福建教師招聘網 ：提供2019福建教師考試備考資料，包括福建教招教育綜合基礎知識、學科專業知識及重點、教師招聘面試技巧、 備考指導等。
智力理論
智力理論在以往的教師招聘考試中是一個重要的考點，常見的考試形式主要是以客觀題的形式出現，考法比較常規，難度不大，但是需要我們全面掌握知識才能保證此部分不失分。因此，特作出此部分的總結。
一、二因素論
此理論由斯皮爾曼提出。他認為，人類智力包括著兩種因素：一般因素(簡稱G因素)和特殊因素(簡稱S因素)。其中一般因素是智力結構的關鍵和基礎。人們在完成任何一種任務時，都有G因素和S因素的參與。
二、三元智力理論
此理論由斯騰伯格提出。該理論包括智力成分亞理論、智力情境亞理論、智力經驗亞理論。
成分亞理論認為，智力包括三種成分及相應的三種過程，即元成分、操作成分和知識獲得成分。元成分是用於計劃、控制和決策的高級執行過程，如確定問題的性質，選擇解題步驟，調整解題思路，分配心理資源等;操作成分表現在任務的執行過程，指接收刺激，將信息保持在短時記憶中並進行比較，負責執行元成分的決策;知識獲得成分是指獲取和保存新信息的過程，負責接收新劃票，微出判斷與反應以及對新信息進行編碼與存貯。在智力成分中，元成分起著核心作用，它決定人們解決問題時所使用的策略。
情境亞理論認為，智力是指獲得與情境擬合的心理活動。在日常生活中，智力表現為有目的地適應環境、塑造環境和選擇新環境的能力，這些能力統稱作情境智力。一般來說，個體總是努力適應他所處的環境，力圖在個體及其所處環境之間達到一種和諧。當和諧的程度低於個體的滿意度時，就是不適應。當個體在一種情境中感到不能適應或不願意適應時，他會選擇能夠達到的另一種和譜環境。在另一些情況下，人們會重新塑造環境以提高個體與環境之間的和諧程度，而不只是適應或選擇現存的環境。
經驗亞理論提出，智力包括兩種能力，一種是處理新任務和新環境時所要求的能力;另一種是信息加工這程自動化的能力。新任務是個體以前從未遇到過的問題，新情境是一種新異的於挑戰性的環境。當遇到新問題時，有的人就能夠運用已有的知識和經驗來解決它，有的人則束手無策。在面臨新的情境時，有的人能應對自如，有的人則束手無策。
三、三維結構模型
此理論由吉爾福特提出。他認為智力可以區分為三個維度，即內容、操作和產品。智力活動的內容：智力活動的對象或材料。包括聽覺、視覺、符號、語義、行為。智力操作：指智力活動的過程，包括認知、記憶、發散思維、聚合思維、評價。智力活動的產品：指運用上述智力操作所得到的結果。包括單元、類別、關係、體系、轉換、蘊涵。
由這三個維度，人的智力可以在理論上區分為5×5×6=150種。
四、多元智力理論
此理論由加德納提出。他認為人在實際生活中所表現出來的智能是多種多樣的，這些智能可被區分為以下8種。
語言智力指的是有效地運用口頭語言及文字的能力，個人能夠順利而高效地利用語言描述事件、表達思想並與人交流。數理邏輯智力指的是有效地計算、測量、推理、歸納、分類，並進行複雜數學運算的能力。表現為個人喜歡通過推理來進行思考，喜歡提出問題並執行實驗以尋求答案，尋找事物的規律及邏輯順序。空間智力指的是準確感知視覺空間的才能。空間智能強的人對色彩、線條、形狀、空間及它們之間關係的敏感性很高。身體運動智力指的是善於運用整個身體來表達想法和感覺，以及運用雙手靈巧地生產或改造事物的能力。音樂智力指的是音樂智能主要是指敏感地感知音調、旋律、節奏和音色等能力。人際交往智力指的是能夠有效地理解別人及其關係和與人交往能力。善於覺察他人的情緒，體會他人的感受，辨別不同的人際關係。內省智力指認識自己並據此作出適當行為的能力。正確把握自己的長處和短處，把握自己的情緒、意向、動機、欲望，對自己的生活有規劃。自然觀察者智力是指善於觀察自然界中的各種事物，對物體進行辨識和分類的能力。表現為強烈的好奇心和求知慾，敏銳的觀察能力，關注各種事物的細微差別。
五、群因素論
瑟斯頓提出了智力的群因素論。他認為，智力是由幾個彼此無關的「原始心理能力」組成。各種智力活動可分為不同的組群，每一組群中有一種基本的因素是共同的。他概括出七種基本因素：語言理解能力、語言流暢程度、數字能力、空間知覺能力、知覺速度、記憶能力和推理能力。這七種因素彼此存在不同程度的正相關。
中公講師解析
註：本文章用於訪問者個人學習、研究或欣賞，版權為「中公教師網」所有，未經本網授權不得轉載或摘編。已經本網授權使用作品的，應在授權範圍內使用，並註明"來源：中公教師網"。違反上述聲明者，本網將追究其相關法律責任。
福建省教師招聘
教育綜合知識四本套(幼兒、中小學)
註：本站稿件未經許可不得轉載，轉載請保留出處及源文件地址。
(責任編輯：福建中公教育)
免責聲明：本站所提供試題均來源於網友提供或網絡搜集，由本站編輯整理，僅供個人研究、交流學習使用，不涉及商業盈利目的。如涉及版權問題，請聯繫本站管理員予以更改或刪除。