，離正確都相差甚遠，在實踐中發現，這個選擇是錯誤的。
害怕付出選擇錯誤帶來的代價，是不願意嘗試的原因。屢敗屢戰需要不是只是勇氣，更是需要打開心智大門。
愛迪生式的人生
愛迪生，誰不知道呢？
小學語文裡就有他的故事。如何把愛迪生的故事放在初中語文，將會是怎麼的呢？
因為我覺得初中生有這樣的思考力，才可能會理解愛迪生正向的人生法則。
我們只知道愛迪生從小就不受到正規教育的待見，不會說話，反應遲頓，表現「幼兒智力有問題」和後來獲得成就形成反差，告訴所有人，不管孩子怎麼樣，都不應該放棄孩子。把目光放在愛護孩子上。
愛迪生使用了一個非常笨掘的辦法，就是一個東西一個東西試驗出來。發現電燈就是最好的案例。
在愛迪生的興趣範圍內，相信他採用自己的這種方法。他工作18個小時都不覺得累的原因，他只是想搞清楚這個材料是不是有用？有什麼用？什麼特性？為自己認識這個世界，發現世界的秘密又添了一塊磚，或一片瓦。
自從愛迪生被學校趕回家，愛迪生就是靠這種方法來認識世界的。幾十年的正向的積累，讓他建立自己電氣帝國——GE。
如果你是一個年輕人，你會走這樣的一條路嗎？別人說的什麼話，愛迪生只要感興趣，他可能會親自驗證一下。
紙老虎和高大上
我們看得太多表面浮華的東西，毛澤東說是紙老虎是用來嚇人的。
吹水，有什麼好處？
打發時間，虛度光陰，自我安慰，滿足於現狀，也許有還有……
只需要知道這是不是紙老虎，或者這是不是高大上，只需要去全面了解就可以了。